Прогресс в развитии речи у двойняшек после занятий с дефектологом

Продолжаем работать)

ссылка

Прошло 2 месяца!

Что мы имеем. Занимаемся у дефектолога 2 раза в неделю и делаем дома домашние задания. Конечно Мира такая же правильная и перфекционист, чистюля и так же пишем и левой и правой рукой одинаково. Но появились предложения. Причём после занятия спрашиваю : Как дела? Как все прошло? Что выучили? Ответы простые : Хорошо! Играли.

Но дома в любой момент : Мама, есть нехочу пока!

(как пример). Связка 4-6 слов стали нормой. В отличии от того, что было. Появился диалог СО СМЫСЛОМ! со второй двойняшкой.

Мия : Мы взрослые! И завтра пойдём в школу!

Мира: Ты что, Миюша? Мы ещё дети.

Ну бальзам нам в уши😂

Умная колонка стала понимать просьбы Миры. Теперь она не плачет и не обижается на неё 😂

Как проходит занятие : массаж ножек, ручек, пальчиков, шея, определенные точки на лице и голове. Потом сразу работа с заданиями на карточках в форме игры, работе в тетради ручкой.

Стало легче намного. Надеюсь скоро не будет разницы в диалогах совсем 🤗