5 лет ребёнку, а изо рта до сих пор в непроизвольной форме льётся туалетный "юмор", сказать что мне это надоело, это ничего не сказать (сиськи, письки, жопки, говно) это гимн каждого часа. Какие только не проводились беседы, начал получать по губам, но бестолку, просто никак не повлиять. Позорище. Ко всему прочему он может назвать подругу: собакая бешеная, свинья бешеная. В общем я уже начала читать про синдром Туретта, потому что он именно выкрикивает всю эту дичь непроизвольно в любое время за любым занятием в любом месте ни с того ни с сего.
Сейчас лежит и просто ни с чего : ты дурной, ты писька. Кому адресовано я не знаю, просто выброс в воздух
Мне кажется, у мальчиков это базовые настройки.. старший и племянник тоже этим болеют, а когда вдвоем , то просто нон стоп
Так же😏
Но стараюсь 10500 раз говорить что это не уместно бывает,что на людях и везде вне дома нужно думать что говорить
Чуть стал понимать больше и контролировать себя
Не всегда конечно
5,5 уже моему
До сих пор самая любимая тема это "туалетная", уже бесит, по губам получал, но все равно нет нет, а проскальзывает
К сожалению это норма , через такие словечки у них формируется юмор , сама задавалась этим вопрос.
Моя дочь все эти «прелести» из сада принесла 🤝🤝🤝
Как я надеялась, что к 5 это пройдёт...понимаю, что зря 😂
У нас таже проблема, но у сына Сдвг.
Вот что пишет ии на эту тему, возможно сенсорная перегрузка распространяется и на нормотипичных детей.
Это очень типично для СДВГ и называется импульсивная вокализация или эмоциональная разрядка через табуированные слова. Ребёнок говорит это не со зла и не «специально, чтобы позлить», а потому что его тормозная система не успевает за эмоцией.
Почему это происходит при СДВГ:
1. Слабость «фильтра» в мозге. Лобные доли, отвечающие за контроль и подавление неуместных действий, работают с задержкой. Слово вылетает раньше, чем включается мысль «это нельзя».
2. Мощный эмоциональный заряд. Для ребёнка с СДВГ мат — это как холодный душ или укус: он даёт яркий кинестетический и слуховой сигнал, который помогает сбросить перегрузку. Слово становится «клапаном» для ярости, страха или даже радости.
3. Эхолалия без осмысления. Он мог услышать эти слова где угодно. При СДВГ часто работает автоматическое повторение услышанного (особенно яркого), без злого умысла.
4. Неспособность быстро подобрать другое слово. В момент гнева лексикон сужается, а мат — самый быстрый и привычный способ выпустить пар.
Как реагировать (это важно):
· Не акцентировать и не наказывать. Стыд и строгие наказания при СДВГ повышают тревожность и только закрепляют слово как способ привлечь внимание или сбросить напряжение. Ребёнок будет бояться, но не перестанет — просто начнёт прятаться.
· Дать безопасную замену. Придумайте «абсурдный ругательный набор»: «Огурцы драные!», «Блин галактический!», «Кефир разлился!». Проговаривайте это вместе каждый раз, когда он сорвался.
· Учить переключаться. Скажите спокойно: «Ой, слово вырвалось. Давай попробуем снова, но громко крикнем "ПЛИНЬ"». Пока он не научится, помогайте физически: похлопайте по плечу, чтобы прервать импульс.
· Проверьте общую нагрузку. Часто мат появляется в моменты сенсорной или эмоциональной перегрузки. Увеличьте время с давлением, водой, бегом — и слов станет меньше.
Когда бить тревогу: Если ребёнок осознанно и целенаправленно ругается, чтобы вас задеть, и при этом может контролировать речь в других ситуациях — это уже поведенческая проблема. Но по вашим словам («как будто не специально на эмоциях») — это именно неврологический импульс. С возрастом и при правильной поддержке он сглаживается.
@olyaraykkonen 🤝
Обнимаю вас, сама устала с этим бороться. Сейчас уже не ругаю,а монотонно напоминаю о том чтобы следил за речью и что нормально, а что не нормально. До них же, как до жирафов.
7 лет еще есть. Бесит. Я стала штрафовать за плохие слова на 50 руб
У нас у всей группы в садике, письки, какашки жопы, пока терплю 😃 конечно дома делаем замечания объясняем , но мне кажется возраст такой
То что непроизвольно выкрикивает не очень... Может стресс?
Моя дочь пока что познала только слово какашка, но я почти уверена, у нее это только начало
Смотрите окружение ребенка - кто его друзья и постоянно такие шуточки в ходу. Скорее всего в саду.
А так, мне кажется, 5 лет это только начало этих шуточек...
В этом возрасте это самая актуальная тема. Пойдет в школу - начнутся маты 🙈
Может такое поведение связано с рождением младшего? Стресс
Им и в 6-8 лет до сих пор смешно про это все болтать. Уже редко, конечно, но проскакивает туалетный юморок 😀
Пффф
Сыну скоро 9 🙈🙉🙊 но сейчас хотя бы уже не сплошным потоком, а такими наплывами, когда хочется куда-то энергию применить негативно
Мне кажется, у мальчиков это базовые настройки.. старший и племянник тоже этим болеют, а когда вдвоем , то просто нон стоп
Мнекажется дети в этом возрасте так привлекают внимание.
Если провести эксперимент и не обращать внимания на туалетный юмор?
А потом наоборот похвалить, что он так долго продержался без своих неприличных шуточек. :)
Или наоборот определить время (например, пятиминутка шуток-вонючек, погнали шутить!) но больше в другое - ни-ни! Объяснить, что неприлично при всех так говорить.
Вдруг прокатит?!?!)))
- Мама включи писька
- Что включить мамина?
- Вот это, письки
(Фиксиков просила моя доча, оказывается🙂↕️)
Пишите пёрлы своих, посмеемся хоть с утра😂🫶🏻


Почему детям покупаем такие книги , показываем на картинках письки, называя их вульвами.
Говорим , что ЭТО нормально! Что дети должны знать название органов, как они выглядят , Но при этом переодеться перед детьми это чуть ли не смертный грех?

У мальчиков с детства культ члена. За две недели на море я не видела ни одной голой девочки. Зато мальчики через одного. Их член очень требователен: ему то холодно, то жарко, то душно, то мокро, то скучно, то тоскливо. Стоит маленький бог, ноги раздвинул, гордо смотрит на свою будущую движущую силу, свой мотиватор, двигатель прогресса, любуется. Анфиса даже не удержалась-подошла и говорит «это что у тебя???? Писька??» и потрогала 🙈 Или сидят они мирно лепят куличи с другом. Анфиса ещё не в курсе...

Ранее задавалась вопросом, покупать ли ребенку книгу интимный ликбез, перед походом в первый класс, так вот хочу сказать, что ЗРЯ НЕ КУПИЛА!!!!! Все таки рассказали в школе про письки, сиськи и письки в письки. Я не понимаю, откуда мальчики в 1 классе об этом знают??????!!!! Откуда, бл!??
Девочки, посоветуйте родительский контроль, это программа или как вообще ее установить и куда на телефон сына или мой?

Девочки! У кого был опыт похудения с детьми возраста моего сына, подскажите, пожалуйста, как вы мотивировали ребенка? Какие были результаты?
Буду рада любому опыту... Ну и наверное интересен этот путь и для другого возраста.
Мы сегодня начали этот не простой путь и мне кажется, что мне будет очень не просто. И дело даже не в готовке....
Р. S. Коряво написала видимо. У нас уже составлено меню с соблюдением всех кбжу. Осталось готовить и соблюдать. Сегодня просто были блины с творогом. Он снача...
У нас таже проблема, но у сына Сдвг.
Вот что пишет ии на эту тему, возможно сенсорная перегрузка распространяется и на нормотипичных детей.
Это очень типично для СДВГ и называется импульсивная вокализация или эмоциональная разрядка через табуированные слова. Ребёнок говорит это не со зла и не «специально, чтобы позлить», а потому что его тормозная система не успевает за эмоцией.
Почему это происходит при СДВГ:
1. Слабость «фильтра» в мозге. Лобные доли, отвечающие за контроль и подавление неуместных действий, работают с задержкой. Слово вылетает раньше, чем включается мысль «это нельзя».
2. Мощный эмоциональный заряд. Для ребёнка с СДВГ мат — это как холодный душ или укус: он даёт яркий кинестетический и слуховой сигнал, который помогает сбросить перегрузку. Слово становится «клапаном» для ярости, страха или даже радости.
3. Эхолалия без осмысления. Он мог услышать эти слова где угодно. При СДВГ часто работает автоматическое повторение услышанного (особенно яркого), без злого умысла.
4. Неспособность быстро подобрать другое слово. В момент гнева лексикон сужается, а мат — самый быстрый и привычный способ выпустить пар.
Как реагировать (это важно):
· Не акцентировать и не наказывать. Стыд и строгие наказания при СДВГ повышают тревожность и только закрепляют слово как способ привлечь внимание или сбросить напряжение. Ребёнок будет бояться, но не перестанет — просто начнёт прятаться.
· Дать безопасную замену. Придумайте «абсурдный ругательный набор»: «Огурцы драные!», «Блин галактический!», «Кефир разлился!». Проговаривайте это вместе каждый раз, когда он сорвался.
· Учить переключаться. Скажите спокойно: «Ой, слово вырвалось. Давай попробуем снова, но громко крикнем "ПЛИНЬ"». Пока он не научится, помогайте физически: похлопайте по плечу, чтобы прервать импульс.
· Проверьте общую нагрузку. Часто мат появляется в моменты сенсорной или эмоциональной перегрузки. Увеличьте время с давлением, водой, бегом — и слов станет меньше.
Когда бить тревогу: Если ребёнок осознанно и целенаправленно ругается, чтобы вас задеть, и при этом может контролировать речь в других ситуациях — это уже поведенческая проблема. Но по вашим словам («как будто не специально на эмоциях») — это именно неврологический импульс. С возрастом и при правильной поддержке он сглаживается.