Вопросы логопеду с нейроуклоном: задайте свой

Здравствуйте! ❤️‍🔥 В 1.5 года рано говорить об упражнениях “для речи” в отрыве от общего развития - на этом этапе важнее общая база: слух к звукам, понимание речи, артикуляционный праксис, мелкая моторика. То есть мы работаем над предречевой базой.

Из простого, что можно делать дома:

• больше проговаривать бытовые действия простыми словами (“моем ручки”, “идём гулять”)

• не договаривать за ребёнка, давать паузу для попытки

• игры на дутьё (мыльные пузыри, свечи) и на жевание твёрдой пищи - это тренирует артикуляционный аппарат

• пальчиковые игры и мелкие предметы (под присмотром)

Но универсальных упражнений без диагностики не бывает - в полтора года важно понять, все ли по нормам. Напишите мне в личные сообщения и я скину ссылку на наш чек-лист речевого развития от логопеда и нейропсихолога, он бесплатный) на диагностику не приглашаю, для базового понимания, если ничего не беспокоит, достаточно чек-листа

Базовая история, постоянно так делаю😄🔥

Клоунизм начинается там, где заканчивается мотивация ребенка 😂😂😂

@logoped_logonancey педагоги поймут 🤌🏻🤣🤣🤣