Как путешествия развивают мозг ребёнка: сенсорный опыт

Пока ехали, я читала про развитие мышления, и знаете, что меня в очередной раз зацепило? Всё начинается совсем не с мышления.

Сначала ребёнок ощущает. Потом начинает воспринимать. Затем появляется память. И только потом постепенно развивается мышление.

Получается, что мозг ребёнка буквально строится на том, что он успел потрогать, увидеть, услышать, понюхать, попробовать, почувствовать своим телом.

И именно поэтому я так люблю лето, потому что летом сенсорного опыта становится в разы больше. Холодный Байкал и тёплый песок, запах соснового леса и степных трав, дождь, град, ветер в открытое окно машины, новые вкусы, новые дороги, новые люди, новые города. Всё это не просто красивые воспоминания. Для детского мозга это самая настоящая работа.

Так нервная система становится богаче. Она получает тот самый опыт, из которого потом рождаются новые связи, новые знания, новые способы понимать мир.

Но здесь есть одна важная деталь. Любой новый опыт важно не только получить, но и успеть прожить. Именно поэтому после очень насыщенных дней детям так нужны замедление, объятия, разговоры перед сном, возможность ещё раз вспомнить, что сегодня было. Через тело, через контакт, через эмоции нервная система постепенно завершает этот день.

Я думаю, что после этой поездки Анютка вернётся с огромным багажом. Не только вещей и фотографий, а с багажом новых ощущений, впечатлений, знаний, запахов, картинок, дорог. С опытом адаптации к совершенно разным условиям. С воспоминаниями о Байкале, бесконечных облаках, серпантинах. С опытом быть папиным штурманом, помогать в дороге, вместе переживать неожиданные сложности и искать решения.

И мне кажется, именно из таких путешествий дети привозят гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Они привозят с собой ещё немного повзрослевший мозг. ❤️

#консультантподетскомусну #материнство #детскийсон #развитиедетей #малыш #психолог #детскийпсихолог