Девочки подскажите. В общем доче лечили коренной зуб в стоматологии, после этого через неделю где-то у неё появился свищ над клыком, оттуда шел гной. Мы побежали опять в эту стоматологию где лечили коренной зуб. У дочи шатался передний зуб молочный, они сказали это из-за него и удалили сразу 2 зуба передних, так как все равно они уже должны выпасть, типа там корни рассосались уже. Мы ушли, дома полоскали, обрабатывали. Проходит ещё неделя, свищ не проходит, возвращаемся в эту стоматологию снова, они нам его почистили и назначили антибиотики. Мы их пропили, полоскали, свищ не проходит. У меня были подозрения на коренной зуб, который в самом начале мы у них лечили, пришли снова к ним, говорю это из-за коренного зуба кажется, переделывайте его, в общем переделали его. В итоге, мы пошли в другую стоматологию, там сделали панорамный снимок, оказалось что все таки свищ был из-за того коренного зуба, и там скопился гной, в итоге его удалили. А в той сраной стоматологии в первой которой они снимок делали и нихера не увидели и ещё зря удалили 2 передних зуба. Теперь вопрос : как им предъявить, охота закатить скандал, со снимком пойти и наорать на них или уже забить? Как бы вы поступили? Просто жалко передние зубы, они были абсолютно нормальные, сами бы выпали, за них ещё деньги заплатили за удаление. Во вторых ребёнок столько стресса перенес, раз 5 за месяц в эту стоматологию ходили.

Нужен совет!
Сыну 2.7 года, не разговаривает, максимум до 20 слов, понимание частичное где - то 30-40%. Указательный жест есть, на имя через раз откликается. Ложку держит, кушает сам, в еде не привередлив. Бытовые инструкции понимает:кушать, спать, купаться, гулять. Ходим к педагогу по раннему развития, посещаем коррекционный кабинет в пмпк на Байзакова. Пропили глиатилин, сейчас назначили цераксон и потом пантогам. На какие занятия ещё записаться? Собираемся идти в обычный государственный садик. Как думаете правильно ли?

Девочки поделитесь контактами педагога по раннему развитию либо дефектолога? Нужен именно дефектолог, так как нужно проработать понимание речи