Нейропсихолог для ребёнка: занятия за столом или через движение
СРОЧНЫЙ ВОПРОС 🥲
Сменили нейропсихолога.
Первый нейропсихолог (успели сходить несколько раз, ездить к ней далеко):
Занятия проходили в активной двигательной форме. Никаких столов, никаких карточек. Все через движение:
· Тянули канат
· Проходили дорожки: прыжок, взять круг, переложить в другую сторону
· Ходили на руках (держала за ноги)
· Уворачивались от палки (нужно было перешагнуть, наклониться, чтобы она не задела)
· Полоса препятствий, перелезание, перепрыгивание и тд
Второй нейропсихолог (ходим сейчас):
Занятия совсем другие. Здесь уже в основном работа за столом и немного движения тоже есть:
· Изучают цвета, складывают пазлы из 3-4 частей
· Складывают пазлы-кубики
· Рисуют линии
· Кидают мячики в ящик
· Прыгают по коврикам, где нарисованы стрелки (вверх-вниз). И одновременно нужно кинуть мяч, глядя на стрелку - вверх или вниз.
· Задания по картинкам, типа «дай мне то, чем играют девочки»
Какой подход вам кажется более правильным ?? Я не понимаю, почему нейропсихологи занимаются по-разному 🤯
Ваши дети что делают на занятиях у нейропсихолога?
Севара·
Первый
Мария·
Мама троих детей
Первый! По карточкам и дифектолог позанимается
summer13·
У нас первый подход - это больше сенсорная интеграция у нас, но ведет нейропсихолог
Ксения ·
Мама сына (5 лет)
Тоже нейропсихолог половина занятия столом, половина в движении
kokaola·
Первый
Марина·
У нас первый вариант
Татьяна·
Мама сына (3 года)
Первый вариант похож на занятия с сенсорной интеграцией. У нас нейропсихолог половину занятия в движении проводит, вторую половину за столом.
Камилла·
У нас больше первый вариант, но типо на сенсорную интеграцию ходим
Но из 60 минут где-то 10-15минут задания на полу из серии собери пазл, игра в лото и тд. Не половина занятия)
Марина·
Спросили бы у обоих есть ли вышка по нейропсихологии. Обычно это просто логопед дефектолог или психолог с курсами, который что то вычитал и родителям навешивает лапшу на уши.
Ни то ни другое не занятия с нейропсихологом.
Первое это сенсорная интеграция. Этим занимается сенсорный игротерапевт. Воторое- классический дефектолог.
Мария··
Мама сына (4 года)
Первая говорила, что потом будут занятия за столом. Мы к ней успели сходить раза 3 только…
В общем, должны быть занятия за столом + движение?
Но не пазлы собирать? А посложнее
Юлия·
Мама двоих (3 года, 11 лет)
Перед курсом занятий обычно проводят диагностику. И уже на основании нее работают с дефицитами. Нормальный специалист не возьмет в работу ребёнка без личной диагностики. У вас она была?
Мария··
Мама сына (4 года)
Да, была. И у первой, и у второй. Только первая выслала потом заключение подробное, вторая на словах сказала, какие есть проблемы.
@imashik·
Мама двоих (3 года, 7 лет)
Третий нужен. Совместить подходы первого и второго. Дочь именно к такому ходит. И активность, и занятия на усидчивость.
Chordelliya·
Как первый вариант, когда разберемся с двигательными дефицитами, тогда будет стол уже