Минутка духоты #дно_океана

Минутка духоты

#дно_океана

Мне не нравится, как в учебнике по русскому языку написано правило про дополнение.

Мне режет глаз, а дети могут воспринять в ином контексте, буквально.

Не лучше ли было заменить окончания (см фото) на "в косвеннЫХ" и "падежАх", тем самым подчеркнув грамматически правильное написание предложения, а так же правильное донесение информации касаемо перечисления.

Иначе это выглядит так, что существительное может быть в любом падеже, а местоимение в косвенном. 🧐

(Поразмыслила и пришла к выводу, что заменить окончание - не выход. Необходимо полностью переписать правило, см UPD).

Кто тут у нас филолог? Я забыла, иначе бы отметила.

Или учитель начальной школы.

Правила в школьных учебниках должны быть однозначные, без намёка на додумывание. Это не для взрослых учебная литература. Взрослые могут логически понять, но для этого нужна база, а у детей этой базы пока нет.

Это не считая того, что дополнение не всегда или существительное или местоимение. Оно и другими частями речи может являться. Но курс начальной школы охватывает только две части речи у дополнения.

Upd

Но!!

Если разбирать с точки зрения максимально правильной формулировки, я бы оставила такой вариант:

"Дополнение - второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы косвенных падежей. Дополнение может быть выражено существительным или местоимением". (Пока забудем, что и другие части речи могут быть дополнением).

Такая формулировка правила звучит куда однозначнее, чем правило из учебника.

Если же заменить «падеж» на «падежах», появляется другая потенциальная трактовка: ребёнок может понять "в косвенных падежах" как указание на несколько падежей - родительный, дательный, винительный, творительный, предложный. То есть изменение единственного числа на множественное само по себе проблему не устраняет, тк эта фраза несет иную смысловую нагрузку.

Заглянула на грамота.ру. Там употребляется во множественном числе, но правило немного иначе написано.

Вот советский учебник не стал заморачиваться и вообще не упоминает части речи😁.

#полезное_l