День 2: учимся не давать ребёнку всё сразу во время игры

День 2️⃣

Сегодня эксперимент скорее для нас, взрослых)

Учимся НЕ ДАВАТЬ ВСЁ СРАЗУ!

Возьмите игру, которая состоит из нескольких частей (пазлы, конструктор, железную дорогу, наклейки, кубики). И не выкладывайте сразу всё содержимое.

Например, ребёнок собирает пазл ⬇️

Одну деталь дали, он её вставил. И тут обычно ваша рука уже тянется за следующей: на, держи, вот ещё одна, вот сюда поставь…

А мы учимся ничего не делать, ждать и наблюдать (знаю, сложно, ведь хочется быстрее всё сделать).

Последующую деталь оставьте у себя и пару секунд посмотрите на ребёнка. Очень часто именно в этой паузе становится видно, как ребёнок сам пытается продолжить игру вместе с вами (тянет руку, смотрит на деталь, на вас…).

И вот теперь вы отдаёте деталь и добавляете короткий комментарий.

- НА;

- ещё;

- вот;

- это…

Всё!

Мы на несколько секунд перестаём угадывать желания ребёнка заранее и просто ЖДЁМ!

Потому что иногда малыш даже не успевает обратиться к нам, а мы уже открыли, подали и положили перед ним следующую деталь. Вроде бы и помогаем, но важное маленькое пространство для инициативы так и не появилось…

❌Ещё мы не превращайте это в «не дам, пока не попросишь, бе-бе-бе».

Если ребёнок начинает злиться или ему явно трудно, просто помогите)❤️

#задержкаречи #зрр #зпр #лепет #запускречи #логопедмосква #логопед #первыйгод #раннееразвитие #развитиеречи