Мамлайф
Мамлайф
Приложение для мам
Наталия
Наталия
Мама троих детей

Школа без гаджетов: польза для детей 7-10 лет

1 из 4

ШКОЛА БЕЗ ГАДЖЕТОВ

В возрасте 7-10 лет дети находятся на важной стадии своего развития. Это период, когда формируются основные навыки общения, кооперации и самосознания. Ребята активно изучают мир, экспериментируют, осваивают новые социальные роли и учатся работать в команде. Важным аспектом этого процесса является совместная игра, взаимодействие с окружающими, а также физическая активность. В этот период особенно важно развивать у ребенка эмоциональный интеллект, способность к саморегуляции и критическому мышлению.

Гаджеты, несмотря на их привлекательность, могут оказать негативное влияние на эти аспекты. Визуальная переработка информации, получаемая через экраны, реже вовлекает детей в глубокое осмысление и разговоры, что может замедлить их развитие.

Данные недавних исследований, проведенных российскими учеными, показывают, что чрезмерное время, проведенное за экранами, приводит ко множеству проблем:

🔹 Снижение концентрации внимания.

По данным Института детской психологии, дети, которые проводят более 3 часов в день за экранами, часто имеют трудности с концентрацией, что негативно сказывается на учебных успехах.

🔹 Проблемы с психическим здоровьем. Исследования показывают, что дети, использующие гаджеты более 2 часов в день, подвержены большему риску развития тревожных расстройств и депрессии. Наличие социальных сетей и постоянное сравнение себя с другими также усиливает чувство неуверенности.

🔹 Физические проблемы.

Отмечается рост случаев нарушений осанки, а также проблемы со зрением у детей, проводящих много времени за экранами.

Игнорировать эти сигналы невозможно в мире, где растет детская зависимость от гаджетов. Поэтому мы создали образовательное пространство, свободное от телефонов, планшетов, смарт-часов. И вот что мы заметили:

1️⃣ Стимуляция живого общения.

Взаимодействие между детьми в реальной жизни помогает развивать эмоциональный интеллект, навыки общения и сотрудничества.

2️⃣ Углубленное рефлексивное мышление. Без постоянного отвлечения на экран дети глубже осмысливают изучаемый материал, происходит развитие критическое мышление.

3️⃣ Развитие творческих способностей. Без гаджетов дети больше экспериментируют, занимаются творчеством, рисуют, лепят и играют в активные игры, что способствует их всестороннему развитию.

Мы видим, что безгаджетная атмосфера позволяет детям развиваться более гармонично и счастливо. Сделав свой выбор в пользу живого общения и активных игр, мы помогаем нашим ученикам расти уверенными, креативными и готовыми к будущим вызовам!

Добро пожаловать!

Школа без гаджетовДети и гаджетыРазвитие детей 7-10 летОбразование без экранов

Какие настольные игры полезны для развития детей?

Как фанат и коллекционер настольных игр (800 игр) хочу пообщаться на эту тему) Для себя вижу в играх огромный потенциал развития детей во многих сферах. Здесь развиваются и коммуникативные навыки, логическое мышление, дети учатся выстраивать стратегии, выигрывать и достойно принимать проигрыши. В общем, для себя вижу кучу плюсов, минус только один - стоимость настолок, особенно в последнее время. А Вы играете с детками, в какие игры? Может быть тут есть такие же активно-играющие мамы?) Если интересно, могу рассказывать про самые интересные)

Раннее развитие детей – популярная тема в последнее время. А всё потому, что родители наконец начали осознавать, что…

Раннее развитие детей – популярная тема в последнее время. А всё потому, что родители наконец начали осознавать, что ребёнка можно и нужно развивать не со школы или садика, а намного раньше, даже с рождения! А сейчас давайте кратко рассмотрим различные методики раннего развития детей. Методика раннего развития М. Монтессори Основа методики Монтессори – свобода. Основные принципы – игровая форма обучения и самостоятельное выполнение упражнений. Родителям предлагается помогать, не мешая. Подход к ребёнку во время обучения – индивидуален. «Помоги мне сделать самому» - вот принцип занятий системы Монтессори. В настоящее время во многих городах существуют детские сады, работающие по методике Монтессори (Монтессори-садики). По Монтессори каждый ребенок развивается по индивидуальному (личному) плану в специально подготовленной среде. Пособия, которыми оснащаются группы, занимают не один десяток листов. Задача воспитателя помочь ребенку организовать свою деятельность так, чтобы творческий потенциал получил максимальное развитие. Также Мотессори-среду можно создать и дома. Её особенностью является то, что именно в ней ребенок сможет и захочет проявить свои индивидуальные способности. С помощью методики Монтессори ребёнок развивает мышление (творческое и логическое), внимание, память, воображение, моторику и т.д. Когда начинать: заниматься по методике Монтессори можно с детками, начиная примерно с 8-10 месяцев. Методика раннего развития Глена Домана. Карточки Домана Методика раннего развития ребёнка за счёт стимуляции мозговой деятельности у малышей до 3х лет по Доману уникальна, ибо затрачивая даже не минуты, а секунды в течение дня, можно развить интеллект у ребёнка и фотографическую память, а также заложить мощный фундамент для дальнейшего успешного обучения ребёнка Наиболее распространённым применением методики Гленна Домана является чтение при помощи специальных карточек. Так ребёнок запоминает слова целиком, а не складывает их из букв. Когда начинать: заниматься по методике Гленна Домана можно с рождения, оптимально – с 6 месяцев. Методика раннего развития Никитиных. Игры Никитиных Супруги Никитины ещё в советское время разработали ряд игр для своих детей, но эти игры так полюбились и другим родителям, что на них выросли целые поколения. Развивающие игры Никитиных помогут невероятно интересно и познавательно проводить время вместе с детьми. Ребёнок, играя, сможет развивать память, внимание, воображение, а также творческие, логические и математические способности. Здесь ребёнку нужно проявить творчество. Каждый раз ребёнок как бы шагает по ступенькам своего развития. Основной принцип обучения - от простого к сложному. Когда начинать: заниматься по методике Никитиных можно с рождения, оптимально – с 1,5 лет. Методика раннего развития Зайцева. Кубики Зайцева Метод раннего развития Зайцева основывается на наглядных пособиях — кубиках, карточках и таблицах Зайцева, также используются так называемые попевки Зайцева — веселые песенки, слушая которые, малыши легко усваивают предлагаемый им материал. Обучение в игре — основной принцип педагогики Зайцева. Кубики Зайцева - уникальная методика обучения чтению уже с двух лет. Методика складового чтения Зайцева давно завоевала заслуженную популярность. Благодаря ей дети научатся читать, играя. Ведь без игры обучение маленьких детей невозможно. Складовая теория более естественна для ребенка, чем традиционный метод чтения по слогам. Звучащие кубики Зайцева - это своеобразный музыкальный инструмент, с помощью которого ребенок может самостоятельно развивать словоформирующее творчество. Дети, занимающиеся по математическим пособиям Зайцева, уже к 4-5 годам легко оперируют сотнями и тысячами. Когда начинать: заниматься по методике Зайцева можно с 1,5 лет-2х лет. Методика раннего развития Сесиль Лупан Методика Лупан – очень тонкая, трогательная, душевная и ненавязчивая. Сесиль Лупан – мама, которая апробировав методику Гленна Домана, адаптировала её под себя.Лупан даёт нам некую философию общения родителя и ребёнка, так основная задача матери – открыть мир своему ребёнку. Сесиль Лупан - автор книги "Поверь в свое дитя". Когда начинать: заниматься по методике Лупан можно с рождения. А как Вы развиваете малыша?

Какое у вас отношение к теме дети и гаджеты ? Что разрешаете своим детям? В каком количестве и при каких обстоятельствах…

Какое у вас отношение к теме дети и гаджеты ? Что разрешаете своим детям? В каком количестве и при каких обстоятельствах ? Сейчас дети идут в ногу со временем, Мирон спокойно утром включает на телике ютуб и подбирает подходящий мульт (если проснулся раньше) и потом собираемся под фон мультиков, у меня в телефоне есть игры для него, но там все такое развивали . Ещё в выходные разрешаю поиграть на Плейстейшн, но это если мне нужен мои личные пол часа на макси/массажи/ волосы Но стараюсь дозировать и фильтровать. Есть такие кто против мультиков/ игр и почему? И с какого возраста считает это допустимым

Тут частенько затрагивается тема несомненного вреда для детской психики присутствие гаджетов, мультиков и телевизора.…

Тут частенько затрагивается тема несомненного вреда для детской психики присутствие гаджетов, мультиков и телевизора. Очень многие пишут, что максимум в день у них это присутствует только 15 минут. Я, конечно, только за лучшее для детей и портить им ничего не хочу, тем более навредить специально. А вот теперь интересно, весь день в вашей квартире тишина, никаких фонов и только ваше общение с ребенком, игры и развитие?