Выбор школы для ребёнка с особенностями: опыт мамы

Решила рассказать про Якуба . Как я говорила , мы прошли районную пмпк при школе и сына убрали из речевой школы в норму (в целом цель была оставить 15 детей из 70, поэтому убирали жестко и всех). Сначала я это приняла , но потом поняла , что в массовую школу, где 30 детей я его точно не отдам . Да , безусловно сын хорошо компенсирован , да он учится хорошо , общается и так далее, очень спокойный, самостоятельный и дай бог его ждет замечательная жизнь ) но это не убирает его особенностей характера /эмоционально-волевой сферы, оставшихся речевых и психических особенностей пусть и небольших , ну и на учете у психиатра он все же состоит . Я решила , посоветовавшись с логопедом и при этом специалистом пмпк сына , который занимался с ним на протяжении многих лет, с разными знакомыми/педагогами /врачами (в том числе участковым психиатром и психологом) , что мы пойдем на областное пмпк для того чтобы оспорить решение районного пмпк , и на наш взгляд, невнимательное отношение к его психологическим особенностям и диагнозу . 30 апреля у Якуба областное пмпк , что я хочу ? Три варианта :

1. Школа для детей с нарушением зрения (у сына есть диагноз по зрению , в школе я была , два места есть , если пмпк даст соответсвующее решение - нас ждут ). Малочисленные классы до 12 человек , обычный конечно же аттестат (интеллект - норма) , возможность в этой школе окончить 11 летнее обучение и получить аттестат о полном среднем образовании , по отзывам детей хорошо готовят к ЕГЭ . Классы есть разные в зависимости от типа нарушения зрения и интеллекта , все учитывается , к детям попадет своего уровня

2. Дадут опять речевую программу, также , как сын и учился в начальной школе, по программе 5.2 , тогда проситься назад в речевую школу (но мест сейчас нет, если только пойдут навстречу).

3. В случае отсутствия мест в речевой школе (что и будет скорее всего, так как в день первой пмпк все места распределили ) оформление на семейное образование и поиск частной обычной школы с обычным детьми , просто с классами из 10-12 человек .

Вот такое решение я приняла , это не значит , что сын не скомпенсирован , это значит , что я берегу его психику , что мы (муж , я, бабушки и дедушки) все осознаем его особенности , которые в целом у наших детей не уходят прям на 10000 процентов даже при идеальной компенсации , и что на данный момент мне важное его ментальное здоровье . Массовая школа , это не то, через что на данный момент я считаю сыну нужно проходить . Да и детям норме не всем она нужна , многие выбирают другие варианты ) впереди время пубертата , подростковости, этот период тоже надо пройти спокойно дай бог) Но это не значит , что у вас также . Все дети разные ) все бумажки , подтверждающие его особенности и проблемы собраны , в этот раз я вооружена и уверена что добьюсь или решения по школе для детей с нарушением речи, или зрения)) Такой наш путь )расскажу о результатах пмпк и том, в какую школу все же сын пойдет , позже)

#якубразвитие