Дочь не хочет учиться, уроки делаем вместе: что делать

Поэтому она и перетягивает на себя внимание плохой учебой, чтобы мама рядом сидела

Согласна с вами. Но никак не получается пока что иначе. Сын в сад пойдет, надеюсь что у нас с ней все наладится

Сейчас я стала замечать, что у нее есть дислексия, это только мои догадки. У нее сдвг. Сейчас третий сын пойдёт в сад, мы пойдем к неврологу. Почти каждый год делаем физио и массаж, после этого она становится спокойнее и сосредоточеннее

в общем, вам да, нужно к неврологу и поговорить с учителем. Возможно действительно стоит рассмотреть другую программу. В этом нет ничего плохого, главное - что вы поможете своему ребёнку

В первом классе все было прекрасно по словам учителя

Если бы не тянула, то оставили бы на второй год. С класса мальчика оставили 🥲

вот вы кому-то ответили про дислексию, там может и дисграфия. Сводите к дефектологу и логопеду на консультацию, может правда перевести потом на облегченную программу.

почитала, что такие дисграфия. По описанию у нее ее точно нет. Пишет красиво, ошибки допускает только по незнанию. Из пропускной только й и мягкий знак. Самые сложные звуки для нее. Она как будто ленится, понимаю, что проблема именно в том, что она не может самостоятельно сделать и в итоге делает на тяп ляп, а желания научиться делать правильно нет

У нас такая классная руководительница, что если и есть проблемы не факт, что она о них скажет

По телефону не совсем удобно, на следующей неделе муж дома будет и попробую договориться с ней о встрече в школе. Что она скажет

а на уроках вообще дочь спрашивают? Как оценивают результат работы, просто оценкой или есть комментарии?

Сложно не помочь, потому что она просто делает все все не правильно, но когда сажусь делать вместе с ней, то она все понимает. Думаю проблема именно кроется в чтении, что она не понимает, что читает

@ripe_a у старшего был вариант полегче, просто фигово учился. И ни кнут ни пряник не помогал - ничего. В 8 классе совершенно по иному поводу дошли до невролога и оказалось это была вообще не лень, а его физиологическая особенность. По сравнению с обычными людьми ему нужно прикладывать гораздо больше усилий для контроля силы воли. Опустим неутешительный прогноз невролога по будущему таких детей (точнее взрослых, было озвучено, что и надо было в началке приходить, а сейчас как бы поздно, только прокачивать силу воли). Я это к чему всё пишу, иногда дети ДЕЙСТВИТЕЛЬНО что-то не могут, не вредничают, не издеваются, а действительно так кричат о прмощи

Мы невролога посещаем с 4 лет, потому что ее "кризисы" возраста мне начали казаться не нормальными и действительно, физио и массаж, последний раз было медикаментозное лечение сразу все изменило. Видимо нужно делать это все чаще и подключать специалистов, которые ей помогут.

Я надеялась сын в сад в августе пойдет и мы бы перед школой встретились проделали, а все затянулось и соответственно отложились мои планы на счет ее лечения

Учителя рекомендуют помогать детям с дз и подготовкой к урокам вплоть до 4 класса. Потому что дети просто еще «не дозрели» до самостоятельности.

@natamay наша не боится учителя 🥲

В 7 лет пошла, родилась в срок. В саду все хорошо было. Она с рождения вредная, не знаю, сложно все понимает. Есть с чем сравнить, понимает только через крик. Это ужас. В родах были сложности, может это повлияло. Физиологически хорошо развивалесь, речь тоже в норме была

Мы не устанавливали диагноз, просто проходили лечение на фоне ночных терроров

для ребенка с СДВГ (реальным) очень трудно себя самоорганизовывать, контролировать, удерживать внимание и т д. Он может многое знать и даже учиться хорошо, НО ПРИ УСЛОВИИ, что его особенности корректируются специалистами/родителями.

Вам однозначно нужен невролог для понимания неврологических особенностей, если таковые имеются, и рекомендаций.

Нейропсихолог нужен для диагностики, чтобы посмотреть какие функции мозга «проседают» и дают трудности с обучением. Тоже даст рекомендации