
Девочки, кто не водил детей на подготовку к школе, вопрос к вам)
Как дети адаптировались? И вдруг знаете, как детей распределяли? Когда Алиса ходила на подготовку - учитель говорила, что передает данные завучу о том, как себя ведёт ребенок, как воспринимает информацию, какие навыки имеет и тд и это имеет вес при распределении.
Сейчас я в сомнениях, стоит ли вести Гришу, тк у него начинается обучение в художественной школе + мы ежедневно занимаемся дома. До школы год. Читать умеет, счёт на отлично, усидчивый по характеру. По опыту с Алисой - на подготовке они занимались какой-то ерундой, к школе их не готовили, максимум учили сидеть за партой и не рыпаться.
Я помню когда старшую отдавали в первый класс ,у нас дети должны были пройти тестирование. Все. Кто ходил на подготовку и кто не ходил. Если не ошибаюсь в числах 10 апреля было.
С младшим хожу на подготовку, у них тоже было тестирование, но вот кто не ходил, не знаю у них было ли
А это в какой школе? У дочки никакого тестирования не было.
Старшую дочь отдавали , ибо она к своим 6 годам только начала вникать что такое алфавит , походила месяц в октябре и месяц в марте . Она сама по себе очень замкнутый ребенок ей было сложно ( она не выносила сад) построить отношение в начале учебного года , позже влилась .
Сын скорее всего учился что где-то услышал , на подготовку не ходил ( не успевал с тренировками) .
Наши учителя просят ничему не учить детей , тем более если они идут в школу с обычной программой. Умение читать -это скорее бонус для ребенка в перспективе .
У нас наоборот, ребенок должен обязательно быть читающим и минимум до 20 счёт прямой и обратный + простые примеры, понимать логику вычисления, прибавить/отнять. Вот письмо уже начинается в школе, дочь на подготовке практически не писала, не штриховала, тетради как купили - так и принесли почти чистыми.
@snegireva_katerina, а по итогу весь первый класс-фонетика.
Я думаю это прежде всего нам важно понимать что ждать и как потом помочь всем . Я заставляю читать детей , мы выбираем красивое издание с иллюстрациями, составляем план, потом обсуждаем . После прочтение ищем экранизацию и смотрим вместе .
Если он у вас уже всё умеет, простые задачи решает и писать буквы может, то может и действительно смысла нет водить.
У нас в Казани на подготовке они готовили руку к письму (обводили, штриховали), писали цифры, задачки решали сложение/вычитание, читать букварь задавали на дом, там лишь проверяли чтение и как-то стих задавали выучить) Так же учитель писала мини характеристику)
А распределят рандомно, наверное, в данном случае, если при зачислении никакого тестирования/собеседования нет)
Обычно родители просят зачислить ребенка в класс к учителю, который и вел подготовку, поэтому вроде как группа детей с подготовки и оказываются в классе)
Мне вообще кажется, что подготовка к школе нужна, только если хочешь попасть в какую то определенную школу.
У меня идет ребенок осенью первый клас, на подготовку не ходили. Потому что я тоже считаю что тратить свои выходные субботы на непонятное занятие херней ради того чтоб ребенок побыл с учителем и привык к кабинета такле себе. Уж за 4 года началки еще надоест эта школа и хочешь не хочешь адаптируется. В люом случае даже если будет тяжёлая адаптация ну как бы это жизнь и учись вертется так сказать.
@snegireva_katerina ну а распределение не на что не влияет. Если вы идете на учителя то можно так придти и договорится без подготовки, если вам все равно к кому то и распределение особо не сыграет роль
@mochf98 да по сути все равно, я даже пока не знаю какие учителя будут набирать в след году)
У меня ребёнок и в сад не ходил, и на подготовку. Адаптировалась прекрасно в 1 классе