Увидела пост в топе, что ребёнок должен к школе уже читать, считать/вычитать и прочее.

Больше всего поразили истории из разряда: «учила своего ребенка азбуке с трёх лет», «ребёнок обязан всё это делать к школе» и прочее.

Девочки, не на то делаем ставки 🥲

Ведь вместо хард скилс нужно делать акцент на софт. Можно научить чтению, но совершенно упустить навык переключаемости. Можно научить писать, но совершенно упустить гибкость ума и адаптивность.

И что же конкретно делать? Делать акцент на когнитивные навыки ребёнка перед школой: -внимание; -память; -восприятие; -гибкое мышление; -переключаемость; -волевая сфера; -стрессоустойчивость и социальная адаптивность.
Всё это можно развивать в игровой форме. Все задатки данных навыков плавно перейдут и во взрослую жизнь.

Поскольку у младшего дошкольника и дошкольника ведущая деятельность !ИГРОВАЯ! всё это нарабатывается в формате игр. (Ну никак не с трёх лет садить на парту и учить звукам😫чтобы что?.)

Спорт. Отличный способ натренировать у ребёнка навыки волевой сферы и адаптивности. +Различные дополнительные кружки, где находятся дети из разных групп.

Путешествия/новые места. Достаточно посещать различные детские мастер классы, выезжать в парки, разнообразные локации, где ребёнок будет узнавать новое и адаптироваться под новые условия. Детские площадки с горками, лазалками и веревочными парками. Плюсом идёт крупная моторика.

Социализация. Школа это не только буквы, но и коммуникации с одноклассниками и учителями. А это ой какая большая часть школьной жизни. Если этот навык западает, то и потянет за соской все остальные. Поэтому важно научить ребёнка коммуницировать с разными детьми, решать конфликтные ситуации и дружить.

Ну и конечно мотивация в познавательной деятельности. Можно везде изучать окружающий мир, математику, русский. Ведь в каждом парке жучок и паучок, на даче малинка на кустах, которые можно посчитать, а съедая вычитать.
Усидчивость и внимательность можно развивать при лепке, рукоделии или рисовании и прочие занятия, также развивающие мелкую моторику.

Самостоятельность. Важно создавать условия для проявления детской самостоятельности. Где ребёнок будет сам решать, как справиться с той или иной ситуацией. Как самостоятельно решить ту или иную задачу. Ему нужно дать удочку, а не рыбу.

Всё можно адаптировать под возраст и взращивать как когнитивные навыки, так и поведенческие.

Всё должно быть дано по возрасту и тогда ребёнок будет готов познавать новое, изучать всё в рамках школы, без задалбывания буквами и фразами «должен уметь». Дети - это будущие взрослые. Мало уметь читать, нужно ещё и понимать как этот навык усвоить, понять прочитанное, обработать и сделать выводы.

ОН ЧИСТ! Чист как слеза младенца! Я выдохнула, успокоилась и сняла груз переживаний!

Последние дни этого путешественника:

Ему сильно понравилась Кира и он решил на ней переехать к нам. Искал на ней место поудобней, пока его не заметили мы. Волею судеб он поселился у нас в холодильнике, обрел свои стены в виде контейнера, проехался до Еката и встретил свою смерть достойно - в стенах лаборатории. Прощай, маленький п*дор

Дачные выходные 🥲

Ехали с дачи и увидели в зеркало заднего вида, что дочь чешет лицо. Увидели чёрного ползущего жучка на щеке…а это долбанный клещ!
Оперативно посадили нежданного пассажира в контейнер и помчали в инфекционку…
Какая же паника меня охватила! Терпеть не могу такую живность 😬 А осознание того, что он полз по доче, вызвало адскую смесь чувств: паника, страх, желание телепортироваться в инфекционку..

Врачи попались хорошие. Быстро поставили иммуноглобулин и дали назначение на антибиотик. Рассказали, что даже если клещ не впился, то ставить иммуноглобулин всё равно нужно, ибо клещ своим хоботком проверяет возможность впиться, а на коже могут быть микро трещинки (ранки). Поэтому подстраховка в этом деле не лишняя.

Завтра повезём этого уродца на анализ. Маленький, а такой коварный (

Съездили развеяться в Москву🤪

Давно хотели сходить в Остров мечты и наконец-таки добрались!)
Огромная площадь у парка данного центра, который наполнен магазинами, ресторанами и аттракционами. Есть разделение на тематические зоны: Черепашки Ниндзя, Хеллоу Китти, Смурфики, джунгли, холодное сердце и монстры на каникулах. Весь парк обошли за 5 часов и остались бы ещё, если бы не желание лечь горизонтально и спать 🤣

Погуляли по парку Горького, ВДНХ, посетили красную площадь, ресторан Басты и Москвариум. Что касается последнего, то мы, бывавшие в океанариуме Анталии и Когалыма, были уже не впечатлены 🤪😄 Но детям зашло и это главное.
Вся поездка заняла 4 дня, ежедневно проходили 20 тысяч шагов, а восторга детей хватит ещё надолго. А нам бы с мужем после такого отдыха ещё отдохнуть, но уже вдвоём 😄

Ну какие же милейшие )
Дети были в восторге от животных 🥰 Даже Кира оценила и бурно реагировала, когда видела движ от братьев наших меньших ))

На что, курсовые психологи, знатоки психологии без образования и супервизии, трепещите 😎✌🏻

Ps Давно пора ввести лицензирование психологов, дабы уберечь людей от неквалифицированных специалистов.