Последние полгода у нас сильные улучшения. Каждую неделю много новых слов, даже поиграть с ней можно, вроде когда ей надо все понимает, горшок без промахов. На счет РАС я наконец успокоилась. Но очень сильные зацикленности!! Например, один день после садика захотела посикать, посикали за магазин. Теперь каждый раз после садика надо идти за этот магазин, до истерики, даже если сходили в туалет в садике. До сих пор, каждый поход в магазин это истерика на полу. (покупаю все что хочет, ложится из-за того, например что очередь долго идет, или нет именно той шоколадки которая ей нужна). Как вести себя правильно в такой истерике? Не орать же на весь магазин? В такие моменты с ней будто не договоришься, просто кричит папа или баба. Не заходить туда не вариант, будет просто бежать кричать и заходить. До какого возраста в норме эти истерики, когда в моменте она просто не обращает внимания? То есть, невозможно! Делать то, что она не хочет, это будет просто драка, битье всего, кидание самоката

Девочки, помогите! На фон стресса, начали появляться такие точки на теле, второй день, появляются периодически. Это чесотка?

Сходили три дня в сад, два дня решила пропустить. Так как ещё больше закрылась, начала сидеть в углу, прятаться. Воспитатель не нравится, ничего не говорит, фото в группу не отправляет, вообще ничего не пишет, пришла на замену пока наша в отпуске. Просто сказала, что ревет, цепляется к ней и готова на голову к ней сесть. С детьми я так понимаю моя не играет, дети ей не интересны, просто тащит за собой за руку воспитательницу. Ухожу ревет, прихожу ревет. Думала в садике то увидит детей, поднимется немного речь и понимание, но видимо нам это не светит( УЖ так и нет, понимание плохое, слов нет. Что делать то, так надеялась на этот сад, а стало все ещё хуже😔

Слышали ли вы выражение: каждые счастливые семьи счастливы одинаково, каждая несчастливая семья несчастна по своему. Так вот что я заметила на детских площадках: все здоровые дети одинаковые, все "особенные" детки, даже с одинаковым диагнозом, все разные( Пост просто, чтобы поделиться наблюдением и принимать постепенно диагноз ребенка