Мамы школьников: пусть тройка, зато сам, или разжую и помогу ради 4 и 5?

Хоть 2, сами исправляют!

Самостоятельно все, но чтоб сели делать домашку нужно поорать пару часов

Отличник, сам, ноооо надо контролировать, миллион раз сказать , что уроки надо учить и тд и тп

Если 3 ,то смотрю из-за чего. Если не понимает, то объясню. Например Окр мир не любит он его ,и чтобы не говорила, ну никак, на 4 натягивает

Если надо, разжую и помогу, мне не сложно) тем более, что в началке программа была не школа России. Инглиш разбирали вместе, там училка забившая была.

Я перестаю разжовывать тройки , начинаю вместе уроки пятерки . Золотой середины нет

Помогаю

Помогаю, когда вижу что не соображают, но не всегда вижу. Когда обращаются, то конечно объясняю.

В голове понимаю,что оценки ничего не значат,но сама окончила с золотой медалью,поэтому у меня синдром отличницы,очень тяжко с этим живется. Сейчас уже нормально реагирую на 2,на то,что не делает домашнюю работу. Но иногда меня прям рвет на части от того,как можно не прочитать гребаную страницу по биологии или забить на домашку,но стараюсь просто говорить сыну о последствиях и о том,что нужно будет исправлять. Пытаюсь совсем не проверять дз,но я же вижу,что он учебники не открыл ни разу,и не могу сдержаться и не сказать,чтобы делал дз,получается контролирую(

Отличник,но помогаю. Мне важно, чтобы он понимал что делает.

Дело то не в оценке,а что в голове.

Я если контролирую выполнение домашки и то, что нужно выучить, прочитать, то тогда хорошие оценки. И за домашки и за контрольные.

Если даю хоть немного свободы, то все 2-3

Я считаю что надо помогать, дело ведь не только в том какая оценка. А в том как усвоится материал и как потом ребёнок будет на основе этого изучать следующие темы😅

А если забить, непонимание так и будет копиться. Стремное ведь ощущение ничего не понимать😑