То, что я здесь напишу - тезисы, взятые из книги Найджела Латта «прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума».
Не со всем, что сказано автором, я согласна. И вас соглашаться не призываю)
Так, пища для размышлений.
📌 начинать приучать к горшку до 20 месяцев - пустая трата времени. До этого возраста дети в силу физиологических особенностей не могут контролировать мочевой пузырь и кишечник.
📌 нельзя забывать о том, что мальчики обычно немного отстают от девочек.
📌 дети перестают писаться ночью только тогда, когда научились оставаться сухими днем. В среднем это происходит к 4 годам, иногда - к 5-ти.
Как узнать, что ребенок готов:
1. Есть ли ребенку 20 месяцев?
2. Владеет ли он навыками речи? Может ли он сказать о том, что его подгузник мокрый/грязный? Говорит о том, что он хочет?
3. Достаточно ли потребляет грубой пищи и воды?
4. Понимает, когда вы им довольны?
5. Можете ли вы его заинтересовать идеей приучиться к горшку?
6. Сильно ли вас самих эта проблема волнует?
7. Готовы ли вы попробовать приучить ребенка к горшку, но остановиться, если это превратится в сражение, а затем попробовать позже?
8. Есть ли у вас хороший моющий пылесос?
Если ответили на все вопросы утвердительно - и правда пора попробовать. Ответили отрицательно или сомневаетесь - лучше пока не начинать. Подгузники не так плохи.
Трехступенчатый план по приучению к горшку:
Шаг 1. Придумайте мотивацию
📌лучший способ заставить детей что-то сделать - запретить им это.
«Ты можешь пойти посмотреть на горшок, но садиться на него нельзя. Горшок для больших детей, а тебе еще нужно немного подрасти».
📌нужно сделать туалет веселым и интересным местом. Развесьте в туалете яркие картинки. Рассказывайте истории, в которых упоминаются туалеты и горшки. Цель - убедить ребенка в том, что самая маленькая комната в вашем доме еще и самая интересная.
📌постарайтесь создать у ребенка впечатление, что грязные подгузники и штаны - это нечего неприятное.
📌повесьте на стену календарь и отметьте день, когда ребенок станет взрослым. Придавайте большое значение тому, что заветный день все ближе.
Шаг 2. Сначала приучите мишку
📌быстрее всего дети учатся играя. Лучше всего для этого приспособить любимую игрушку.
📌 научите сначала мишку пользоваться горшком. Пусть малыш спрашивает у мишки, не хочет ли тот в туалет. Если хочет - посадите его на горшок или унитаз и, когда он сделает свои дела, радуйтесь этому как важному событию.
📌переодически спрашивайте у мишки, не хочет ли он опять в туалет. Если ребенок говорит «нет», то соглашайтесь с ним и хвалите мишку за то, что тот знает, когда ему хочется в туалет.
📌если ребенок говорит «да», то снова сильно радуйтесь по этому поводу. Мы должны показать ребенку, что туалет - это забавно и интересно.
Терпение к врачебным манипуляциями у ребенка кончилось. Он устал.
Зашли в ситилаб распечатать анализы - орет.
Переступили порог поликлиники - орет.
У инфекциониста - орал.
Хотя до этой болезни выносил все стойко.
Даже на заборе венозной крови не пикнул.
И его сложно не понять, на самом деле.
Начал тяжело прорезываться клык, иммунитет ослаб. На ослабленный иммунитет в саду подхватил конъюнктивит. Потом вылезла герпесная сыпь на теле. Еще позже геморрагическая сыпь на ушах.
Сопли рекой, температура, самочувствие говно, настроение скверное, а его таскают по больничкам и дырявят во всех местах для анализов(
К счастью, инфекционист сказала, что уже идет на поправку мой брульянт, а перенес по итогу мононуклеоз. Хотя педиатр считает, что вирусная инфекция у него была не одна, а минимум три.
В общем, из лечения прописали виферон и изофру. И я впервые не стала закатывать глаза и охать да ахать, потому что тоже устала.
Когда ребенок долго и мучительно болеет - опираться на докмед заебываешься и идешь засовывать в ребенка все, в надежде, что оно поможет(
