Что делать если ребёнок не адаптируется в детском саду и плачет?
Девочки, может у кого-то такие же детки как у меня, отпишитесь, пожалуйста.
Ситуация в следующем: старшая дочка с осени пошла в сад, то ходим, то болеем (ну как и многие наверное), но никак не может привыкнуть: она не истерит, но плачет тихо, когда заходит в сад, потом может в течение дня ещё плакать тихо, не играет с детьми, вообще мало играет. Сама по себе она очень терпеливая и трудно адаптируется к новым людям, особенно если их много. Сегодня забираю из сада, смотрю минут 5 в группу (она меня не видит): все дети играют, кто-то балуется, только моя просто ходит по группе.
Сегодня вечером снова плачет, что не пойдёт в сад, не хочет туда ходить, так как все дети балуются.
Она ходит на дополнительные занятия на танцы и вокал, то есть не сидит дома со мной без общества, но и там чётко выполняет то что говорит преподаватель и редко когда может поиграть с другими детьми и побегать.
Дома она тоже балуется, но не сильно, поёт, танцует, играет много с младшей сестрой (магазин, дочки-матери, пазлы, устраивает концерты) Когда приезжают к нам гости, она играет с другими детьми.
Может у кого-то также с детками в саду, сколько времени им понадобилось привыкнуть и привыкли ли они вообще?
Я очень переживаю, так как вижу, что другие дети плачут, но потом успокаиваются и играют, балуются, а моя так и остаётся в напряжении.
В группе детки многие заметно менее развиты, их поведение больше похоже на мою младшую дочь. Но я понимаю, что дети все разные и общество нас окружает тоже разное, это нормально в общем. Но очень переживаю за дочь.
Спасибо кто дочитает до конца и ответит по существу🙏❤️
P.S. не хотела оскорбить других деток в группе, «менее развиты» не в плане тупые или не соответствуют возрасту, а игры и поведение больше к моей младшей дочери подходит, то есть моя старшая более ответственная и собранная что ли. А то меня не все наверное правильно поняли.
Юлия·
Мама троих детей
Ребенок самостоятельно не улучшит свое состояние в садике. "Инаковость" для детей признак отвержения, а не интереса.
Если хотите улучшения адаптации, то нужно ориентироваться на потребности группы. Только взрослые могут влиять на происходящее, ребенку самостоятельно этого не преодолеть.
Если будет найдена миссия в садике для ребенка (курировать игры, другого ребенка, следить за порядком, выступать на утренниках), выстроены отношения со значимыми взрослыми (воспитатель, нянечка, повар, охранник), налажена дружба с детьми (через личное время вне садика, проведение детских праздников где девочка в главной роли), Ваши реакции на происходящее (как уходите, встречаете, на что делаете акценты, какими словами обсуждает садик, выражение поддержки и акценты на лучшем), то шансы на "вхождение" в коллектив вырастут значительно.
И важно понять истинные причины такого поведения ребенка: это ситуативные черты, не дающие адаптироваться или личные, которые не поддаются в значительной мере коррекции. Это даст возможность более прогностично принимать решение о потребности и перспективах нахождения девочки в детском садике.
Мария·
Мама двоих (6 лет, 19 лет)
Мой такой. Потом у нас начались неврозы и мы не ходили по пол года. Только в шесть лет стал нравится сад.
Яна··
Мама двоих (2 года, 4 года)
Спасибо. Это большой стресс для деток и для родителей.