Прекрасная книга для родителей о психологии ребёнка в зависимости от порядка рождения.
Автор книги, шведский психолог Элизабет Шёнбек, много лет посвятила изучению психологии детей, живущих в многодетных семьях. В книге она описывает типы сестер и братьев, на которые условно можно поделить детей по порядку их рождения, предлагая на основе богатого практического и теоретического материала задуматься об этой малоизученной в психологии проблеме.
В этой книге вы сможете узнать о психологии единственного ребёнка в семье, семьях с двумя, тремя детьми, особенности психологии близнецов и погодок, многодетных семьях. При этом автор приводит много любопытной статистики по поводу того, какой профессиональный путь чаще выбирают старшие и младшие, каких они встречают партнеров и по какому принципу строят жизнь. И да, порядок рождения также имеет влияние на это)
15 февраля на вебинаре «Братики-сестрички» мы также рассмотрим психологические особенности и различия сиблингов: старших, средних, младших и двойняшек. Вы узнаете основные психологические нюансы формирования личности ребёнка в зависимости от порядка рождения, поймёте в чем ключевая особенность первенцев, какие правила следует устанавливать для детей в зависимости от порядка их появления в семейной системе. Детали тут ссылка
Напоминаю, что до 12.02 более приятная стоимость. Стучитесь в Директ за подробностями 😉🙌🏻
Во времена неопределенности лучшее , что можно сделать для себя - попытаться внести ясность, путём познания.
Мои книги января, и почему по моему мнению стоит ознакомиться с Global trends 2040.
1. Рискуя собственной шкурой - Н.Н. Талеб
У Талеба специфический (на мой взгляд) слог. Некоторые мысли (я лично) перечитываю по несколько раз, чтобы понять. Он часто отступает от сути. Много растекается мыслью по древу. При всём этом сохраняет необходимую мысль, описывает её с разных сторон, настойчиво оставляя читателя без возможности в ней усомниться.
Книгу бы не относила к числу бизнес литературы. По моему мнению - больше для личностного роста.
2. Четвертая промышленная революция - Клаус Шваб
Не стоит много говорить о Швабе. Стоит ознакомиться с его выдержками. Поддать собственному анализу. Сделать выводы. Местами изменить взгляд на вещи. И вдохновиться на новые знания.
Читается легко и быстро.
3. Беседы с Богом - Н. Д. Уолш
Одна из немногих книг, которые я пересматриваю время от времени. Чтобы в одних мыслях утвердиться , в других разочароваться, третьи - поставить под сомнение.
Для меня лично - хороший источник для рефлексии.
4. Шоша - Исаак Башевич Зингер
Книга не про геноцид. И не про скорбь еврейского народа. А про саму жизнь. И про глубокий смысл в существовании каждого человека.
Ну и ещё, - совсем другой взгляд на Европу. Тот, который никогда не видели мы , и не увидят наши дети.
Наконец о «трендах»:
Применима ли информация, которую вы сможете найти в этом документе в вашей личной жизни и профессии - не важно. Её суть в том, чтобы дать почву для рассуждений.
По моему мнению, подобные документы нужны, чтобы добавить объективизма в рассуждения и взгляды , а ещё - реакции на окружающие потоки информации.
Знакомиться с ними или нет - сугубо вопрос выбора. И чем более осознанный выбор человек пытается совершать, тем более обширные знания он стремится получить.
Я сейчас никому Америку не открою, но какая же классная книга и как жаль, что я только сейчас ее начала😍 если у вас есть немного свободного времени- это просто must reed 🔥
21.01.2022
7420
tasyabondarenko Блин, она у меня лежит 😔 Толстая такая, всё в одной, где же время найти читать 🤦♀️
На развивашках дочери я взяла две книжки о воспитании для прочтения. Одну прочитала по диагонали, чушь несусветная, а вот эту книгу рекомендую к прочтению. Я пока только на второй главе, но как сейчас модно говорить, она мне очень «откликается». Примеры очень реалистичные, будто описываются приколы поведения моего ребенка, нет воды, а в каждой главе дана одна четкая рекомендация и много-много примеров ее осуществления. Например, в первой главе дана рекомендация описательной похвалы. Это значит ребенка не только ругать за плохое поведение, сколько постоянно отмечать хорошее, даже если это мелочи. Из серии, о, какой ты молодец, спокойно почистил зубы и не возмущался, что не хочешь. О, ты сам поставил тарелку в рукомойник и сегодня не накрошил еду на пол. Т.е. постоянно отмечать хорошее, потому что так детям становится понятнее что их не просто постоянно за что-то ругают и какое именно поведение вызывает похвалу. Я уже начала немного внедрять и это действительно работает. Во второй главе описан совет мозгового штурма. Это когда ты в подходящее время хорошего настроения детенка в течение не дольше минуты задаешь ребенку вопросы о желаемом поведении в конкретной ситуации. Например, когда мы приходим с прогулки ты должен что? Куртку повесить/сложить куда? Что сделать с руками? Смысл в том, что отвечать должен ребенок, а не родитель, поскольку от бесконечных повторений родителей у малышни уже отключается восприятие, а когда они отвечают сами, то так откладывается в «копилочку» . Дальше я еще не дочитала, но кому близки эти советы, берите литературу на заметочку.
