Всех с наступающим)
Хочу немного рассказать , как этот год прошел у Димы)
Было выпито очень много ноотропов от кортексина до когитума( пьем его сейчас) улучшения вижу. Единственное финибут не подходит. Массажи, остеопаты были. Наконец сходили к психологу. Поменяли много дефектологов и нашли своего. Занимается хорошо, все 40 мин работают) подключили нейропсихолога. И что мы имеем: уж в плоскости есть , части лица знает ( на мне показывает и говорит), цвета, формы , счет до 10 есть, фрукты , овощи, звукоподражание животных есть. Уж в пространстве проскакивает , но еще поработать надо. Бегать, прыгать, перепрыгивать умеет хорошо. Пазлы,лото,мазайки освоили. С пластилином работает не оч хорошо, зато с песком отлично играет) начал понимать слово дай и ловить мяч( пока только ловить) горшок освоен 🥳 Понимать речь стал лучше, но работы еще много. Любит , когда к нам в гости приходит дети, но как с ними контактировать пока не знает. В сад также ходит в обычный.
Мне стало намного легче с ним играть, заниматься , гулять , ходить в любые магазины, ездить в транспорте. В следующим году очень хочется , чтобы уже началась обращенная речь. Слово мама услышала только один раз. Перед сном крепко обнял и сказал мааамаа 🥲 очень жду еще)
Здравствуйте, у сына подозрение на алалию или аутизм, записались к врачу за диагнозом. 10 дней назад закончили пить пентовит и уколы церебромизин, которые выписал невролог. Во время лекарств и уколов Ребенок начал повторять слова, освоил горшок, стал играть в пазлы и лото. Закончили пить и колоть, ребенка как поменяли. Раньше играл только с машинками , любил он их сильно, все что связанно с парковками, гаражами, дорогами .Сейчас не интересно от слова совсем, купила новую парковку с горками думала радости будет немерено , но увы он даже не подошел. Это меня очень удивило.
В каждую игровую деятельность зовёт меня с ним сидеть помогать собирать пазлы, повторять слова из лото и тд, хотя раньше всегда играл один. Зацикливается на алфавите и счете. Считает ступеньки, если что-то пошло не так поднимается и считает заново. Стал пазлы одни и те же собирать по 10 раз. В садике может сидеть просто в углу и не играть вообще, раньше играл в машинки, но теперь не интересно . Перестал кушать нормально, аппетит всегда был хорошим, ел практически все. постоянно сейчас требует мультики. Реже смотрит в глаза и отзывается на имя. Присутствовать стали истерики. Это получается откат?
sanachka Алалия это непонимание слов, если сенсорная, либо понимает, но не говорит, если моторная. При этом ребенок контактный
mamalenina При алалии (сейчас называется это расстройство рецептивной речи-сенсорная) нет нарушений социального взаимодействия и стереотипии. Это расстройство также
ole4ka0607 Сенсорная алалия - это когда ребенок слышит слово, но оно не наполняется смыслом. Например стол, а картинки
moman Да не всем Рас ставят, если не говорит ребенок, здесь много таких историй.
Невролог вообще не имеет
ole4ka0607 Здравствуйте, не говорить ребенок может по разным причинам: диспраксия, рече-слуховая агнозия, сенсорная алалия, рас, умственная отсталось, проблемы
enehi1988 Если ребёнок молчит а так ведёт себя норм, то чего тут стеснятся. Вот если ребёнок кричит, истерит,
Ребенку 3 года. Подозрение на рас( два дефектолога сказали, к психологу еще не ходили) Из симптомов : нет указательного жеста , речи ( несколько слов знает примерно 10) . Больше всего беспокоит , что он не понимает дай/отдай да/нет . Он даже меня мама не называет. К детям равнодушен, но если к нему подходят он играет немного) Нам скоро к неврологу , будет конечно лекарства выписывать. Но смысл в этих лекарств уже не вижу. Месяц пили глиатилин, пентовит. Уколы делали , узи шейного отдела и массаж делали. На занятие к дефектологу и АФК, а также логоритмику ходим . Из хорошего: кушает сам и хорошо, в садик ходит без истерик, в глаза смотрит , на имя откликается , новых мест не боится , некоторые просьбы выполняет (по типу дай руку/дай ногу/суй ногу в штаны, пошли, стой )
Посоветуйте что еще предпринять ?
