Как работать с ребёнком, который не хочет учиться: опыт репетитора

А потом оказывается, что мальчики 10 лет с непростыми характерами - твоя ЦА 🤣

Нет, ну шутки шутками, а ребёнка я в работу взяла. И получился интересный кейс.

Я уже писала про протесты детей - и это как раз тот случай. Но, наверное, один из самых ярких протестующих учеников за последнее время. Анамнез всё тот же: сложности в школе перешли в протест против обучения в принципе. Он не «не хочет» - он не в состоянии. Учебный процесс, общение в классе, вообще всё в школе у этого ребёнка настолько не складывается и вызывает столько негатива, что психика решает закрыться от обучения совсем.

Страшная штука на самом деле. Вот они - дети, которые не хотят учиться ничему. А школьный английский - отдельная боль: там сложился конфликт с учителем, и понеслась…

Как мы работали?

Первое и самое главное - установление контакта и создание безопасной среды. Мне всегда интересен человек, с кем я работаю. Я спрашиваю про увлечения, про то, что получается, а что нет. И это не «методический приём» - это искренний интерес. И он подкупает.

Самое интересное, что несколько занятий мы как будто почти топтались на месте. Он проверял подлинность моих слов 😅 Действительно ли со мной безопасно? А можно ли мне доверять?

После этой адаптации начался рост. Мы стали двигаться по программе. Но происходила интересная вещь: в какие-то моменты он откатывался назад - опять машинально включался процесс «гляжу в книгу - вижу фигу»😭😭😭. Со временем таких откатов становится меньше, но психика - интересная и непредсказуемая штука, ничего не загадываю. И работа репетитора тоже непредсказуемая, оказывается🤣

Сейчас я жду этого ученика с каникул. И надеюсь, что мне не придётся выстраивать всё заново (мама миа 🤣). Но перед уходом он признался, что ему нравится английский, начало положено❤️

А у вас было такое, что ребёнок категорически не хотел что-то делать, а потом вдруг заинтересовался? Английский, рисование, танцы, спорт? Что повлияло на появление интереса?

#запискирепетитора