Впереди 1 сентября, 1 класс. А я уже заранее настроена негативно к школе. Ко всей образовательной системе. Мне вообще не нравится наша школа. Не нравится, что там вместо одного учителя много разных учителей-предметников. Не нравится, что у нас классы прыгают по разным зданиям, 1-2 класс один корпус, 3-4 другой, потом следующий и тд. Что дети ходят по кабинетам с 1 класса. Не нравится что к детям не ищут подход. Мне не нравятся нынешние учебники, это кошмар на мой взгляд. Продленка не нравится, потому что там почему-то не делают кружок по выполнению домашнего задания (это же так просто и нужно родителям, да там толпа желающих будет, чтобы ребенок делал уроки в школе). Не нравится, что сгружают на родителей большую долю образования, а в школе по сути только проверяют. Не нравится, что собрание родительское в последних числах августа, считаю это издевательство над родителями. Список могу продолжать… стараюсь не транслировать это на ребенка, но и самой от этого не весело совсем. В общем. Кто-то также негативно был настроен перед 1 сентября? И изменилось ли ваше мнение после? Или если нет, то как вы живете в этой школе с таким настроем? 🙈
Расскажите мне, что вы в школе плохо учились и сейчас у вас все хорошо. Бывает же такое? Как у вас сложилось?
А то я уже с ума схожу, старшая совсем на учебу забила, переживаю сильно за нее. Повлиять не могу, я пыталась. Ну то есть могу, но не в той степени, в какой бы мне хотелось. 7 класс сейчас. Говорит, в 9 возьмёт себя в руки и отучится нормально. А я считаю, так не получится...
13.05.2025
282
silf67 Я училась отвратительно, в четвертях колы были и двойки. Но закончила школу без троек вобще.
По жизни
katy210 Есть и такие и такие истории, все зависит от характера человека и его внутреннего стержня
lesyali У меня аттестат одни 4, но по факту 3, 2. В школе я знаний получила ноль. В
У Мелиссы при рождении из-за кровоизлияния в мозг пострадал центр речи.
К 7ми годам мы сделали невозможное, ниже есть посты об этом.
Все было, и лечение в Израиле и в Питере Институт мозга человека им. Н.П. Бехтеревой и иппотерапия и дельфинотерапия, понятно логопед/дефектолог/психолог и спец.сад
В августе получили справку после комиссии ЦМПК где признали, что Мелисса может пойти в школу но на особенных условиях. Упрощенная программа и возможность в любое время брать отдых неограниченно с переводом на домашнее обучение
В школе я всех учителей в начале года предупредила, и конечно классную.
Ни одного дня в школе она не пропустила, и учителя ее исключительно хвалили как самую успеваемую.
Но вот, я нахожу в тетради эти записи 😵💫 написать ребенку, у которого реально есть проблемы: Молодец, Мелисса! Береги здоровье! Не выполняй ДЗ
Это как 😂😂
Я всегда защищаю учителей, но тут, я просто понять не могу, ну как это можно написать 🤷🏼♀️🤷🏼♀️ Как? Как? Как? Понятно же что театрадь попадет в мои руки и я взорвусь.
Сегодня спокойно пишу учителю:
Тамара Ивановна (меняю имя) прошу, впредь, не оставлять таких посланий детям, это довольно агрессивно и двойные послания им не по возрасту: «молодец» «береги здоровье» «не выполняй дз»
Учитель отшучивается, в духе: «… дети меня понимают, вот взрослые, всегда начинают обижаться»
Вообще, из нашего класса уже ушло 3 человека, с формулировкой «нам не по пути с учителем»
Учитель сильный, вопросов нет, требовательный, очень, но разве это подход?
К сожалению, вероятно 99% будем переводиться в другой класс. Скандалить не хочу, уважаю профессию и возраст педагога, но вот в голове не укладывается.
Успокаивает меня, что на детях это сильно не должно отразиться - вдвоем в новом классе это не то что одному. Проще справляться с переменами.
И хорошо что это случилось сейчас, в мае, когда конец года и уже как говорится, доучиться и дсвдс
Не знаю. Ну странно
Девочки, как у Вас? Может это сейчас нормально, для меня не приемлемо.
Тетради эти убрала, и завела детям новые, ещё не хватало им это прочесть.
Почитаю ваши мнения Девочки)
Дополню:
Почитала Вас, спасибо, все разные мнения, это нормально безусловно.
Думаю, это уже стиль общения у педагога, поэтому, нам просто такой стиль не подходит. Поднимать скандал конечно не буду, манера кому-то такая пойдет. Нам нет, поэтому удалимся 😂
Уследила я или нет, не повод для расстрела, правильно Вы пишите, в начальных классах нет оценок и все задания рекомендательные.
Да их нужно выполнять. Но если ученик притормозился, в первом классе, когда детей и родителей «узнают» подобрать другую фразу точно можно. Раз уж чернила будут потрачены, то пусть на формулировку:
«Дорогие Родители, второе задание не выполнено, обратите внимание, надеюсь есть веские причины»
Вот это про уважение, любовь к детям и родителю, и есть момент «пинка под попу» 😄
