Мамули, у кого дети были в «зоне риска по дизграфии и дислексии» ушло ли это? Удалось ли скорректировать? Интересен опыт, кто проходил через это. К чему готовиться вообще.
Как сказала моя мама «А это лечится? Он сможет учиться в школе?» маленько снова загнав меня в апатию.
Да, удалось скорректировать. Ежедневными занятиями дома и занятиями с логопедом. К школе выравнились. ( за 2 года)
@ksusmir и вот это Упражнения для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников с развивающим квестом. 1-4 классы | Крутецкая Валентина Альбертовна, Анциферова Ольга Викторовна
спасибо большое за рекомендации! Тоже занимаемся, по аналогичным пособиям, ваши тоже добавила в корзину.
Этот диагноз ставят только в школе, когда ребенок уже свободно пишет и читает. Вы путаете с дизартрией
Если усиленно заниматься и не было ситуации, когда в 3 запускали речь, с 4 до 7 занимались с логопедом, но все равно не скорректировали. То есть не тяжелое системное нарушение.
Если ничего не делать особо, то потом в дизорфографию часто переходит, это уже не корректируется.
Вот я не понимаю, на всех садиковских проверках логопеда не было замечаний…
Иногда так бывает, особенно когда оптическая дисграфия - это больше к нейропсихологу. Какие ошибки делает? Можете сами тетради Мазановой взять и летом позаниматься.
уже начали заниматься с логопедом, я дома занимаюсь тоже по учебникам и пособиям рекомендованным… у моего не оптическая вроде как, другое
Сын в зоне риска. Занимается. Он еще не в школе, но предпосылки есть. Мы занимаемся с педагогом. Она корректирует.
А как выявили это до школы? Мне говорили до школы такое не ставят, догонит, дозреет и тому подобное.
сын с 4 лет занимается с логопедом. С 5,5 с нейропсихологом. Сначала мы тащили зрр, потом вытаскивали из зпр. С октября подготовка к школе. Мы в школу ходили, но на нее я ставки не делала. Мы отдельно в центр ходим по вечерам. И там, в процессе занятий педагог начальных классов видит/слышит это. Она мне этот момент отметила и занимается в том направлении чтобы избежать диагнозов
Старший в логосаду - это лучшее моё решение. Так как вижу, что занятия с логопедом очень многое ему дают.
Я сама человек с этими диагнозами. Было очень трудно в начальной школе + учитель попалась отвратительная. Но в 5м классе великолепная учитель русского языка научила не только зубрить правила, но и применять их, научила проверять себя и свой текст постоянно. И жизнь наладилась и по русскому твердая 4, а по литературе 5. Поэтому мое мнение, что таких детей нужно учить проверять себя, нужно показать им, где они могут ошибиться, что бы они это знали, не боялись ошибиться и легко могли исправить.
да, как только я поняла, что это не лень, а особенности, во мне прибавилось миллион терпения) еще и спорить с другими, что читать по 20 страниц в день не поможет 😂
ну не знаю как у других, мой читает 2 страницы с огромным трудом и усилием. Ему дается это крайне трудно
Я даже не буду мучать его, чтобы не было отвращения к чтению
Дисграфия тут
Во взрослой жизни стала снова вылезать недавно, когда сильная усталость ✋
Меняла буквы местами и не дописывала слова. У меня в анамнезе ещё зрр и зпр до 5 лет были, потом сняли.
С логопедом занимались, классу к третьему кажется ещё не перестала ошибаться, много тратила времени на проверку (тетрадь не чистая была из-за исправлений), к пятому уже точно не было путаницы при письме. Лого сад+логопед. Потом училась в гимназии. К логопеду мама водила каждый день на занятия.
В общем сложновато исправить, много работать нужно с этим, но можно.
нет, вообще никаких. Но до 6лет почти буквы не могла запомнить, а потом всё быстро пошло. 130 слов в минуту к концу первого класса, чисто рейпер😅. Но с цифрами тоже бывали проблемы. Не 32, а 23 например могла написать. Но учитель потом стала проверять иначе и не ставила -, если результат был верный от того, что я неправильно записывала.
На самом деле ужасно неприятная история потому что ты смотришь 👀 и не видишь ошибки, реально всё выглядит правильным. Меня помню по буквам учили проверять, листком закрывала слово и двигала его по одной буковке. Долго училась, потом без этого уже справлялась.
Основа-основ это работа с логопедом-дефектологом. Наблюдение у невролога и медикаментозная поддержка- тоже немаловажно, нам очень помогает церетон (ноотропное средство, разрешенное детям с 6 лет), после каждого курса ребенок становится более усидчивым, внимательным, а как результат- занятия с ним проходят качественнее и эффективнее. Ну и если невролог выявит необходимость пройти пмпк- не пугайтесь, это не приговор, а помощь ребенку в обучении
на нейромультивит рецепт врач давала или без него в аптеке продают сейчас?
Не знаю по склонность. Она или есть или нет.
У моих двоих дисграфия и дислексия у одного. Никуда это не прошло.
Как мне объяснили, на данный момент ставят - «в зоне риска» потому что нарушения явные есть, но что-то возможно удастся скорректировать, тогда и хорошо. А если не удастся, уже во 2 или в 3 классе проходить экспертизу и просить облегченную программу.
Хотелось бы побольше узнать о вашем опыте, может вы где -то делитесь?
Как выявили, были ли какие-то предпосылки, как сейчас обстоят дела и что делаете? Поделитесь, пожалуйста.
nudazanuda·
Дисграфия тут
Во взрослой жизни стала снова вылезать недавно, когда сильная усталость ✋
Меняла буквы местами и не дописывала слова. У меня в анамнезе ещё зрр и зпр до 5 лет были, потом сняли.
С логопедом занимались, классу к третьему кажется ещё не перестала ошибаться, много тратила времени на проверку (тетрадь не чистая была из-за исправлений), к пятому уже точно не было путаницы при письме. Лого сад+логопед. Потом училась в гимназии. К логопеду мама водила каждый день на занятия.
В общем сложновато исправить, много работать нужно с этим, но можно.
Ксюша··
Мама двоих (3 года, 8 лет)
А с чтением не было проблем?
nudazanuda··
нет, вообще никаких. Но до 6лет почти буквы не могла запомнить, а потом всё быстро пошло. 130 слов в минуту к концу первого класса, чисто рейпер😅. Но с цифрами тоже бывали проблемы. Не 32, а 23 например могла написать. Но учитель потом стала проверять иначе и не ставила -, если результат был верный от того, что я неправильно записывала.
На самом деле ужасно неприятная история потому что ты смотришь 👀 и не видишь ошибки, реально всё выглядит правильным. Меня помню по буквам учили проверять, листком закрывала слово и двигала его по одной буковке. Долго училась, потом без этого уже справлялась.
Альбина·
Мама дочки (2 года)
Основа-основ это работа с логопедом-дефектологом. Наблюдение у невролога и медикаментозная поддержка- тоже немаловажно, нам очень помогает церетон (ноотропное средство, разрешенное детям с 6 лет), после каждого курса ребенок становится более усидчивым, внимательным, а как результат- занятия с ним проходят качественнее и эффективнее. Ну и если невролог выявит необходимость пройти пмпк- не пугайтесь, это не приговор, а помощь ребенку в обучении
Ксюша··
Мама двоих (3 года, 8 лет)
Спасибо большое, пока нейромультивит выписали.
Бабка Фая··
Мама двоих (3 года, 20 лет)
на нейромультивит рецепт врач давала или без него в аптеке продают сейчас?
Ксюша··
Мама двоих (3 года, 8 лет)
дали без рецепта