С года ерунда. В таком возрасте ребёнку не интересно сидеть за развивашками. Ему интересно идти и смотреть мир, всё трогать, ходить, где-то лазить.
И нужно его отпустить, а не сажать. Чем больше налазится, тем больше будет и развит его мозг в дальнейшем. А вот с двух их уже самих тянет к творчеству, тут можно и сесть за творчество
Мы с дочей ходили с 1.3 очень нравилось, она была с детьми в контакте, легко мне кажется из-за этого пошла в сад, общительная прям ) а вот с сыном мы сейчас уехали к родителям на все лето , поэтому не ходим на развивашки, он прям боится незнакомых, может поорать 😅походила бы обязательно, если не уехали
Прилетим домой , начнём пока не дождемся очереди в сад
они там под песенку танцуют, с этого начало. Потом сортеры, или фасоль в бутылочку сложить. Найти животных, собрать кубики. В конце клеят апликацию. Но моя мала для этого всего. Ей бы побегать
Старшая села в 4,5 месяца, я словила Бзик, что надо развивать. Она спокойно сидела и перебирала гречку с рисом , отбирала по разным кучкам. К 9 месяцам заняла 4 цвета. Я очень много занималась с ней дома, к 1,5 мы пошли на развивашки, потому что она не воспринимала людей , там она делала все, что говорили, но на людей было ей пох. Я решила , что я могу и дома прекрасно продолжить. Все , что нужно было я покупала по рекомендациям паевской. Именно игры, игрушки, книги, пособия.
Дочь очень любила заниматься. Мы просто могли сидеть 3 часа и без остановки что-то делать, клеить, лепить, складывать. Я придумывала сама многое, распечатывала. В 4 она начала читать по слогам, в 5 читала полноценно. В сад она пошла в 2,5, в частный и там был тоже упор на развитие и творчество. Она стала ходить на ментальную арифметику и к 5 складывала 3х значные числа.
Да, она оч умная и развитая со всех сторон именно умственно. НО! Я сделала ошибку - я забила на спорт. Только в 4 она пошла в бассейн. Долго ходили к логопеду. Подключили спорт, дело с логопедом пошло быстрее.
На данный момент она может все, как говорится, от батона до гандона и , учитывая перенасыщение всем , как таковых супер увлечений нет. Да, любит поделки делать, рисовать картины , шить и тд, но, чтобы чем-то болеть, нет.
В школе ей все, что она прошла , помогло, тк она и читает, и пишет, и считает и, в целом, отличница. Не знаю, как будет дальше.
Что касается младшей-я на нее посмотрела, поняла , что она совсем другая. Вертела она или развивашки на всех местах. Ей надо постоянно двигаться , куда-то лезть, идти, бежать и тд.
Я даже не пытаюсь ее усадить, чтобы что-то делать, потому что понимаю, ей не интересно. Вот, ходить по балансировочной дорожке ей нравится , а слушать, где кружок/квадрат/треугольник нет.
И я понимаю, что нужно делать упор на другое.
Я подумала, что будет интересно в компании ей, пошла сходила с ней на занятие , она посмотрела на меня , сказала всем пока пока и пошла к двери.
Тут все очень индивидуально , на мой взгляд.
Начните дома , самостоятельно. Это не так сложно. Посмотрите, что нравятся ребенку , что нет.
Ему сейчас общение с детьми до одного места , вообще.
Сейчас очень много родной информации, относительно того, как и чем заниматься, можно для себя взять что-то.
И, к слову , про то, что социализация нужна - если ребенок , как моя старшая, к примеру , не идет на конем детьми, хоть ты волосы на языке вырвешь, не заставишь. К 7 годам только она начала людей воспринимать и общаться. А до этого только выборочно. И у нее нет отклонений 😁ни аутизма , ничего другого.
Ерунда) но… для разнообразия вещь классная 😂мы с 11 месяцев ходим мама+малыш. И мне веселее не дома торчать, ну а малому деваться некуда 😂играет, танцует ( пытается) нам сейчас 1,1 год
Танечка 🌸·
Отношусь положительно
Но считаю ( по опыту двух совершенно разных детей) оптимально с 1,5
С года вы можете сами заниматься и тратить больше времени чем предоставят вам за деньги
Танечка 🌸··
Сейчас все можно приобрести на маркетах, абсолютно все что предоставят вам на развивашке
Разница это только то что вы будете в групповом сигменте и плюс мамы
Екатерина··
Мама сына-младенца
да, взаимодействие с детками и для меня с мамами тоже привлекает)
Танечка 🌸··
попробуйте)
В любом случае плохого ничего нет если все позволяет ( финансы и удобное время для занятий )
В моем случае у нас занятия были в 9:00 что очень рано мы спали и в 18:00 что поздновато
А вот от 2-3 лет которая группа была удобной
Ну и бонус как скоротать досуг 🤗
Татьяна·
Мама двоих (младенец)
Ерунда. Лучше это время погулять, поползать, песок поесть.
Екатерина··
Мама сына-младенца
Это мы любим)) думаю, как ещё разнообразить досуг
Юлия·
Мама двоих (3 года, 8 лет)
С года ерунда. В таком возрасте ребёнку не интересно сидеть за развивашками. Ему интересно идти и смотреть мир, всё трогать, ходить, где-то лазить.
И нужно его отпустить, а не сажать. Чем больше налазится, тем больше будет и развит его мозг в дальнейшем. А вот с двух их уже самих тянет к творчеству, тут можно и сесть за творчество
Ильвира·
Мама двоих (1 год, 4 года)
Мы с дочей ходили с 1.3 очень нравилось, она была с детьми в контакте, легко мне кажется из-за этого пошла в сад, общительная прям ) а вот с сыном мы сейчас уехали к родителям на все лето , поэтому не ходим на развивашки, он прям боится незнакомых, может поорать 😅походила бы обязательно, если не уехали
Прилетим домой , начнём пока не дождемся очереди в сад
Екатерина··
Мама сына-младенца
Мой тоже скромняга тот ещё, социализация ему не помешает
Марина·
Мама дочки (4 года), беременна (30 нед.)
Мое мнение-лучше бассейн, частые прогулки на разных площадках и домашние развивание с мамой👍🏻
Анастасия·
Мама дочки (1 год)
Мы сейчас ходим. Она ничего таи не делает🤣. Просто ходит, все трогает, редко может палочки в банку сложить на этом все🤷. Так что рано.
Екатерина··
Мама сына-младенца
А что в себя включает занятие вообще?
Анастасия··
Мама дочки (1 год)
они там под песенку танцуют, с этого начало. Потом сортеры, или фасоль в бутылочку сложить. Найти животных, собрать кубики. В конце клеят апликацию. Но моя мала для этого всего. Ей бы побегать
Анастасия··
Мама дочки (1 год)
звуки учат, цвета
Татьяна·
Мама дочки (5 лет)
Нормальные развивашки для мамы которой скучно в декрете 🤷♀️
Для детей полезно ближе к 3-м только
Appolinaria26·
По моему опыту расскажу:
Старшая села в 4,5 месяца, я словила Бзик, что надо развивать. Она спокойно сидела и перебирала гречку с рисом , отбирала по разным кучкам. К 9 месяцам заняла 4 цвета. Я очень много занималась с ней дома, к 1,5 мы пошли на развивашки, потому что она не воспринимала людей , там она делала все, что говорили, но на людей было ей пох. Я решила , что я могу и дома прекрасно продолжить. Все , что нужно было я покупала по рекомендациям паевской. Именно игры, игрушки, книги, пособия.
Дочь очень любила заниматься. Мы просто могли сидеть 3 часа и без остановки что-то делать, клеить, лепить, складывать. Я придумывала сама многое, распечатывала. В 4 она начала читать по слогам, в 5 читала полноценно. В сад она пошла в 2,5, в частный и там был тоже упор на развитие и творчество. Она стала ходить на ментальную арифметику и к 5 складывала 3х значные числа.
Да, она оч умная и развитая со всех сторон именно умственно. НО! Я сделала ошибку - я забила на спорт. Только в 4 она пошла в бассейн. Долго ходили к логопеду. Подключили спорт, дело с логопедом пошло быстрее.
На данный момент она может все, как говорится, от батона до гандона и , учитывая перенасыщение всем , как таковых супер увлечений нет. Да, любит поделки делать, рисовать картины , шить и тд, но, чтобы чем-то болеть, нет.
В школе ей все, что она прошла , помогло, тк она и читает, и пишет, и считает и, в целом, отличница. Не знаю, как будет дальше.
Что касается младшей-я на нее посмотрела, поняла , что она совсем другая. Вертела она или развивашки на всех местах. Ей надо постоянно двигаться , куда-то лезть, идти, бежать и тд.
Я даже не пытаюсь ее усадить, чтобы что-то делать, потому что понимаю, ей не интересно. Вот, ходить по балансировочной дорожке ей нравится , а слушать, где кружок/квадрат/треугольник нет.
И я понимаю, что нужно делать упор на другое.
Я подумала, что будет интересно в компании ей, пошла сходила с ней на занятие , она посмотрела на меня , сказала всем пока пока и пошла к двери.
Тут все очень индивидуально , на мой взгляд.
Начните дома , самостоятельно. Это не так сложно. Посмотрите, что нравятся ребенку , что нет.
Ему сейчас общение с детьми до одного места , вообще.
Сейчас очень много родной информации, относительно того, как и чем заниматься, можно для себя взять что-то.
И, к слову , про то, что социализация нужна - если ребенок , как моя старшая, к примеру , не идет на конем детьми, хоть ты волосы на языке вырвешь, не заставишь. К 7 годам только она начала людей воспринимать и общаться. А до этого только выборочно. И у нее нет отклонений 😁ни аутизма , ничего другого.
Екатерина··
Мама сына-младенца
Спасибо за то, что так подробно поделились своим опытом!)
Буду изучать и думать))
Виктория·
Ерунда) но… для разнообразия вещь классная 😂мы с 11 месяцев ходим мама+малыш. И мне веселее не дома торчать, ну а малому деваться некуда 😂играет, танцует ( пытается) нам сейчас 1,1 год
Екатерина··
Мама сына-младенца
Вдохновляюще)))