Инклюзивное образование глазами учителя: трудности и честность
Сейчас очень много постов про инклюзивное образование. И я тоже за инклюзию. Правда. Но хочу рассказать, как это выглядит с другой стороны
Недавно говорила с близкой подругой. У её дочки аутизм, она учится в обычном классе. Подруга говорит, что ей почти не дают задания, что про неё как будто забывают. Я люблю эту девочку, уважаю свою подругу и вижу, сколько она делает для ребёнка.
Но есть и другая реальность.
Я работаю в обычной школе. У меня пятые классы, дети разные: и с ЗПР, и с нарушением интеллекта и аутизм. Раньше я с такими классами не работала.
Моя обычная жизнь: подготовка к урокам каждый день, классный час, проверка тетрадей, СОРы, отчёты. Я классный руководитель. У меня есть семья: муж, сын во втором классе, дочь, дом, быт - всё как у всех.
В сентябре мне сказали, что у меня в классе будут дети с аутизмом. С ними тьютор. Каждый урок ( 5 дней в неделю)тьютор ждёт задание. Я подхожу, объясняю тему, даю задание. Чаще это уровень начальной школы, отставание на 3-4 года. На это уходит минут 5-6. В зависимости от поведения ребенка.
А дальше - весь класс. 25 детей , которым тоже нужно объяснить, проверить, помочь.
Иногда всё спокойно. Иногда - не я Ребёнок может смеяться, кричать, повторять слова, не слушать, агрессировать. Бывает, не выходит из кабинета и сидит ещё один урок. Бывает, весь урок проходит на фоне шума.
Я как-то записала себя на видео и поняла, почему у меня часто болит голова. Мычание монотонное, долгое
Честно: я не умею с этим работать. И ещё честнее - у меня часто просто нет ресурса. Я понимаю, что это мой минус.
Бывает на уроке, когда они опаздывают, я надеюсь, что они не придут. Чтобы не готовить ещё задания. И потом мне стыдно за эти мысли. Боюсь, что бог накажет меня за мои мысли.
После школы я живу свою жизнь. А потом снова готовлюсь: ищу задания, адаптирую, печатаю. Готового почти ничего нет. Никто не даёт тебе папку вот, работай распечатац и дай. Сижу, ищу, придумываю. Часто выручает ChatGPT.
И так - каждый урок, каждый день.
Плюс журналы, планы, отчёты. И ты сам не понимаешь, как писать план: ты должен быть и с классом, и отдельно с этим ребёнком одновременно.
И знаете, сколько платят за это?
700 тенге в месяц за одного ребёнка.
И мне правда жаль всех в этой истории. Жаль мам, потому что они бьются за своих детей. Жаль этих детей - им реально сложно. Жаль детей в классе, которые по 6 уроков сидят в этом всём и тоже хотят нормальную, спокойную обстановку.
И, честно… мне жаль себя. Потому что я устала.
Я не против инклюзии. Но это не должно держаться только на учителе.
Когда впервые увидела 700 тг - не поверила. Как так? Я же стараюсь , ищу , распечатываю. Хочу уволиться , но понимаю, что инклюзия есть в каждой школе
Лучший комментарий
Да, поддерживаю вас! Бывает с обычными детьми сложно, а тут. Почему бы вам заранее не распечатать задания и за день объяснить тютору по ватсап например? Это сэкономило бы время. А вообще им бы такие легкие задание, типа 2+2, рисование, покраска и тд. Выше написала мама ребенка, она говорит в первую очередь социализация. Просто сколько б не объясняй тему они ж не поймут, с них и отчета не потребуют. Зато дети -8 минут остаются без учителя.
@xxxzz, у деток с аутизмов «социализация» очень ограничена,ну никогда они не будут социальными, они в своей вселенной внутри живут и плевать им на других вокруг, они не заинтересованы в этой социализации, какие-то фантазии родителей о несбывшемся🤷🏼♀️
Им все это общество в тягость, только напряжение выдерживать этот и все
Комментарии
На самом деле я не понимаю родителей детей, которые так себя ведут, я сама особенная мама by the way. Они упорно хотят создать видимость, что их дети такие же нормики как остальные, это неправильно по мне.
Какой кошмар😞 700 ебаных тенге. Дно днищенское.
Я не хотела чтобы мой ребенок был обузой, для других людей, и я знаю что его будут буллить, это происходит во дворе, поэтому отдала в коррекционную школу.
Правда жаль мне вас, и наших учителей.
У нас в классе ребёнок аутист, и честно сказать лично для меня и моего ребёнка уже полтора года мучения, он бьёт моего сына, щипает, кусает, выкидывает вещи моего ребёнка, портит, теперь он стал и других детей обижать, ходит без штанов, писает в ведро, орет на уроках, недавно наложил в штаны, мне пришлось и к директору с заявлением обращаться, щас моего ребёнка почти не трогает, но теперь других детей долбит🤦А учительница бедная, как он её изводит 😭
Дело в том, что учителя не справляются с особенными детьми. Они элементарно не знают к ним подход. Что говорить об учителях, у меня племянник зпр
Мы когда в гости приезжаем, истерики бывают абсолютно на разной почве, даже маме тяжело справляться:(
если ребенок маленький еще можно, а когда ему 7 , он начинает пинаться, бить, уже сложновато. Тоже проблемы с пониманием, учится в 1кл в обычной школе, есть тьютор
но я вижу, что у него прогресса нет , в социализации тоже. Также в своем мире, не реагирует особо. Материал не понимает, читать не умеет
Вот. Ребенок потерял год, потому что я ему ничего не могу дать. У меня учебная программа - я должна объяснить темы, чтобы дети смогли написать сор, соч. Даже присесть не могу, потому что нужно ходить и проверять. А особенному ребенку могу уделить немного времени и дать карточку/задания. Он этот год потерял, хотя столько было вложено в него. Он умеет писать, читать
Можно поделиться?Я
Классный руководитель,у меня 7 класс,в классе есть мальчик дцп, ходит,интеллект сохранен,есть мальчик с тугоухостью,слышит с помощью аппарата. Всё прекрасно,дети к ним привыкли, ребята активные, шустрые,много друзей.
Теперь другой класс, есть ребята с зпр,аутизмом, родители посадили для социализации,пмпк разрешили учится в школе, но дети очень агрессивные, не учатся, не слушают, дерутся с учителем,у кого то есть тьютор,у кого нет. Убегают , кричат,мешают вести урок. И это каждый день,никакой ему социум ,уж извините,не нужен. Остальные дети очень страдают. Нормики конечно бывают разные, воюем. Но там есть понимание. Незнаю, может я не права,но считаю если ребенок с особенностями очень сложный и не обучаем ,его нужно на домашнее обучение... А если интеллект сохранен, есть внимание, родители помогают ,дома занимаются,то и учителю легче и с удовольствием заниматься. У меня лично так.
P.s родной братишка с рождения рас,зпр,тугоухость.23года уже.
Прошли через многое,опыт есть...
Мне в пмпк прямо сказали, в Казахстане инклюзия только на бумажках, педагоги должного внимания не обращают, плюс буллинг, там обычных гасят не говорю уже об особенных. Спустя год раздумий, сняла розовые очки и решила что коррекция это то что нужно, если социализация нужна можно ребенка отдать в спортивный кружок с другими детьми
Обычный учитель не приспособлен к обучению инклюзивных детей, тьютор лишь сопровождает в школе ребенка, тут не знаешь - сесть объяснять особенному ребенку, при этом класс уже расслабляется и начинает шуметь, потому что фокус учителя смещается со всех детей на одного, либо просто дать самое простое одно задание ребенку и дальше работать с целым классом. Материала нет, обучение что проводят по инклюзии не дает нормальных знаний и полного понимания. И классу зачастую тяжело, потому что дети особенные не контролируют эмоции и тд, или же реагируют на шум и прочее, всему классу приходится подстраиваться под одного ребенка. Для инклюзии либо надо прям нормальных специалистов готовить (в школе кто ведет) или спец классы открывать, потому что по общей программе ну никак они не понимают, жалко что родители многие просто тупо отводят в школу под предлогом что их ребенку нужно учиться со всеми, но ребенку сложно, сложно сидеть долго, сложно контактировать, сложно усвоить материал, не все учителя уделяют должное внимание.
Ппц , я думала есть давно готовая разработанная программа
Она есть. Материалов дидактических нет, карточек и заданий интересных. В рабочей тетради в основном письменные задания, которые они не хотят писать
Я как мама особенного ребенка, сама порой устаю и не представляю как вы справляетесь. Но думаю, что если ребенок попадает в обычный класс к нормикам то должны делить класс. Может какие-то уроки отдельно вести а какие-то вместе. Надо как-то облегчать жизнь обычным педагогам. И обязательно нужен помощник. Не хотят государство выделять денежки(
Таким детям нужна спец школа или спец класс. Свои отдельные учителя. Раньше были коррекционные классы, сейчас убрали. Честно, не обижайтесь пожалуйста мамочки, но другим детям не поучиться нормально и этим детям тоже не получить образование. А государство это делает чтоб сэкономить. Думаете, это забота о детях ? Нет. Просто экономия на учителях , спец школах. У нас есть такой ребенок в классе. Это кошмар каждый день, нам жалко нашу учительницу и детей. Она вечно срывает уроки, бегает по классу , убегает, прячется, обижает других детей, постоянно бьет без причины. Дети уже даже об этом дома не рассказывают. Возможно думают , что это норма. Мать не признает , что ее дочь нуждается в помощи. То есть ребенок сидит без тьютора. Вот что делать в такой ситуации?
Отправить эту маму в ПМПК с ребёнком. Но никак не осуждать инклюзивное образование!!! Оно нужно и важно для всех сторон общества!!!! Очень печально, что вы считаете что нормотипичные дети должны находиться рядом только с нормотичпиными! 🤦🏻♀️ абсурд. Наоборот наше общество обязано уметь выстраивать нормальные отношения с и к таким людям! Пора закончить эти косые взгляды, издевательства и прочее.
@shikamaru, мать ни в какую не соглашается. Это раз. Избегает, не приходит это два. Ну знаете ли, я лично боюсь за своего ребенка. Этот ребенок тыкает ручкой , бьет, агрессивно ведет себя, раздевается на уроке. Что в этом хорошего ? Такая значит социализация сейчас. А если в глаз тыкнет? Кто за это отвечать будет? Учитель останется крайним.
Все говорят про спецшколу. А вы знаете что в речевой школе по г.Алматы выделяют всего 12 мест в русском классе и 12 мест в казахском классе.
А заявки в первый класс с 8 районов ПМПК по городу будут ловить места.
А в каждом ПМПК сколько детей хотят попасть в эту школу.
Я вас понимаю, сама прошла через все это,я уволилась, наш преподаватель на курсах по инклюзии сказала, что такие дети должны учиться в спецшколах
Как хорошо что у моих детей в классе все нормотипичные🙌🏻
Надо чтобы Минобразования разработало на каждый класс по всем предметам для таких детей программу. Думаю в этом выход
Программа есть, учебники и рабочие тетради. Но! В этих тетрадях только письменные задания, которые ребенок с рас не может выполнить
Я тут читаю комментарии и одно не могу понять разве не должны проходить пмпк и пмпк назначает для ребенка ОБУЧЕНИЕ, если ребенок не в состоянии спокойно сидеть и учиться, значит ребенок идет в коррекционных школу или класс, разве не так должно быть, тут дело не в детях ! Дело в системе. У меня у самой ребенок с атипичным аутизмом , но у него хорошие знания , ему почти 5 он уже может читать, и я хочу чтобы пмпк дали адекватную оценку моему ребенку и если у нас ЕСТЬ ШАНС учится вместе с нормотипичными, я бы очень хотела....
И те. кто всякое пишут ЭГОИСТИЧНО, ЭТО ОЧЕНЬ ЭГОИСТИЧНО, ВЫ ДАЖЕ НЕ ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ какую работу делают мамы чтобы заполучить эту возможность учиться в обычном классе, следующее поколение будет другое, я недавно только попала в группу ввоообще левую где сидит молодедь и у 80% мам там дети особенные , это есть проблема, это нужно решать на государственном уровне, подключать педагогов делить классы строить школы и что то делать
вот вы адекватная мама,поверьте никто не против детей с рас,я сталкиваюсь с такими детьми каждый день,у нас во дворе очень много. Только нужно думать об обычных детях тоже,если с ребенок с рас может просидеть на обычных уроках 45 минут и для него это не будет тяжело,и другим детям тоже,конечно никто не будет против. И учителю тяжело.
Да все проходим , и пмпк и всю систему . Но когда ребенок такой попадает в социум Где 25+ детей и уроки 45 мин и вообще сплошная дисциплина то может теряться и вести себя не так как мы хотим . Сын у меня спокойный , читает с 3 лет , пмпк его хвалит всегда и в обычную школу отправил . Но и там ему непросто , и учителю его и деткам другим наверное тоже ((
Нужно государству строить больше спец.школ, готовить специально специалистов для таких детей, а то пмпк сами отправляют почти всех не разговаривающих детей в обычную школу, ну конечно это не правильно, логопед в школе не справляется она в группе всё проводит пару занятий в неделю и всё, а им нужно каждый день занятия логопеда, тьюторы я вижу как они бегают они тоже не справляются ну что они могут они просто сидят с этим ребёнком объясняют как могут задания и всё...
Мой сын когда заканчивал кор.кабинет вот в 7 лет в прошлом году закончил, я говорю вы дадите снова направление в кор.кабинет? Они такие нет, идите к школьному логопеду, ну школьный логопед она просто не успевает нормально заниматься, потому что в каждом классе сейчас таких детей 2-3...
Блин, давно пора сделать педсестру. Как врачу нужна медсестра, для учителя нужна педсестра!
Если мне платят 700 тг , то педсесетре 200 то будут платить
Я всегда думала что инклюзия это про равный уровень. Когда у деток сохранены когнитивная система и они вербальные. Отставание на 3-4 года это же ужас. Пусть тогда переводят в классы ниже. Аутизм тоже разный бывает, я училась в далекие 2000 в Политехе с такими ребятами, они адаптированные. Просто странные. А тут ведь по описанию совсем неадаптированы.
@zhas.zhas12, для меня странно что тьютор не объясняет ребенку то что он не понимает, также он должен выводить ребёнка из класса если ему или он мешает другим. У них обычно есть выделенные кабинеты, в таких случаях тьютор уводит ребёнка и отдельно объясняет тему прошедшую
@linnet22, он не громко шумит, а монотонные звуки издает. И чаще всего ребенок не хочет выходить, мы бывает бегаем по кабинету за ним. Сильный мальчик, силой вывезти из кабинета не получится
@zhas.zhas12, блин. Даже не знаю что в таких случаях. Родители должны понимать, что ребенок срывает уроки
Сейчас родителям таких детей конечно обидно. Но такова реальность. Педагогу сложно, ребенку сложно. И тоже считаю что специализированные школы должны быть для таких деток.
Такие школы есть, только мамы не хотят отдавать туда, тем самым думая, что они будут свои, но это не так .
@email-in, @svetic774, да, детям с диагнозом сидеть тупо в школе не надо. Это надо им родителям. Они глубоко верят, что делают правильно, что будет хоть какой то толк.
Это не прихоть родителей таких детей. Поверьте. Поизучайте, поинтересуйтесь в интернете: зачем таким детям социум? Может вы поймете потом. Родители таких детей не первый год работают, живут с таким ребенком и изучили уже что нужно или не нужно
Обидно за учителей, что нет никакой методички, ты вслепую проходишь первые шаги с такими детьми, боишься навредить, тебя не учили как работать с ними, как действовать в той или иной ситуации…
Мне не нужно платить за этого ученика, я сама заплачУ сколько надо, только научите!
Я готова другому учителю платить, сверху больше чем 700 тг. Потому что устала переживать и искать задания
Это благо для одного ребенка и ад для других 25 вот честно, у подруги сейчас такая проблема тк не могут физически дети там находится, и отчислить не могут, все родители написали заявление куда ток можно надеюсь вопрос решится, ор, крики, выкрики вечное напряжение, рядом никто не может сидеть и не все классы позволяют отделить парту.
Честно мне тоже очень жаль деток, но нужно понимать их максимум, сидение такое не даст ему не каких знаний, социализации там тоже не будет, тогда зачем насиловать весь класс?
Есть спец школы, где подготовленные специалисты, люди обучены, дети вокруг тоже такие же им все равно на обстановку вокруг, нахрена тогда толкать в обычные школы🤷🏼♀️
Со мной в классе учился мальчик с дцп и все было прекрасно тк с интеллектом и всем остальным было прекрасно, но вот с аутизмом честно не понимаю.
А зачем вы нарушение интеллекта в скобках с аутизмом написали ? Это не одно и тоже 🙄еще и педагог вы . Представляю что тогда не образованные люди думают об инклюзии
На сайте спешл еду, где учебники и методические пособия так и написано «для детей с нарушением интеллекта». С такими учебниками учатся дети с аутизмом
@zhas.zhas12, потому что больше ничего нету потому и учатся
Да, поддерживаю вас! Бывает с обычными детьми сложно, а тут. Почему бы вам заранее не распечатать задания и за день объяснить тютору по ватсап например? Это сэкономило бы время. А вообще им бы такие легкие задание, типа 2+2, рисование, покраска и тд. Выше написала мама ребенка, она говорит в первую очередь социализация. Просто сколько б не объясняй тему они ж не поймут, с них и отчета не потребуют. Зато дети -8 минут остаются без учителя.
@assol07, Вы нормальная или нет? Мне искренне жаль что сейчас много детей с аутизмом.Я вижу их каждый день,во дворе,в садике,на трерировках. Но блять просидеть целый урок для них сложно! Задаюсь вопросом зачем это надо если нет понимания.
Тьютор ждёт задания на 45 мин. Нельзя на ватсап, я должна сама распечатать и дать на уроке. У ребенка чтение, то есть тема должна совпадать с карточкой
@svetic774, инклюзивное образование не только для таких деток, оно и для нормотипичных!!!! Обычные детки должны видеть, знать и уметь налаживать контакт с такими детьми, не дразнить, не издеваться и тд
И то что вы сказали вы сказали за всех учителей это 100%, и всем сложно но типа же не принято это говорить ибо осудять , поймёт только тот кто в этом работал.
Я когда в школе частной работала мы тоже вводили инклюзия с тьюторами все как положено и в классе было 15 детей не 30, очень сложно , в итоге отменили , к сожалению это очень сложно. Выше написали что таких деток все больше и больше , но одного учителя мало , должен быть приставлен еще один куратор в помощь , что бы вот как вы говорите все готовил распечатывал , но к сожалению у нас в государстве ввели инклюзию но сделали это бестолково.
Таких детей все больше и больше. Хочешь не хочешь, но нужно привыкать к такой реальности. Возможно государству нужно больше подключаться к этой ситуации. Увеличить финансирование, заняться обучением специалистов…. К сожалению это наши с вами реалии и никуда от этого не деться. Скоро в каждой семье будет хотя бы один такой ребенок
Согласна с вами на 100%
Эти дети не коробки из под обуви, которые мы родители можем убрать в шкаф, чтобы нормикам не мешать😅 мы были, есть и будем))) такова реальность!
@happy_twins, к сожалению это так. Родителям еще больнее и тяжелее. Специалист ушел пришел. А родитель с этим до конца своей жизни
Госпаде боже мой,наконец то откровенные честные слова,наконец то кто то об этом говорит. Честно я не понимаю зачем родители хотят чттбы они учились с нормотипичными детьми,это ведь все равно не одно и тоже. Конечно для них лучше спец школа.
Мы ходим на плавание,в группе из 8 человек 4 человек с зпр,и рас. Вообще невозможно заниматься,они не слушают не понимают тренера,орут,убегают,и да этот шум стоит все занятие,и всеееее внимание тренера уходит на них,а нормотипичные дети остаются без внимания
@happy_twins у вас немного другая ситуация. Вы знаете диагноз и занимаетесь с ребенком. Он не вредит и не мешает одноклассникам. Бывают совсем другие ситуации и другие дети. Они тоже проходили комиссию и как ни странно комиссия одобрила их обучение в обычном классе. А то, что 30 детей из-за одного не могут заниматься, это наверное очень правильно? Я видела , как учителя выходя с урока трясутся от нервов и усталости, наверное это честно? Никто не осуждает мам особенных детей. Но жертвовать обучением и покоем своего ребенка тоже никто не хочет. И учителя, которые шли работать в обычную школу, не спец.тоже хотят спокойно работать. Наше государство ввело инклюзию не заботы ради, а просто это колоссальная экономия, а пострадали как обычно простые люди.
@happy_twins, я работаю в спец школе для детей с нарушениями опорно двигательного аппарата, есть такие школы для детей и с нарушения интеллекта и прочими диагнозами. В этих школа дети так же как и в обычных имеют друзей, хобби увлечения. Активно учавствуют в спортивных соревнованиях,олимпиадах. На переменах дети играют шутят, а мальчики старшеклассники даже дерутся все как в обычных школах. Но зато для таких детей в спец школах больше условий, больше внимания так как есть и учителя и воспитатели, есть тренеры, есть медики, массажисты, есть сенсорные кабинеты, кабинеты ЛФК, бесплатное 5 разовое питание и при желании можно оставить ребенка с ночевкой так как это школы интернат. В спец школах есть и тяжелые детки для них есть отдельные спец классы и детки с легкими нарушениями. Каждый родитель безусловно выбирает лучшее для своего ребенка, но спец школа это не всегда плохо и дети тут не лишены общения друг с другом как в обычных школах.
@alenasaf, она считает что ее ребенок лучше других аутистов,поэтому не хочет отдавать в спец школу.
Мне кажется фраза “права одного человека заканчиваются там, где начинаются права других” про такие случаи
Цель инклюзии - социализация особенных детей, но может это можно совмещать по другому, например на мероприятиях
Этим детям больше пользы принесут занятия в спецшколах
Согласна. Главное социализации нет. Они никак не контактируют с детьми, с учителями
у дочи в классе мальчик аутист и она тоже
говорит: учительнице с ним очень тяжело.
хоть есть тьютор. он очень плохо говорит((
и много времени уходит на объяснить урок
я тоже считаю это неправильно. такая вот
толерантность лояльность к одним, в итоге
стоит ценой других, и коих как бы больше.
Сил вам🥹 у вас в саду был мальчик такой, ни только воспитатель, родители устали от такой обстановки😭
Он был очень агрессивным, кусал, бил, толкал но Последний каплей был, он сломал руку одной девочке, все мамочки толпой уже поднимали шум. И его перевели в другую группу.
Заведущая сказала, я нечего могу делать. Такой приказ. Такие дети тоже должны, ходить в обычный сад, обычную школу
Здравствуйте
Не бойтесь своих мыслей! Это просто мысль , а намерение у вас чистое и честное. Главное что Вы честны с собой. Да это тяжело, и да никто не права Вас осудить. Да , Вам можно уставать. Да, Вы тоже человек, и Да действительно ресурс уходит, и Вы никакая после рабочего дня. Не надо этого стесняться и бояться наказание со стороны Бога. Если хотите уйти , никто не осудить.
Давно пора говорить об этом.
Инклюзив ценой других это не инклюзив, а эксплуатация. Ну очевидно же деткам нужен индивидуальный подход, специалисты и своя форма обучения.
Да, в спец шк уроки по 20 мин. Даже нормотипичным детям тяжело 45 мин урока выдержать
Давно пора говорить об этом.
Инклюзив ценой других это не инклюзив, а эксплуатация. Ну очевидно же деткам нужен индивидуальный подход, специалисты и своя форма обучения.