Почему родители обесценивают работу логопеда и ждут быстрого результата?
Привет,мамочки!
Откуда у некоторых из вас берется обесценивание работы и времени логопедов,педагогов, слепая вера в отзывы других людей, нежелание выполнять домашнее задание дома, а также желание быстрого результата?
Что меня волнует как педагога:
1)Отмены занятий в последний момент,пропуски не по болезни.
2)обесценивание моего времени и
3)перекладывание ответственности за результат на педагога.
4)вера в волшебную палочку,которая быстро исправит дефекты речи у ребенка и поиск виноватых.
5) желание быстрого результата. Ребенок звук уже произносит, давайте уже другой ставить. Зачем так долго автоматизировать его?
6) неправильная мотивация ребенка перед началом коррекции. Ты пойдешь поиграешь с тетей.
-Успех обучения или коррекции — это всегда двусторонний процесс, где 50% результата зависит от специалиста, а вторые 50% — от включенности семьи.
-Отсутствие пропусков во время коррекции положительно влияет на результат у ребенка.
-Ребенок не показывает нужный результат. Родителям сложно признать свою несостоятельность,что они поленились дома делать домашнее задание с ребенком. Поэтому проще сказать,что педагог плохой, он нам не помог.
-Мотивировать к занятиям нужно не только педагогу,но и родителям. И занятия с логопедом - это не игра в игровой комнате с педагогом, а старание и труд ребенка.
Галина ·
Мама двоих (5 лет, 8 лет)
Сарафанное радио, было всегда и будет. Лучшая реклама- это личный опыт, других людей. Как это относится к обесцениванию. Так же, а если стоят в листе ожидания к врачу, которому попасть давно хотели. Но, ребенок здоров. Это разве не уважительная причина ?
Тем более, как любят сейчас делать. Звонить и говорить, на сегодня есть окно- пойдете. Конечно, родители предпочтут пойти, если есть возможность
А расположить ребенка к занятию, должен не родитель. А специалист, педагог к которому он ходит.
Что бы, ребенок сам горел желанием, бежать на занятия.
Ангелина·
Если вы хотели сделать антирекламу-у вас получилось)
Анна··
Мама дочки (3 года)
Я себя не рекламирую. Это касается всех педагогов, а не лично меня. Это и спортивные тренеры, и учителя танцев и педагоги по вокалу и т.д.
Ляля·
Оооочень многие ждут волшебную палочку от лишнего веса, от семейных проблем, от проблем с детьми, а проблемы с детьми очень часто как следствие именно родительских ошибок.
Как-то прочитала интересную мысль у практикующего психолога, она отмечала, что самое сложное в её работе, что 90% клиентов хотят видеть результат, но работать над собой не стремятся.
Лилия Штарк·
Частично с вами соглашусь. Иногда люди из-за личной неприязни могут обесценивать чужой действительно труд. А это в целом ложная информация для других. Если бы не это, то в остальном я согласна с девочками выше.
А с другой стороны есть куча купленных отзывов, после которых люди обманываются и в пустую тратят время и деньги. Такое тоже не приветствую.
Касаемо педагогики и мотивации. Знаете если взрослых можно обмануть ложными отзывами, то детей например нельзя. Они чувствуют и исконность и другую сторону отношения взрослого к себе. Поэтому к одним бегут на занятия с удовольствием, а к другим силой не затащишь.
Камила·
Мама троих детей
Родителям всегда говорю на диагностике, в самом начале нашей работы- что без их помощи , домашней работы ,будем долго ждать результата
Евгения Литвинова·
Мама двоих (младенец)
Не согласятся с вами только те, кто не был в вашей сфере никогда. Я преподаватель и в начале своей деятельности работала репетитором перед первым декретом. И понимала, что это очень тяжело, когда ты три дня в неделю по часу очень стараешься объяснить что-то ребенку, у него, как кажется, есть первые успехи, но он приходит домой и берет в руки телефон. Когда спрашиваю у мамы: «а вы читали книгу дома? Или делали вместе домашнее задание?» мама говорит: «мне некогда». И ее понимаю сейчас спустя время, когда мама стала мамой… и одновременно понимала, что переложить ответственность только на меня- это очень опрометчиво. И если не работать в связке педагог+родитель, то результат растянется на месяцы.
И в школе с детьми такая же беда.
Есть те, кто хочет, но не может. И я все понимаю… но, к сожалению, есть ребята, которых сразу видно, что родители на начальной стадии не захотели уделить время.
Но сейчас я сама такая же мама, которая иногда пренебрегает занятиями самостоятельными дома с дочкой. Нет бы позаниматься, а я порой думаю: «ладно, не сегодня». А потом себя корю.