Трудности развития ребёнка: опыт мамы от 3 до 7 лет

Текста вероятно будет много.

Кратко: речь о старшем сыне и его "настройке" мозга 🤪

С чего все началось.

Я стала замечать, что у Артема есть трудности еще в его 3 года. Он уже тогда не мог повторить простые движения, не считал до 3, речь его понимали только кто постоянно с ним общался, логические задачки, пазлы - мимо. При этом он тогда был сообразительным, с нестандартным мышлением, умным ребенком.

В 4 года я попросилась в саду в логогруппу, но мне сказали, что у него конечно есть проблемы со звуками, но ничего критичного.

В 4,5 года у него был экссудативный отит со снижением слуха. Вылечили и сразу комплексно вместе с проверкой слухой провели консультацию с логопедом. Итог на тот момент: много звуков еще нет, но ждите до 5 лет часть встанут самостоятельно и к логопеду по оставшимся. Можно конечно сразу пойти, но типо спокойно можно подождать. И плюсом фонематический слух, не помню точно формулировку, но что-то с небольшими отклонениями, умеренными.

В 5,5 лет начал заниматься с логопедом и нейропсихологом. Нейропсихолог в связи с подозрением на СДВ.

В какой-то момент в связи с семейными обстоятельствами мы прекратили занятия. Занятия с нейропсихологом, кстати, момент с концентрацией внимания и переключением немного улучшил. Занятия с логопедом возобновили спустя 2 месяца и занимались вплоть вот до мая. Сильно заметных изменений не было.

И вот уже почти дошли до настоящего:

В 6,5 лет что имеем: только только научился считать до 10 (с ежедневными играми на счет), дни недели не знает и многие подобные вещи не знает. Буквы знает частично, составляет слоги. Запоминает с трудом. Но у него прям сильный скачок в этот период. До этого учить читать была каторга. Хотелось биться головой о стену. В связи со скачком я начинаю сомневаться вновь по поводу школы и брать всевозможные консультации и диагностики о готовности к школе.

Что имеем: от сада - средней уровень готовности. По диагностике намного лучше, чем я ожидала. Психолог - да, все ок, дал некоторые рекомендации. И, вот сейчас важно! Сказал, что неплохо бы обратиться к неврологу с подозрением на скрытую дизартрию.

Это стало поводом обратиться к неврологу. Тут положительные новости. Дизартрии нет. Но есть там какой-то тонус и расстройство экспрессивной речи. Много рекомендаций, в том числе логопед - дефектолог.

Я записываюсь на диагностику к нейропсихологу (ну это я уже давно собиралась возобновить) и к логопеду-дефектологу.

Итог: Функциональная незрелость подкорковых, верхнетеменных и верхнелобных зон мозга. Это врожденная особенность созревания.

В общем, план на ближайшие пару лет прописаться у нейропсихолога и логопеда-дефектолога.

Парам пам пам.

Пс: цель описания всего этого мне непонятна. Считайте публичным дневником.