Дополню пост про неадекватное поведение учителя и что я хотела перевести ребенка в др класс. Устала терпеть.
Вобщем мы перевелись.
Ходит месяц.
И с первого же дня все отлично.
Новый учитель очень грамотно познакомил моего ребенка с новым коллективом, новым классом.
Некоторых ребят Макс уже знал, т к вся параллель учится на одном этаже.
Ребята приняли Макса сразу.
Первое время МЭШ еще подтупливал. Из за перевода. И неделю мне учитель сама писала сообщения с домашкой.
Писала голосовые. Чтоб если что я не стеснялась и писала и спрашивала.
И по сей день в случае необходимости в нас с ней контакт через вотс ап. Отвечаем оперативно. Обе. Адекватно.
Мы с сыном в шоке, что нет того невозможного количества домашки, как у предыдущего учителя.
Сейчас домашки нормально, как и положено во 2 классе. НЕ сидим по 3-4ч каждый день.
Если надо уйти - отпускает без проблем. Дает доп задание и оговаривает сроки.
Ребята, по словам Макса, тоже все хорошие и дружные.
Учитель не кричит, не орет, не толкается.
Вобщем, все отлично.
И если за сентябрь и октябрь и в невротика почти превратилась, то сейчас абсолютно спокойна за своего сына.
Ура!
Жалею, что не перевела сразу. При первых звоночках.
А старалась поговорить, разрешить ситуацию. Объяснить, что ее методы воспитания нам чужды.
Но. Человека не переделать.
Очень много поступает вопросов: что было дальше?
Думала написать пост попозже. Когда что уже будет понятнее.
Напишу, что есть на данный момент:
В четверг ходили с мужем к директору на личный прием. По первому впечатлению - приятная адекватная женщина.
Спросила причину, почему хотим перевести сына в др класс. Мы изложили лишь парочку. Основные - постоянный ор и постоянные толкания.
Директор не супер удивилась. Уверена это не первый случай. Сразу дала выбрать в какой хотим. Я даже не была готова к такой оперативности. Выбрали.
Директор сказала, что единственный инструмент воздействия на ребенка - это голос и его тональность. Больше никакое воздействие не имеет права учитель принимать.
В пятницу наша мегера даже не провожала Макса до раздевалки и не орала ему под ухо, чтоб он собирался быстрее!))
С новой учительницей пойду знакомиться на следующей неделе.
В пятницу не вышло.
Сейчас из за перевода в новый класс появились новые трудности. И новый коллектив.
И не понимаем как теперь попадать на тренировки на хоккей.
Ибо в том классе мы пропускали изо, труд, и 1 литературу. И ито училка вопила.
А тут судя по всему будет 2 литературы, изо и английский.
Не знаю пока как быть.
Все буду узнавать на встрече.
Вся наша семья очень Рада, что перевелись от этой учительницы нервной.
Сын вообще вне себя от счастья! Весь светится!
Хочется послушать мнений. Размышлений. Или может кто был в аналогичной ситуации - кто как поступил?
Ситуация:
Новая школа. 2 класс.
Учитель мне сразу не сильно понравилась.
Буду стараться очень сжато говорить. Фактами.
- Позвала перед 1 сентября меня познакомиться.
Сказала что буду с детьми. Пришли. Она вместо реального познакомиться начала ребенка гонять по знаниям. Да так знаете грубовато. У нее голос еще такой громкий неприятный, поставлен.
- Была договоренность, что ребенок 3р в неделю уходит с 5 урока на хоккей. Пришла договариваться с коробкой конфет. Ок.
- Через неделю принесли официальную справку с хоккея. На что звонок : не отпущу. Снова я пришла разговоры разговаривать. С конфетами опять. Ок.
- Она постоянно на детей кричит и орет. Я ее ни разу не застала, чтоб она спокойно с ними говорила. Оно постоянно нервная какая то.
- Предъявляет что плохо сделал дз. Плохо - это 4 по литературе. А 4 потому что ребенок во 2 классе должен читать без единой запинки.
- За почерк вечно предъявляет. Почерк вполне ок. Если торопится не очень. А так ок норм. Заставляет меня и требует, чтоб я заставляла сына переписывать домашку до тех пор, пока не будет без сучка и без задоринки.
На моё Не буду она прям верещит, что я должнааааа.
- В школе не разрешает ему переодеваться в раздевалке отдельной. Заставляет выходить и раздеваться перед раздевалкой. На лавочке. До трусов. Там где охранник сидит, где родители встречают. Где дети. Где учителя.
- Орет, что не снял рюкзак перед входом в эту же раздевалку (зачем?! Он переодевается один. После 4 урока)
- Очень нервно и громко предъявляет мне какого права я зашла в школу?! Нельзя! (Многие родители заходят. Я уже тоже стала заходить понаблюдать за ней)
- Один раз заявила мне при всех (там же у охранника) что ребенок стабильно не делает дз! (Быть не может. Либо я либо муж все проверяем по МЭШ и все четко). Я сказала что такого быть не может. Начала кричать на меня: пошлите я сейчас покажу! В смысле не может?! Нет я сказала можете!
Мы ушли в итоге на улицу. Сын пошел с ребятами бегать на территории школы (как обычно после 5 урока) а она начала его прогонять со словами: вот твоя мама не пошла со мной вот тогда уходи отсюда, тебе нечего тут делать, уходи я сказала!
- Принципиально его теперь провожает до раздевалки как мин из кабинета со второго этажа. Непонятно зачем. Следит за каждым его действием. Если он уходит на перемене (естественно на перемене). Орет - почему у он уходит на перемене а не на уроке 5м?!
- Она впринципе постоянно орет на детей. А потом выходит к родителям с натянутой улыбкой и такая здраааавствуйте.
- У нее дз раскидано. Че то в МЭШ. Че то в дневнике. Что то на доске.
Нам так и говорит: вы же ушлииииии. Вот и нет Его у вас. Вот и 2.
Хотя постоянно твердит что все что задано все в МЭШ и никак иначе.
- Пыталась проверить мои познания правил по началке. Определения. И зачморить тем, что я их должна наизусть знать. А если я их не знаю, то чему я могу вообще научить ребенка??
(Так не я, а вы должны учить! Я свое отучилась. Я лишь помогаю с домашкой если просит)
- На перемене если дети активничают она на них орет. И говорит: идите попейте. Пописийте. И сядьте за парту и сидите.
- Тут мальчика одного выдернула силой из за парты на уроке. Тот упирался аж. А поставила тут же в классе в угол.
Мой ребенок был вообще поражен такому.
Пожалуй это основное.
По мелочам куча.
Вот думаю идти к директору с просьбой сменить учителя.
Но есть подозрения (хотелось бы верить, что это лишь мои страхи) что наша училка, может новую науськать и дал не палки в колеса вставлять.
В школу которую хотела - не берут. Нет мест. Нет прописки к ней.
Либо сюда но др учитель.
Либо др школа и уже придется возить….
Я, вообще очень вспыльчивая. Особенно, что касается детей. Но даже тут я мах терпела и надеялась, что все устаканится. Но больше не могу. Меня прямо бесит.
И учитель явно делает все на зло.
Дополню.
Утром пыталась к директору записаться.
Меня перекидывали с одного телефона на др.
И потом якобы я вообще должна подойти к классной. Сказать проблему. И если она сочтет нужным то запишет уже к директору.
Но я потребовала сразу записать. Т к проблема как раз в классном руководителе.
Ну и как итог. Директора сегодня нет. Завтра придет. Ей озвучат мою проблему. Она скажет есть ли свободное время и назовёт его. И тогда мне перезвонят и пригласят в школу.
О как, нахрен!!! 🤬
Хочется послушать мнений. Размышлений. Или может кто был в аналогичной ситуации - кто как поступил?
Ситуация:
Новая школа. 2 класс.
Учитель мне сразу не сильно понравилась.
Буду стараться очень сжато говорить. Фактами.
- Позвала перед 1 сентября меня познакомиться.
Сказала что буду с детьми. Пришли. Она вместо реального познакомиться начала ребенка гонять по знаниям. Да так знаете грубовато. У нее голос еще такой громкий неприятный, поставлен.
- Была договоренность, что ребенок 3р в неделю уходит с 5 урока на хоккей. Пришла договариваться с коробкой конфет. Ок.
- Через неделю принесли официальную справку с хоккея. На что звонок : не отпущу. Снова я пришла разговоры разговаривать. С конфетами опять. Ок.
- Она постоянно на детей кричит и орет. Я ее ни разу не застала, чтоб она спокойно с ними говорила. Оно постоянно нервная какая то.
- Предъявляет что плохо сделал дз. Плохо - это 4 по литературе. А 4 потому что ребенок во 2 классе должен читать без единой запинки.
- За почерк вечно предъявляет. Почерк вполне ок. Если торопится не очень. А так ок норм. Заставляет меня и требует, чтоб я заставляла сына переписывать домашку до тех пор, пока не будет без сучка и без задоринки.
На моё Не буду она прям верещит, что я должнааааа.
- В школе не разрешает ему переодеваться в раздевалке отдельной. Заставляет выходить и раздеваться перед раздевалкой. На лавочке. До трусов. Там где охранник сидит, где родители встречают. Где дети. Где учителя.
- Орет, что не снял рюкзак перед входом в эту же раздевалку (зачем?! Он переодевается один. После 4 урока)
- Очень нервно и громко предъявляет мне какого права я зашла в школу?! Нельзя! (Многие родители заходят. Я уже тоже стала заходить понаблюдать за ней)
- Один раз заявила мне при всех (там же у охранника) что ребенок стабильно не делает дз! (Быть не может. Либо я либо муж все проверяем по МЭШ и все четко). Я сказала что такого быть не может. Начала кричать на меня: пошлите я сейчас покажу! В смысле не может?! Нет я сказала можете!
Мы ушли в итоге на улицу. Сын пошел с ребятами бегать на территории школы (как обычно после 5 урока) а она начала его прогонять со словами: вот твоя мама не пошла со мной вот тогда уходи отсюда, тебе нечего тут делать, уходи я сказала!
- Принципиально его теперь провожает до раздевалки как мин из кабинета со второго этажа. Непонятно зачем. Следит за каждым его действием. Если он уходит на перемене (естественно на перемене). Орет - почему у он уходит на перемене а не на уроке 5м?!
- Она впринципе постоянно орет на детей. А потом выходит к родителям с натянутой улыбкой и такая здраааавствуйте.
- У нее дз раскидано. Че то в МЭШ. Че то в дневнике. Что то на доске.
Нам так и говорит: вы же ушлииииии. Вот и нет Его у вас. Вот и 2.
Хотя постоянно твердит что все что задано все в МЭШ и никак иначе.
- Пыталась проверить мои познания правил по началке. Определения. И зачморить тем, что я их должна наизусть знать. А если я их не знаю, то чему я могу вообще научить ребенка??
(Так не я, а вы должны учить! Я свое отучилась. Я лишь помогаю с домашкой если просит)
- На перемене если дети активничают она на них орет. И говорит: идите попейте. Пописийте. И сядьте за парту и сидите.
- Тут мальчика одного выдернула силой из за парты на уроке. Тот упирался аж. А поставила тут же в классе в угол.
Мой ребенок был вообще поражен такому.
Пожалуй это основное.
По мелочам куча.
Вот думаю идти к директору с просьбой сменить учителя.
Но есть подозрения (хотелось бы верить, что это лишь мои страхи) что наша училка, может новую науськать и дал не палки в колеса вставлять.
В школу которую хотела - не берут. Нет мест. Нет прописки к ней.
Либо сюда но др учитель.
Либо др школа и уже придется возить….
Я, вообще очень вспыльчивая. Особенно, что касается детей. Но даже тут я мах терпела и надеялась, что все устаканится. Но больше не могу. Меня прямо бесит.
И учитель явно делает все на зло.
Дополню.
Утром пыталась к директору записаться.
Меня перекидывали с одного телефона на др.
И потом якобы я вообще должна подойти к классной. Сказать проблему. И если она сочтет нужным то запишет уже к директору.
Но я потребовала сразу записать. Т к проблема как раз в классном руководителе.
Ну и как итог. Директора сегодня нет. Завтра придет. Ей озвучат мою проблему. Она скажет есть ли свободное время и назовёт его. И тогда мне перезвонят и пригласят в школу.
О как, нахрен!!! 🤬
Девочки, у кого дети во 2 классе.
У всех СТОЛЬКО домашки???
И это в пт 4 урока. С пн по чт 5 уроков.
Вот я уже в ахере.
Мы только русский сидим делаем 1,5 ч уже.
Спать, похоже в 12 ляжем.
Я то в ужасе.
Ребенок вообще полу живой.
