Как вы занимаетесь просвещением детей вне школы?

А ты о чем?

Документалки. Исторические худ.фильмы. Лекции по истории и искусству смотрю я сама, потом рассказываю им. Постоянно разговариваю с детьми на интересные им темы и даю новую инфу. Посещаем музеи и концерты (это в нашем случае). Путешествуем хотя бы недалеко от дома, но чтоб это было познавательно. Ну и книги.

Сам себя просвещает с рождения. Какую книгу взял, ту и изучает. Какой канал нашел, тот и слушает.

У меня задает много вопросов, просит иногда углубиться в какие-то темы.

Сейчас например стал интересоваться архитектурой, поэтому я дома нахожу какой-то неизвестный термин- элемент архитектуры, смотрим как он выглядит и идем гулять в поисках этой штуки на зданиях города. Например недавно искали эскедру. Когда интересовался балетом и оперой, водили его в театры, заранее готовя о чем будет, чтобы понимал, а не просто 3 часа смотрел и отбилось желание продолжать. Ходили на экскурсию за кулисы, в музыке оркестра просила определить какой инструмент играет.

В поездки по пригородам или городам России беру ему книги об этом месте, чтобы тоже было понимание и интерес. К примеру, ездили в Петергоф и до поездки он прочел книгу о фонтанах и у него уже был четкий план что он хочет смотреть, нам рассказал интересные факты.

Еще ходим в музеи с экскурсиями. Много не попсовых мест посещаем. Вот только жалко, что я так много его водила по музеям, а он уже и половину не помнит😅

Нам повезло иметь изначально очень любопытного ребенка, он бесконечная почемучка, а мы терпеливо отвечаем на все вопросы. + Много поездок по городам России и везде берём индивидуальные экскурсии, ему реально интересно и он слушает, потом пересказывает все. И конечно базово книги, фильмы, театры

Разговаривать, водить везде и наблюдать э, где им интересно. Вашу дочь можно уже водить по музеем, ходить по не очень детским тетради.

Я больше делаю упор на просвещение в реальной жизни, просто разговариваю с ребёнком. Рассказываю о своей жизни, рассуждаем о чем то. Фильмы полнометражные вместе смотрим и рассуждаем о поступках и прочее.

У нее куча занятий, обоазование займутся люди... А вот фундамент мышления независимого от других, вкладываю я)

Разговариваю с ним. Играем в «найди брешь», «шляпа мнений», «адвокат дьявола» - не целенаправленно садимся играть, по мере разговора, если ситуативно это актуально.