Первая неделя в детском саду: слёзы, капризы и адаптация

Прошла неделя как мы водим Тиму в детский сад! Первая неделя выдалась холодной и дождливой, соблазн полежать в кроватке еще полчасика и пропустить сад был велик, но мы ни разу не смалодушничали (надо будет вернуться к этому тексту в феврале хахах). Вылезти из тепленького одеялка помогала мысль, что в саду у нас обоих будет шанс на что-то новое, а день дома будет примерно таким же, каким он был последние 2 года. Ну и прогулы без причины затягивают адаптацию, а растягивать это удовольствие - сомнительная идея.

Всю неделю сын ходил без сопротивления, только к пятнице начал хныкать и звать маму. Но там и болючие клыки полезли, так что наслоились две неприятности.

А сегодня пошли первые слезы. Профессиональная часть меня радуется слезам - это выход для сложных чувств и эмоций, лучше пусть плачет, чем запирает в себе. Но как маме, мне трудно это дается. Естессно, я хочу видеть своего ребенка радостным и веселым, с улыбкой топающего в группу играть с коллегами и игрушками. Но пока так🥴

Еще заметила, что со вторника-среды прошлой недели наш подарочный ребенок стал больше капризничать, сопротивляться, и как будто бы игнорировать мои слова и призывы что-нибудь сделать. А на выходных это прошло. Так часто происходит, когда нервная система ребенка (причем любого возраста) испытывает нагрузку больше обычной или истощается. Родитель видит, что ребенок стал непослушным, истеричным, капризным, ему кажется, что он все делает назло и всячески испытывает крепкие родительские нервы. Тут легко навязать ему этот штамп, который дальше начнет закрепляться чертой его характера, как самосбывающееся пророчество. Но на самом деле любые проблемы поведения надо начинать с анализа среды и образа жизни: скорее всего, у ребенка стресс (даже если нам кажется, что повода нет).

Любые изменения, даже положительные, могут быть триггером - рождение еще одного сиблинга, поход в сад, смена школы или учителя, дополнительный кружок, не говоря уже о разводе или смерти близкого родственника. Все это изменения, требующие пересмотра режима, упрощения расписания, снижения психической нагрузки, дополнительного телесного и эмоционального контакта со значимыми взрослыми. Ребенок адаптируется, но ему нужно время, много заботы, внимания и любви💜

Так что после садика летим домой, чтобы успеть на дневной сон. Много обнимаемся, играем в щекоталки и печку-пирожок, читаем книжки, собираем пазлы, а в 8 вечера ложимся спать.

Такие дела✨