Как совместить музыкальную школу и математический лицей для ребёнка?

Ну вот после моих душевных терзаний я села поговорить с дочкой- если ее никто не будет ругать и т д. положа руку на сердце хочет ли она дальше играть? И она почти расплакалась и сказала, что нет. Ну и все, мы с семьёй посовещались и решили ,что этот вопрос закрыт, будем спокойно фокусироваться на том, что есть в лицее. К тому же чисто технически я не представляю как успеть 2 детей в 2 разные школы, художку у старшей и еще и музыкалку , учитывая что я работаю

Круто, не устает?

@maria_1989 она уже привыкла. Поначалу сложно было : уроки делать и школьные и музыкальные, но потом втянулась.

Да, вот это отсутствие отдыха меня и пугает. Дажеина работе, если слишком плотно, то не успеваешь радоваться успехам, на это тоже нужно свободное время

@maria_1989, плюс я вот почитала комментарии, пишут типо для общего развития полезно. Ну такое себе 🤷‍♀️.

Когда дочь поступала, преподаватели впрямую говорили, что не надо гнаться за двумя зайцами, в музыке это не прокатит! Если учишься, то посвящай свое время чему-то одному, чтобы был толк, так как это уже предпрофессиональная подготовка.

Для общего развития можно ходить на кружок с поделками ( моя ходит в школе и ей очень нравится), гонять в футбол, плавать и пр. Интересно и для здоровья полезно 😉😁

Спасибо за ваш инсайдерский опыт) а почему со скрипки перевелись?

@maria_1989,просто когда начались занятия окф ,она стала проявлять активный интерес к фортепиано,за лето к скрипке подходила раз 10,а за фортепиано сидела практически каждый день.Потом еще и педагог по скрипке ушел который вел ее с 1 класса,а с новым химии не случилось,поэтому приняли решение сменить направление.

@mamaplushki А, ну логично)

В 369 гитара со 2 класса?

@maria_1989, да

@dandreevna а у меня старшая в 271 и я сама её закончила) как раз немного была разочарована текущим состоянием школы- очень много хороших традиций пропало, в том числе ч плане дисциплины. А вам что в 369 не понравилось?

В личку напишу

Можете дать контакт педагога по фортепиано?

Приу условии что школа и муз. Школа рядом с домом!

И + даже запала хватит на пару лет, знания и умения полученные в муз. Школе навсегда останутся с ней ✨

Согласна с вами, главное чтобы препод попался не токсик. В общем мы решили все же попробовать и посмотреть как в неё пойдут дела с новым преподавателем. Если человек адекватный, понимающий и не будет давить, тогда наверное продержимся, а если нет, то сбежим)

@boroda А, ну нас просто уже на подготовишках намуштровали так, что мы уже готовимся к жести) у них были каждый месяц какие то контрольные, олимпиады, поэтому от началки нам сказали лафы не ждать

@maria_1989 такая система сейчас, проверочные, диктанты еженедельно, бывает по несколько в рдин день, олимпиад много, а еще сюда же конкурсы. Но все это мелочи на самом деле, легко, ничего особо сложного не будет

И опять же, уйти из школы всегда успеете в другую, если покажется очень сложнь

@boroda Не, я за школу особо не переживаю, т к. она очень шустро думает, все олимпиады отборочные хорошо написала. Просто есть же общий перегруз организма, отдыхать надо не только через смену деятельности, но и просто так)

@maria_1989 как обычно🫣🤭🤭

@llu_llu Вот! Не то что пост про измену- там все однозначно сказали, мужик гад!))

@maria_1989 про мужиков все без изменений 😅 чуть что - развод !

@maria_1989, мне кажется просто все по-разному воспринимают нагрузку

Кому-то кажется много дз, хотя по факту там на час, у нас есть те кто говорит что много ДЗ, а по мне так еще лайтово

Еще от учителя много зависит, кто-то помимо основного дз еще что-то допом печатает и раздает

@burtas Меня смущает то, что ей вроде не сильно интересна музыка пока. Мне конечно было тяжело иногда, но я музыку обожала. Она немного другого склада. И нагрузку в виде шахмат, робототехники, доп математики она тянет без проблем. А по музыке дома дз- ну это прям через силу

@maria_1989, а, ну тут другое, если она не сильно в восторге, то конечно лучше уклон тогда в математическую сферу)

В 369

@maria_1989, заранее неизвестно какие секции и как пойдут. Бросить- это самый простой вариант. Но, если уже есть 2-3 года занятий, если ребенок без истерик идет на уроки, то я бы ходила. Если что всегда можно бросить, а потом снова поступить, но уже на программу не 8 лет, а 4. Те варианты есть, но главное попробовать.

Про художку. Я сама с 4 лет была в музыкалке, потом в школе еще художка и танцы добавились. Все закончила, везде получила дипломы.

@mary__spb У меня муж тоже ходил в художку и музыкалку, в итоге по профессии художник, а мы с ним познакомились, когда играли в муз группе в студенческие годы. Так что музыка в принципе создала нашу семью) старшая сразу бросила, но у нее и способностей нет, я не настаивала.

Да в в курсе, сама закончила, поэтому и понимаю что это загруз по полной. Знаю что она потянет в плане мозгов, но как представлю вечером сначала одну домашку, потом инструмент , потом еще какой-нибудь проект для школы и ч ночи все плачем за уроками))

@maria_1989 да-да, и домашка ещё 🙈 особенно по сольфеджио, у нас каждый раз истерика с этим сольфеджио 😄

Но я все равно ЗА муз.школу

Тут надо индивидуально по ребёнку смотреть, конечно

@girl_r2d2tattoo за сольфеджио как раз меньше всего беспокоюсь, это как математика- она все интервалы слышит и щелкает быстро. Скорее дз по инструменту туго идет. Как чуть труднее пьеса- слезы и ступор

@maria_1989, воооот, и таких детей много)

У которых есть желание заниматься любимым делом, но родители отдавая своего ребенка в другое место, закрывают свои амбиции или как в вашем случае, настояние педагога.

Поговорите с ребенком)

Думаю вы, как мама почувствуете, что ей важнее)

@maria_1989, посоветуйте,пожалуйста,преподавателя по скрипке 🙏

@nastulafadeeva С удовольствием, а вы в каком районе? Наш преподаватель в районе Балтийской жемчужины, но она супер, я играла в оркестре- там все солисты были ее учениками, я взяла ее номер- так к ней и попала

@maria_1989, нет, замечательные девочки. Веселые, разносторонние. Мне кажется крыша больше едет у тех, кто одной математикой живет. Я вот против такого.

Дочка сперва все побросала: и робототехнику, и фигурное катание. Оставила одну математику. А теперь вот на каток вернулась. Пока только на лед, но пытается начать делать уроки быстрее и в зал тоже ходить.

@chaneln5 Да, у меня тоже ощущение, что музыка в целом может дать потом большой заряд- это же целый мир для самовыражения. Но меня смущают токсик преподы, который КАЖДЫЙ считает, что его урок приоритет

@maria_1989, слушайте, мы в 5 классе ФМЛ 239 с фигурным катанием совмещали, а еще робототехникой и программированием. Ну и олимпиадной математикой, куда ж без нее. А Вы насчет началки переживаете ))

Началку все отлично совмещают. Почитайте, кстати, про связь между игрой на музыкальных инструментах, спортом и математикой на уровне нейронных связей. Очень много интересного найдете. Я тут задалась вопросом, почему у нас половина одноклассников имеет спортивные разряды или музыкальную школу за плечами. Очень много интересного нарыла.

@maria_1989, все что вы написали больше про вас, про ваши мечты, желания. А дочка у вас другой человек, прислушайтесь к ней, присмотритесь. Может ей понравится на синтезаторе играть для удовольствия. А будете давить со скрипкой, в итоге она ее возненавидит, какой бы там чудесный преподаватель не был.

Я читала очень классную книгу «все что я не сказала». Как раз про перекладывание несбывшихся мечт родителей на своих детей. Заставляет задуматься, почитайте.

@ladyiren Ну и компактность- я допустим люблю арфу, но это ж фактически рояль, ее даже на выступление в школе не возьмёшь, а скрипку в футляр и погнали

@ladyiren Так я это понимаю, поэтому сомневаюсь а надо ли это все вообще). Я не хочу из ребёнка делать себя, тем более что она мне больше нравится какая она есть с ее пацанскими замашками, роботами, жуками и т д.

Да, меня вот тоже смущает, что после 5 начнется. И там, и там будет усложнение программы и прессинг точно