Дочь в 3 классе, программа 5.2: школа отказывается создавать условия, коррекционные не берут
Девочки, подскажите пожалуйста, кто сталкивался или просто разбирается🙏🏻
Дочь в 3 классе, отправили её на комиссию ТПМПК, мы её прошли, поставили нам тяжелое нарушение речи, образовательная программа 5.2, 1 отделение. Нас пытаются выгнать со школы, мол, они не будут создавать адаптированную программу, поскольку у них нет специалистов в штате. Пыталась подать документы в коррекционные школы, везде пришел отказ, нет мест. Да и переводиться, если честно, не очень хочется, школа прям у дома, привычная дорога, одноклассники, не хочется создавать дочери дополнительный стресс и переводить её куда-то посреди учебного года. В интернете везде написано, что задача школы найти специалистов, создать условия и программу. Так ли это? Может, опыт у кого был, может, кто знает точно. Как с ними бороться и как добиться нужных условий?
Ульяна·
Напишите требование директору о создании спецусловий обучения. При отсутствии результата писать жалобу в депобр
Ангелина··
Мама дочки (9 лет)
Написала заявление, сразу же передала вместе с копией заключения. Вызывают 13 числа к завучу, но класс.рук уже сказала, что специалистов нет, они не обязаны ничего искать, ищите другую школу🙄
Просто, у них на сайте написано, что адаптированную программу они не реализуют, вот я и думаю, законно ли это, и правильно ли я требую😅
Ульяна··
у нас инклюзивное образование, мало ли что написано у них на сайте. В любом случае вам дадут разъяснения, если напишите в департамент
Ангелина··
Мама дочки (9 лет)
спасибо большое ☀️
Марина·
У школы в уставе прописано какие программы она реализует. Эта информация есть и на сайте любой школы.
Вы когда шли на рипк, имели какой то план что дальше? Вот вас школа направила для чего? Чтобы внутри школы организовать для вас обучение или чтобы вас направить в другую школу?
Ангелина··
Мама дочки (9 лет)
Когда шли на комиссию думали, что будем переходить, при необходимости. Но перевести сейчас её возможности нет. Если школа должна сама реализовать и создавать эти программы, то зачем мне переводить её куда-то ещё, вот я с этой логикой действую🤔
Irina ·
Специалисты в любом случае нужны и частно. Да можно требовать, но занятия с специалистом в школе этого при любом раскладе очень мало . Хорошо, что с школы на комиссию отправили, то бы валили плохими оценками да и ладно. Мой вообще по программе 8.3 учится, без проблем обучают.
Илона·
Если ставки специалиста нужного нет, то ради вас ее и не дадут. Имеете право оставаться в общеобразовалке, вопрос в другом. Как будет лучше ребенку в дальнейшем
Элена·
Мама двоих (5 лет, 13 лет)
По опыту скажу школа ср🫥ла на всех когда касается нестандартных ситуаций.. в прошлом году сын косячил и вызывали в школу, создали комиссию что вот школа поможет и мол психолог школьный будет беседы проводить и на секцию его устроят.. думаете что то было? Протокол оформили для галочки что беседа проведена и на этом всё... Это они на собраниях там несут ересь что они работают и душу отдают..тнв практике когда есть проблемы школа не помощник, разгребайтесь сами
Ангелина··
Мама дочки (9 лет)
Да, к сожалению, такое отношение очень неприятное. Мы разговаривали с психологом весной, по поводу её заключения для комиссии как раз таки, и она сама подтвердила, что в случае чего, школа сама создаст все условия, подберет программу. Так успокаивала меня. На деле же, пытаются уговорить на то, что нужно уходить в другие школы. А кто нас возьмет то посреди года, да и ребенку какой стресс, так дергаться
Элена·
Мама двоих (5 лет, 13 лет)
Вам в министерство образования надо обратиться и если что в прокуратуру если выгоняют
Марина·
А как ей самой учиться в данный момент? Какие нужны спецы?
Ангелина··
Мама дочки (9 лет)
Сейчас занимаемся с ней дополнительно с репетитором, но это только со школьной программой. На тройках-четверках пока держимся. Учится тяжеловато, но стараемся. Из специалистов комиссия рекомендовала психолога и логопеда. Психолог в школе есть, а вот логопеда нет
Марина·
Мама дочки (10 лет)
Школа в которой вы учитесь не обязаны создавать такие условия. Есть специальные школы. Здесь одно из двух или вы так же учитесь без тех занятий, которые нужны ребенку. Или уходите в специализированную школу. Становитесь на очередь для специальной школы. Если сильный дефект, нанимаете дефектолога домой и занимаетесь. У меня такой же вопрос у дочки один в один. Рекомендуемая программа как у вас по ПМПК.
mama&·
Мама двоих (5 лет, 10 лет)
Ищите логопеда частно и занимайтесь нарушениями речи. Возможно не одного логопеда. У нас первый и второй классы были очень нагружены в плане 2 логопеда было, репетитор был один потом со 2 класса ещё по английскому добавился. Но со 2 класса отказались от логопеда совсем. Да нам в принципе он был не особо нужен уже на тот момент тем более ребёнок был перегружен разгрузила и стало легче. Но мы начали за год до школы заниматься с логопедом и вот за 2 года удалось вытянуть ребёнка. Есть конечно трудности и сейчас, но уже заметно лучше. Сейчас в четвёртом классе. Если в школе нет спецов ,но как есть ради вас они не появятся у них. На самом деле программу под вас писать не кто не будет это думаю итак понятно. Не берут в коррекционки учитесь тут уйти при появлении мест не поздно некогда. Это ваш шанс учиться в обычной школе тем более не так всё и плохо если ребёнок учится на 3/4 в среднем да с репетитором да ей трудно и вам трудно, но результат будет и когда нибудь вы спустя время скажете как же хорошо что мест не было в коррекции и мы справились. Боритесь за дочь поверьте в неё и в себя, а систему эту не переделать нестандартные случаи школа решать не будет как есть.