Как объяснить сыну во 2 классе задание, где нужно найти неизвестное число
Девочки, как проще объяснить сыну 52 задание?)) как найти неизвестное число. Муж предлагает как на 2 фото😣 2 класс
Девочки, как проще объяснить сыну 52 задание?)) как найти неизвестное число. Муж предлагает как на 2 фото😣 2 класс
Настенька ·
Мама двоих (9 лет, 12 лет)
Я говорю какое число надо подставить что получилось 16 например. И она подгадывает. Через х уровнение это сложно.
Потому что в 3 классе такие приколы только с умножением и делением
Ирина·
Мама троих детей
🤣смешной муж)) это сложно конечно для 2 класса. Методом подбора , перебирания чисел.
Ирина··
Мама троих детей
Через равно они ещё не знают решений тоже
Анна··
Мама троих детей
Он говорит методом подбора это не метод 😅 мол так можно долго перебирать, одно неизвестно значит уравнение)
Математика вообще не моя сильная сторона
Ирина··
Мама троих детей
Ну можно конечно объяснить намного раньше , что уравнение, что переносят через равно с другим знаком, но это сложно. Дочь во втором классе тоже, я б не стала😅 пусть учитель потом учит этому. Летом такие задания делали с ней - методом подбора)
Галина ·
Мама троих детей
Я бы без Х, но с правилом "Уменьшаемое, вычитаемое, разность. Как найти неизвестное Уменьшаемое, неизвестное вычитаемое", "Слагаемое, слаемое, сумма. Как найти неизвестное слагаемое".
София·
Обратное действие: если от какого-то числа отнимают сначала 5, потом 4 и получают 6, то нам нужно наоборот, 5+4+6
Ирина··
Мама троих детей
А если неизвестное в середине?
София··
все тоже самое:
18 - ⏹️ -3=7
Сначала вычтем 3 из 18 = 15, чтобы сделать пример из одного действия
И делаем обратное действие: 15-7=8
И обязательно учим ребенка проверять!
18-8-3=7
Ольга·
Мама сына (8 лет)
Мы от обратного считаем.
Например:8+?-3=12
8-3=5
12-5=7
8+7-3=12
Анна ·
Мама троих детей
По принципу уравнения. Только простым языком. Вот пример где также есть 1е и 2е слагаемое. Просто первое слагаемое зашифровано вот таким образом. От суммы отнимаем известное слагаемое 13-7 =6
И получаем вот такой пример 11- сколько-то равно 6. Тут опять пример который они уже знают как решать. От уменьшаемого отнимаем разность.
Все это просто отдельно на черновике пишем.
Анна ··
Мама троих детей
Когда это все прописываешь на черновике параллельно с объяснением им понятно
Nika·
Мама двоих (6 лет, 8 лет)
Подставлять разные числа. И считать примеры пока ответ не сойдется. Я так объясняла.
Ани·
Можно идти от ответа назад:
если что-то прибавляли , то вычитаем, если вычитали , то прибавляем.
А потом обязательно проверяем
Юля·
Мама сына (11 лет)
Мы в 4 классе пытались объяснить и такие задачи решать через уравнения, но сказали, что это будет ошибка, до 4 класса включительно методом подбора решать нужно. В 5 классе уже такие задачи через х решают.
Лена ·
Мама двоих (5 лет, 15 лет)
Уменьшаемое - это вычитаемое + разность. Просто у вас два вычитаемых, их надо все учесть
SVA·
Мама двоих (8 лет, 11 лет)
Методом подбора
Через уравнения не решают во 2 классе !
YA·
Мама дочки (5 лет)
Ахереть…🤦🏻♀️
Хотя чему удивляюсь …
В Цтриго у 5ти леток по клеточкам математ.диктант , который проводят во 2 классе 🤣
Светлана·
Мама дочки (11 лет)
Сложить 5+4: получится одно вычитаемое вместо двух. А потом прибавить частное, то есть 6. Получится 15. Намного проще, разве нет?