Дорогие девочки, выше носики! Да, устали от зимы, от простуд, недомоганий, но, главное, в Санкт-Петербурге пережить март!
А там и снег сойдёт, и птички запоют звонче, и зелень будет радовать. Мы наполняемся силой, красотой и энергией❣️
Обязательным условием грамотного написания слов является чтение. Именно постоянно читающие дети не только умеют размышлять, выражать свои мысли, но и пишут без ошибок. Почему так?
Ребёнок читает, запоминает образ слова, а потом воспроизводит этот правильный образ на письме. Поэтому читаем сами и приучаем к этому детей.
Всем здоровья и добра❣️
Запуск речи ❗
Для запуска речи существует масса приемов и игр. Очень действенным является называние частей тела и лица. Так мы учим ребёнка:
☀️ориентироваться в собственном теле
☀️не бояться говорить
☀️проявлять интерес к говорению
Затем можно подключить самомассаж, глаголы в повелительном наклонении.
Всегда и со всеми работает🤗
Всем здоровья и добра❣️
Моей мамы нет уж как 3 года на этом свете... Безмерно тоскую. Но она со мной в сердце, в моей душе. Молюсь...
Но я мама в квадрате❣️ У меня замечательные сын и дочь🤗 Именно они наполняют мою жизнь смыслом, дают энергию, мотивируют на движение вперёд.
Для женщины всегда было, есть и будет ценностно материнство.
Милые мамочки моих учеников, любимые подружки, все мамы мира, пусть наши детки всегда будут здоровы, успешны и счастливы! Мы всегда рядом с нашим большим материнским сердцем❤️
Для всех сегодня обычный день. Ах да, распродажи 11.11! 🤗
Но для меня он особенный: это день моего рождения!
В этот день я всегда в работе. Не смотря на полный рабочий день, мелкие трудности, именно в этот день я чувствую себя особенно уникальной, значимой и счастливой.
Эти "не смотря" будут всегда, а такой день только раз в году! Поэтому позволяю себе быть безгранично счастливой, даже волшебной и дарить всё это окружающим😊❣️
В моей практике появилась ещё одна категория деток - ребята после онлайн занятий. Ставили звуки, формировали лексику и грамматику, а на выходе: некорректно поставленные звуки , фонематический слух нарушен, лексико-грамматические категории не сформированы...
Я не против онлайн занятий, но не на постоянной основе. Можно проводить занятия по скайпу, в вотсап и т. д. Но в определённых условиях: нет в данной местности логопеда-дефектолога, разово при форс-мажорных обстоятельствах. В противном случае получаем таких "послеонлайншек"‼️
Начался учебный год. Все мы ещё привыкаем к режимным моментам, ежедневным домашним заданиям. Но именно в начале осени у доченьки день рождения, светлый, радостный праздник: всё озаряется в оптимистичные краски. Верим, что здоровье будет крепким, учёба отличной и впереди много радостных событий🙏
Верим в наших деток! Любовь, огоньки в наших глазах и поддержка делают ребят успешными и уверенными❣️
Мой ответ неоднозначный.
Летом конечно нужно ребятам отдыхать, набираться сил, много играть на свежем воздухе. Отпуская своих учеников на отдых, я каждому прописываю рекомендации (необходимость выполнения заданий с родителями, бабушками, дедушками).
Но есть ситуации и причины, когда действительно есть смысл заниматься летом:
🔖запуск речи у детей (в процессе не стоит делать длинных пауз)
🔖ребёнок со множественными и сочетанными нарушениями (большой перерыв в коррекционной работе отбрасывает таких деток назад)
🔖загруженность ребёнка в течение учебного года (секции, кружки). Лето - прекрасное время для постановки звуков
🔖дети с нарушениями чтения и письма (коррекционная работа будет более продуктивной, т. к. нет загруженности учебным процессом)
🔖подготовка к школе (интенсив или завершающий этап)
Заботясь о своих детях сегодня, мы обрекаем их на счастливое и успешное завтра☺
Первая консультация логопеда (логопеда-дефектолога) ‼️
Ребят с речевыми нарушениями(а также с сочетанными) становится больше. Родители становятся активными участниками коррекционного процесса, которым приходится вникать в суть от начала до конца.
Какой должна быть первая консультация у логопеда (логопеда-дефектолога)❓
Зачастую ожидаем живого искреннего участия, активного внимания к проблеме и грамотной консультации. Прежде чем прийти к логопеду, родители должны посетить невролога и получить заключение. Логопеду так же понадобится информация по развитию речевой и моторной деятельности до трёх лет(когда ребёнок сел, пополз, встал, пошёл, когда появились гуление, лепет, первые слова).
В результате первой диагностики родитель должен понять:
🔻что делать с ребенком, как и когда 🔻этапы работы
🔻прогнозируемые сроки
🔻ожидаемые результаты
Консультация у логопеда предполагает обследование всех сторон речи: 🔸звукопроизношения
🔸фонетики и фонематических процессов
🔸связной речи
🔸лексики
🔸грамматики (словоизменения и словообразования)
🔸 выявляются индивидуальные особенности развития речи (онтогенез) при различных нарушениях речи
Грамотный логопед, в зависимости от возраста ребенка, расскажет о нормативах речи и возможных трудностях в развитии. После первой консультации родитель должен четко понимать, что делать с ребенком. ☝
