Как провести методику 'Несуществующее животное' для детей и взрослых

Предлагаем дома нарисовать своих мульт-героев - несуществующих животных!)

Итак, проективная методика «Несуществующее животное»

Цель: диагностика личностных особенностей. Используется при обследовании детей и

взрослых, для построения

гипотезы об особенностях личности. Все признаки интерпритируются символично.

Процедура проведения: Предлагается лист А4, простой и цветные карандаши.

Инструкция: "Придумайте и нарисуйте животное, которое не существует, его не

существовало раньше ни в кино, ни в мультфильмах, ни в сказках, ни в компьютерных

играх, и назови несуществующим названием".

Что отмечаем? Все реакции:

- вербальные;

- невербальные;

- стирания и к чему они приводят;

- порядок рисования объектов, наличие пауз.

По окончанию ребенку/взрослому предлагают ответить на вопросы:

- Где живет, с кем?

- Чем питается?

- Какое оно по характеру,

настроению?

- Что любит, а что нет?

- Есть ли друзья, враги, как с ними борется, чего

боится?

И многие другие вопросы ...

Присылайте фотографии своих и детских несуществующих животных, будем изучать и любоваться вместе 🤲

Расшифровка методики будет завтра вечером 🌆

Кстати, несколько лет назад мне попадалась любопытная шуточная (шуточная ли?) интерпретация методики для взрослых испытуемых.

Её можно найти в открытых источниках.

Можно опубликовать ссылкой, если наберётся достаточное количество таких же любопытных шутников)

☀️Всем хорошего дня ☀️

И.В.