У дочки проблема с шипяще-свистящими звуками (вместо «ш» говорит «с» и т.п) Месяц назад начали…

Индивидуально, автоматизация звука может быть месяц, а может быть 3. Сыну Ш ставили в конце ноября, полная автоматизации была до марта-апреля где то, я постоянно поправляла, просила сказать правильно.

Сейчас ставим Л, с этим звуком сложнее у сына идет, смягчает, автоматизация долгая.

Домашние задания ежедневно, артикуляция, автоматизация, дыхание.

Мы с логопедом очень надеемся за год "добить" речь и к школе выпуститься от нее😅 сын занимается уже полтора года у нее

У меня у старшей так было, в 5-6 лет все наладилось) к логопеду не ходили. Но сейчас проблема с «р», собираемся идти

Все индивидуально, мы ходили со старшей в саду к логопеду, у нас проблемы были с "р", потом в школе в 1 классе, во 2 , результата вообще не было, а потом пошли к частному логопеду и буквально через несколько месяцев ребёнок стал чётко выговаривать р. Хотя логопед сказала , что так как возраст уже большой нужно будет дольше заниматься, ставила сроки 8-10 месяцев, но все получилось раньше. Выполнения домашнего задания и постоянно проговаривать с ребёнком и поправлять его, если что о не правильно говорит. Добиться автоматизации и все обязательно получится 🤞

Вы дома занимаетесь?

Шипящие быстро поставили, а вот букву р-ставили почти год, а автоматизация до сих пор идет, но к логопеду уже не ходим

Младшему логопед поставила межзубный сигматизм, из-за которого у него такая же проблема с шипящими и свистящими. Проблемы по ортодонтии исключили, остается чисто логопедическая проблема. После занятий с логопедом становится сильно лучше, но со временем он опять начинает свистеть. Как объяснила наша логопед, эта проблема решается только постоянным контролем своего произношения. Нужно научить ребенка помнить и думать как правильно произнести звук

Постановка звука может произойти за 1-2-3 занятия, а автоматизация до 6 месяцев, в зависимости от типа Дизартрии. Хорошо на ряду с занятиями, выполнять рекомендации невролога ( массаж воротниковой зоны, физиолечении и тд)

Автоматизация идет по шагово: изолированно, затем в слогах, затем в коротких словах( в начале слова, в середине, в конце) ; затем в длинном слове; потом во фразе, далее в коротком предложении, потом в длинном где только 1 слово со звуком, потом чист оговорки, затем стих, после короткий и длинный текст.... И только потом в собственно в свободной речи. Но учитывая, что вам только 4 данное время может увеличиться, 20-30 % успешной автоматизации зависит от логопеда, 70-80%от родителей ( выполнение рекомендаций)

В 4 года это нормально несколько звуков не чётко произносить, можно ближе к школе к логопеду походить, звуки поставят, если к этому времени не встанут.

Дизартрию может поставить только врач, т.к. дизартрия- это сложный диагноз, связанный с поражением мозга и лечение назначает врач.

Но, ещё можно обратиться к ортодонту, не всегда неправильное произношение связано с неврологией.

По логопедии, самое лучшее, вы можете сами каждый день, лучше два раза в день, делать артикуляционную гимнастику, перед зеркалом.

Вам нужен невропатолог и обследование ребенка для постановки четкого медицинского диагноза, причин дефектов речи.

Логопед к тому же не может делать никакие заключения.

Хотя и месяц в принципе малый срок для коррекции речи. До 3 мес в принципе уже о результате может идти речь. Но вы начали не с того конца, как говорится.

Сегодня только были с дочкой на ПМПК с такими же звуками, сказали что это норма в нашем возрасте и можно начать заниматься чтоб к школе было все идеально.