В этом году пошли в первый класс. Ребёнок по характеру не конфликтный.
Состаю в род комитете, помогаю в классе.
Но есть 2 одноклассника инициатора драки. Которые лезут ко многим.
Ребёнок уже научился защищаться от них, но в конфликте теперь на нашего обвиняют, хотя он только защищается.
Вроде ситуация бональная, но к нему лезет один из одноклассников и провоцирует.
Учитель заняла нейтральную позицию.
Род ком в начале были за нас. Но сейчас позиция нейтральная.
Я уже устала от этого.
Расскажите, как у вас в первых классах?
Собирает ли учитель собрание с родителями очно и как часто?
На сколько учитель объективно оценивает ситуацию
В этом году пошли в первый класс. Ребёнок по характеру не конфликтный.
Состаю в род комитете, помогаю в классе.
Но есть 2 одноклассника инициатора драки. Которые лезут ко многим.
Ребёнок уже научился защищаться от них, но в конфликте теперь на нашего обвиняют, хотя он только защищается.
Вроде ситуация бональная, но к нему лезет один из одноклассников и провоцирует.
Учитель заняла нейтральную позицию.
Род ком в начале были за нас. Но сейчас позиция нейтральная.
Я уже устала от этого.
Расскажите, как у вас в первых классах?
Собирает ли учитель собрание с родителями очно и как часто?
На сколько учитель объективно оценивает ситуацию