всем здравствуйте!
дочка, 9 лет, диагноз: двусторонняя нейросенсорна тугоухость 2-3 степени (носит аппараты), легкое нарушение интеллекта и онр 2-3, инвалидности нет
с 1.4 до 3 лет ходила в садик с нормотипичными детками, с 3 до 4 садик для слабослышащих
4-6 садик с фокусом на зпрр, аутизм
дальше отходила в школу, блок для слабослышащих 1-2 класс, класс с нарушением интеллекта. в классе 5 человек, говорящая только моя, программа никакущая, но хорошо занимались логопед, дефектолог, сурдопедагог
в 3 класс пойдет в общую школу, нормотипичный класс как инклюзивный ребенок по нарушению интеллекта
нас с ее папой не интересует академическая успеваемость, нам важны ее социальная адаптация и самостоятельность
в целом
она посещала лагерь с нормиками, адаптация и понимание речи прошли хорошо. проблем не возникло
усидчивая, пишет, читает по буквенно, математику решает в пределах 10 (по сути осилила сейчас программу 1го класс)
но есть проблема с фонематическим слухом, по буквенно чтение есть, в слоги слова пока нет. нужно время
теперь вопрос, подскажите пожалуйста репетитора, чтобы подтянуть дочку так чтобы ребенок был хотя бы капельку подготовлен к программе и не сильно замкнулся (Астана)
в астане в аудиологе у Нелли Тагирджановны, в алматы в САТР
Извините а с чем связанно? Было ли что-то во время беременности?
И почему вам инвалидность не дают?
недоношенность 34.4, тяжелое состояние при рождении + ударная доза антибиотиков тогда же
не попадает под требования
@kmltydi, спасибо за ответ! У меня просто у братишки похожее. Но у него дцп и на 27 неделе родился

Мой дизлайк 👎
А знаете почему? Да потому что дети и так приходят в школы далеко за 7 лет уже, сидят в началке 4 года, причем 99% из них уже читает/считает, так как ходили на подготовку. И год ещё в состоянии «детского сада» будут поводить. Ну такое… 🤷🏼♀️
А потом все удивляются откуда такая агитация за «уходить после 9 класса». Ну так конечно! Если ребенок не приучен к работе в школьной системе, если ему в первом классе уже сказали - отдыхай, дитятко. Так на фига ему к чему-то стремиться? От него ...
Девочки, что бы вы выбрали, при условии, что не знаете о школе ничего и о педагогах начальных классов?
В обычные классы набор по 32 ребёнка, 3 и 4 классы - 2 смена.
Есть интегрированный класс - максимум 20 детей, дети с нарушением речи. Дети с нарушениями будут учиться отдельно, общие уроки только физра, труд, музыка. Всегда первая смена.






Прочитала пост про первый класс, умения и тд. Мне нравится , что выясняется, должен кто научить ребенка- мать или школа в первом классе.
На самом деле я считаю неправильным подходом исходить из того, кто кому должен. Мне должны или я должна.
Важно думать о ребенке в первую очередь, как ему будет легче адаптироваться и тд. Ну доказали вы школе, что ей не обязаны приводить читающего. А дальше то?
Открываем Школу России, там почти сразу начинаются тексты и тд. И учитель будет говорить- читающ...
Поговорите со мной, пожалуйста, что лучше для ребёнка, школа у дома или класс 10-14 человек, но добираться минут 40.
Есть школа очень близко расположенная, до неё от двери квартиры до входа в школу без преувеличения меньше пяти минут. Школа не самая плохая, учитель вроде тоже милый. Программа обычная, школа России.
Вторая школа, это очно-заочная форма обучения, небольшие классы и программа не стандартная. Предполагается математический уклон, с первого класса английский и алгоритмика, нет физкуль...
Мамы школьников подскажите, буду благодарна:
1. Сейчас во всех школах в первых классах по 35,40 детей в классе?
2. Если ваш ребенок учится в таком классе, то как с успеваемостью?
3. Если есть школы где 25-30 детей в 1 классе подскажите номер 🙏🫶
Подскажите пжлста вы у какого сурдолга наблюдаетесь? Просто у сестренки тож такой диагноз тугоухость хочется перепроверить тож