Как говорить с ребёнком о смерти: опыт психолога

Сейчас работаю психологом в муниципальном детском саду и продолжаю рисовать с детьми.

Если я вижу, что ребёнку нужна помощь, или обращаться воспитатели, я беру его на индивидуальную работу.

Выставляю перед ребенком игрушки (есть рекомендованный перечень игрушек) и разрешаю ему делать все что угодно.

Только не ломать, тогда я дам мягкие.

И очень часто дети 4 и 5 лет в играх со мной отыгрывают агрессию.

Во-первых это нормативный период страха смерти. Основной страх потеря родителя и своей защищённости.

Дети постарше осознают неизбежность смерти. В следствии развития образного мышления ребенок понимает, что значит конечность жизни.

Накал страхов потерять родителя или умереть самому достигает пика в 5-6 лет.

Но объяснить, что с ним происходит пока сложно.

Моя дочь в 5 лет начала выяснять, что такое гробы и для чего они нужны. Что потом происходит с человеком. Как долго он разлагается.

После разговора с ней о смерти, о том что смерть логичное продолжение жизни.

О том, что я жить буду ещё очень-очень долго - вопросы прекратились сами собой. Интересно, что у старшего такой тревоги не было, другая нервная система,

Иная чувствительность.

Если избегать этой темы, тревожность только усугубится. Ребенок будет додумывать запретную тему и появляться новые фантазии и страхи.

В будущем, при столкновении со смертью (питомца, например) не будет способа переживания потери. Либо будет эмоциональная блокировка эмоций, либо неотъемлемые эмоции.

Если вам страшно говорить об этом с ребенком, можно подумать какие у вас отношение к смерти.

P. S. На фото рисунок моей ученицы.