Девочки, подскажите нормально ли это, радоваться или расстраиваться!
Ребенок очень «примерный» в саду, боится нарушить дисциплину, в то же время он общительный. Когда всех просят убрать игрушки он один идет убирать даже если не играл в них. Мне каждый день говорят какой он золотой, ласковый, бывает приду , а он у воспитательницы на коленках жалеется) не плачет в саду и в целом ходит без сопротивления. До весны мы пол года плакали в саду и перед садом , просто очень тяжелая адаптация была. А сейчас слезы сменились на желание получать от воспитателей похвалу.
Дома он как и обычный трехлетка , разносит квартиру и тяги убирать за собой игрушки не наблюдала))
Это норм , что он себя так проявляет в саду? Хочется , чтобы он был собой и не был удобным
Если он настолько послушный, что и позволяет себя обижать, отбирать игрушки и тд - то я уделила бы этому внимание. Если просто хорошо в саду себя ведет , а дома как всегда , то норм. Адаптировался и не хочет лезть на рожон , ему это не надо там, а дома безопасно
Да, там мальчики драчуны все. Подробности он мне не говорит но думаю всего хватает
У меня так старшие дети в саду/школе примерные, а дома сорви голова. Считаю это нормой, и мне кажется, что если именно наоборот, то это не очень
Я вот тоже недавно радовалась, когда воспитательница сказала, что сын себя плохо вёл и его даже посадили на стульчик)
@alvita6894, мой дома тоже не послушный , часто истерики. Не представляю как он в саду весь день такой золотой
@elizabet888 про своего я бы сказала, что скорее это он напряжен, когда себя так идеально ведёт.
Но может это мне так кажется. Мы же тоже на работе и в общественных местах не позволяем себе многого, хотя и не сказать что сильно напряжены
@alvita6894, мне тоже кажется мой напряжен, но в то же время признается воспитателям в любви )
У меня племянница была такая ) точнее такая и есть , ей уже 12) в саду и школе знают как одну из лучших детей) а дома … особенно когда в сад ходила , как только переступала порог, был нонсонс ) в школе примерная , дома закатывание глаз на все что попросят)
Если ребенок дома нормальный и в его поведении ничего не поменялось, не вижу ничего плохого.
В саду правила одни и он им следует, дома правила другие.
Адаптировался в саду, понял как работает система, научился в ней быть - это не равно стал удобным
Не вижу вообще повода расстраиваться.
Сын и в саду себя всегда нормально вел, тоже и убирать, расставлять все по местам помогал воспитателям, и в школе сейчас так же все, и учителю помогает всегда, и по поручениями всякими к администрации может сходить, и подмести, убрать поможет. При этом и в обиду себя не даст, и общительный и со взрослыми, и с детьми. Я бы не хотела, чтобы мой ребенок отвратительно вел себя в саду/школе, разносил всё и всех и не был удобным, чтобы доставал и воспитателей и других детей. В классе есть такие дети, и в саду были, и это ужасно. Вообще терпеть не могу вот это новомодное выражение "удобный, неудобный", для меня это несколько другое - воспитанный и не воспитанный, и точка
Это нормально,дома он в обычной среде и ведет себя расслабленным ,в саду он пока стесняется так вести себя.
У сестры было точно так же. В саду примерный ребенок. И хвалили его всегда. Послушный, не капризный, когда приходил домой за пару часов переворачивал квартиру , все, что копил за день выходило наружу) просто вам он доверяет больше, чем воспитателям , он дома, в полной безопасности и ведет себя естественно
У нас сад ещё не начался, но с бабушками так же. Бабушки обе просто в восторге , золотое дитя как они мне говорят, а потом мы ее забираем домой и она выдает все нам)
Вчера у меня был пост, который попал в топ из-за разделившихся мнений. Несколько человек мне написали, что я высказалась о Паевской общими словами, и если вам она не нравится, то напишите, что конкретно не так. С профессиональной точки зрения. Сначала я хотела забить на это все, но я человек, к себе критичный. И если я ошибаюсь, я это всегда открыто признаю. И я пошла читать и смотреть Паевскую. До 3 ночи вчера сидела. У неё огромный объём контента, я разобрала не много. Напишу, что конкретно мн...
«Опыт детского сада мало где в будущем пригодится. Разве что в армии или тюрьме»
4 аргумента, почему детский сад приносит больше стресса, чем пользы.
Моей дочери пошёл третий год, а мы так и не встали в очередь в детский сад. Знакомые страшно удивляются, а мне непонятно: почему я, домохозяйка, должна отдавать ребёнка в казённое учреждение.
Детский сад для меня — крайняя мера. Место, куда ребёнка нужно отвести, когда никаких других альтернатив нет. Когда не можешь сидеть с ребёнком сама, нет баб...
Как обуздать шилопопого ребенка без хлопков по жопе и иного рукоприкладства
Делюсь тем, к чему по крупицам приходила годами. Честно о моих поражениях и лайфхаках.
Вижу тут много советов а ля "да моему раз сказать - на всю жизнь запомнит и больше никогда так не сделает" или "да мой бы такого ремня получил, если бы так себя вел" "на горохе пусть стоит" итд итп.
Но знаете что. Илье вот у меня реально надо "раз сказать" - он он реально поймёт. Нет, не потому что я так хорошо объясняю и я такая...
До слез 😢
Мне было пять, когда я научилась звонить маме.
Для этого я опасливо кралась в прихожую, к телефону, и набирала цифры, указанные в бабушкиной записной книжке, напротив маминого имени: "Нина, Москва, домашний".
Мой указательный пальчик нырял в нужные кружочки цифр, и накручивал телефонный диск.
- Алло!!! Алло!! - разрывал нытье гудков мамин встревоженный голос.
Там, в Москве, она слышала короткие трели междугороднего звонка и понимала: что-то случилось.
Бабушка и дедушка, растившие...

Итак, обещанный пост, хоть и с опозданием)
Писала кратко, но всё равно получилось много букв. За ошибки прошу прощения, писала быстро.
Тут будут общие рекомендации, возможно могут быть отличия.
Все знают о количестве детей в группах в гос садах? Среднее 25 человек, бывает чуть меньше, бывает больше 🙈
Буду писать по пунктам.
1 Одежда для группы
Она должна быть удобной для ребёнка и практичной. Никаких пышных юбок и платье с кучей слоёв. Никаких длинных платьев (особенно, если группа наход...
До определенного возраста детям авторитет и похвала учителя/воспитателя очень важны. Видимо, он к ним как-то проникся, что есть желание быть хорошим в их глазах) чувствует за это признание, возможно. Это ступенькам привязанности. Потом должна наступать ступенька: я не могу быть не хорошим, но меня всё равно любят и принимают.