Воспитатель-психолог назвала сына непонимающим: как реагировать
Девочки вопросы засыпку.
Я не знаю стоит ли что-то с этим делать или отпустить и сдаться.
Короче у нас в садике одна воспитательница заболела, а вторая беременная и не может работать полный день, весь день одна, поэтому их подменяет, то воспитатели с другой группы, то что психолог. И вчера я забираю Филиппа у психолога , она в роли воспитателя, с нашими детьми гуляет, и говорит мне что да вот у нас Артём- это другой мальчик, такой же как Филипп ю, ничего не знает ничего не понимает и не разговаривает. Я офигела. Конечно я знаю что у Филиппа есть такие сложности, но они есть с речью, во всем остальном тоже есть, но они связаны с тем что нет речи. То есть потому что он не может ей что-то сказать, она решила что он видимо тупой. И потом когда мы всё обсудили как день прошёл, я говорю Филиппу дай пять воспитательнице, и он дает ей полную ладошку пять, а вчера, он ей дал только один пальчик, у него есть такой прикол, он мне иногда дает только один пальчик и я говорю что я только заслужила один а 5 я не заслужила, и тут я говорю воспитательнице – психологу что вот смотрите вы сегодня заслужили аж целую Пятюню, она отвечает, я что должна что-то заслуживать, я что им чем-то тут обязана? Я опять офигела и сказала, что я просто пошутила, вы слишком остро реагируете.
Я вот думаю вот может быть такой психолог в садике. На её же мнение опираются, мне кажется что я должна пойти к заведующей что-то сделать с этим.
Елизавета·
У вас ребёнок неговорящий в пять лет в обычной общей группе? С каким диагнозом?
Алиса·
Мама двоих (3 года, 7 лет)
Ну про то, что она заслужила пятюню… тут как бы с вашей стороны это шутка и вы понимаете в чем прикол, а она это слышит впервые и возможно ей это было не приятно. Чувство юмора у всех разное ведь.
С того, что вы написали, я не вижу прямого текста, что ваш ребенок тупой. Она же вам прямо так не сказала, она сделала акцент, что у вашего ребенка есть слабые места и всего лишь.
Другой вопрос, почему ребенок неговорящий в 5 лет находится в обычной группе ( или у вас коррекционная?)
Елизавета··
+++
у человека нет понимания специфики работы с детьми в спектре
у неговорящего ребенка нет альтернативной коммуникации..
тут все что угодно можно подумать.
+ оскорблений не было