Девочки , нудны отзывы тех русскоязычных родителей которые отдали своего ребенка в казахский класс , с почти 0 знанием Каз языка . Напишите пожалуйста свой опыт . Как справлялись с уроками ? Не сложно было выстраивать диалог с учителем ? И много ли таких русскоязычных детей в классе ? 🙈 через сколько ваш ребенок заговорил на казахском ?
И вообще как учителя реагируют на таких детей ? 👀 нет ли в их сторону буллинга от детей и учителя ? Что типо акцент или не знание языка .
Спасибо ☺️ очень развернуто и понятно . Я тоже понимаю что репетиторы + самой контролировать надо процесс . 👀
Идем уже в 3 класс, пока нормально,летом до 1 класса,ходил в подготовку на казахском языке,смотрим ютуб делаем уроки
Здравствуйте! Вчера был пост про казахские школы, что лучше туда отдавать. Читала до 2 ночи, думала обо всем.
Сама я заканчивала русскую школу и универ, но понимаю казахский и могу говорить на бытовом уровне. Я метиска, папа чуваш.
Муж казах, они в семье русскоязычные. Но ене отдала его в казахский сад и школу. Ему было тяжело, с его слов. В 10 поступил в кадетку и было сложно переходить с казахского на русский. И универ закончил в России. Так и казахский знает, но не говорит хорошо, есть акц...
Русскоязычные дети русскоязычных родителей в какой класс отдаете детей? У меня дети русскоязычные, но хочу отдать в каз класс. Миллион сомнений 😣
Мамыыы у кого дети казахи но русскоязычные, как вы справляетесь с давлением… почему не знают родной язык итд… в русскую школу отдала хорошо учатся, казахский совсем не воспринимают, что посоветуете кто менял школу есть ли дети кто смог освоить казахский? У моих был зрр, заговорили только на русском…( доча так в 4,5 только предложениями начала говорить.
Девочки, как Вы считаете в школе первый класс должен формироваться на основе тестирования, чтоб детки были одного уровня подготовки и базы знаний, или родители сами должны выбирать к какому учителю они хотят отдать свое чадо?
Увидела запись в топе про то, как тяжело русскоязычному ребенку в классе с казахским языком обучения и про то, что учителю пофиг и такие посты вижу периодически.
И никак не могу понять - школа это же не что-то неожиданное, как внезапная болезнь. Мы же заранее знаем, что когда нашим детям будет 6-7 лет они пойдут в школу.
Так почему бы не начать хотя бы за год до школы изучать язык? Походить к репетитору год до школы?
Ведь программа итак сложная, даже для ребенка, который понимает задания. А д...
Мы сами казахи и владеем родным языком хорошо, дочка у меня русскоязычная , в садик ходила с 2х лет до 6 казахский. А первый класс пошли без знания казахского, понимала средне , но не говорила.
Я тоже очень переживала что из-за языка отстанет в учебе думала что даже переведу . 1 ый класс оценки не ставят практически была адаптация весь год.
С учителем повезло она полностью понимает нынешнюю ситуацию таких детей, всегда помогает и ни в коем случае не замечала чтобы за это занижала оценку знания ребёнка. Она ставила 5 именно за проделанную работу и старание. Она допустим ту же 4 ку ставила и ребёнку который является абсолютным носителем языка и моему ребёнку у которого был прогресс за счёт работы. Когда пишу старание это 90% работа именно родителя.
Домашние задания это вообще отдельная тема, каждый день по 2-3 часа в день делаем уроки, в эти часы если ребёнок 1 час действительно работает, остальные 2 часа мы плачем , говорим, играем, отвлекаемся, сопротивляемся и тд .
Стихи и пересказы готовим за 1-2 дня , если ребёнку который говорит на казахском нужно 30 мин чтобы выучить нам конечно дольше . В целом со стороны родителя нужна полная вовлеченность . Даже при том что я язык и программу достаточно хорошо понимаю пока есть трудности работы именно с ребёнком потому что он может вести себя по разному и важно не отпугнуть. Было время когда моя дочка очень расстраивались из-за того что нужно делать уроки, в целом из-за этого состояние у неё раздраженное и тревожное, было бы на русском думаю легче относилась бы.
К концу 2 класса конечно укладывались уже за 1-2 часа.
Оставляла в продленке, нанимала репетитора, но в конце поняла что ответственность перекинула на чужих людей и результата не видела в плане состояния ребёнка. Я поняла что я уже сама не знала действительные показатели и насколько доча идёт на прогресс и наоборот.
С учителем на связи постоянно, всегда говорит что и где нужно подтянуть , и что 50% класса таких детей как у меня это меня конечно успокоило .
Самое главное это не школа а именно как работает родитель это 90% успеха . Не знаю на сколько меня хватит . Через 2-3 года сына в школу , у него такая же история с языком .