Почему учитель ставит низкие оценки за домашку без ошибок?
Девочки, кто разбирается, что не так в домашке? (в 99% случаях учитель ставит низкую оценку, даже если нет ошибок и зачеркиваний. Хочу разобраться это так нужно или ).
Лучший комментарий
Максимально странно.
У сына за такое было бы высший бал точно.
Что-то с учителем у вас..
Комментарии
У нее мания величия. Еще и вам оценку поставила судя по сообщению.
Согласна! Нам тоже помечают, если, например, отступ некорректный. Или не полностью задание-пишет примечание учитель. Тут вообще не разберешь, че надо ей))
Учительница токсик. Переводите в новом учебном году в другой класс, с этой каши не сваришь. Только убьет мотивацию к учебе и занизит самооценку ребенку. Я ваще тут читаю и в шоке, что дети сами себ ставят какие то низкие балы. Дите сидело, писало, старалось, это уже как минимум средний бал. А если без ошибок - то высший.
Так смысл тогда вообще что-то писать в тетради, если ставят низший бал?
Правильность и аккуратность - это абсолютно разные критерии. Значит и шкалы должны быть две. С точки зрения правильности всё выполнено. Апостраф вставлен, буквы подчёркнуты. По аккуратности, максимум к чему можно придраться, буквы скачут. Но это если придраться.
Очень много вопросов к учителю. И если условно перевести деления шкалы в баллы, то это 1-2 балла. За что????
У дочки когда всё в исправлениях, когда сама ошибается и исправляет. Даже за такое не ставят низкий балл. У вас всё отлично написано. Она придирается, я бы меняла учителя
А у вас эту шкалу сам ребенок же чертит? получается, он сам поставил себе низкую оценку, а она только обвела в кружок? Мотивируйте сами , чтобы ребенок оценивал себя как минимум на среднюю оценку, если нет исправлений и ошибок. Тут есть конечно мелкие недочёты, ну никак не на низкую оценку.
Первый класс у нас, так если не так написано, подправляет, а тут из серии "догадайся сам"
Недавно разговаривала с учителем по поводу оценивания. Слово "Старайся!" везде уже не давало Мне покоя, ребенок-первоклассник выполняет (!) домашку в четырех тетрадях каждую неделю - это уже показатель того, что он старается! Не у всех почерк каллиграфический, мы все личности, а почерк будет отличаться в зависимости от настроения и т.п. Видя, что красным все подчеркнуто из-за того, что не идеальные буквы, - извините, это отбивает всякое желание у ребенка что-либо вообще выполнять и писать. Стимула нет, смысл теряется, ребенок выгорает и ненавидит всю домашнюю работу. И, как и в Вашей ситуации с самооцениванием на полях, сын просто перестал себя оценивать ("Зачем? Учительнице все равно не понравится, поставит ниже среднего").
Как оказалось, учительница этого не понимала, она считала, что выделяя все красным, она указывает на те моменты, где есть недочёты, не более того. А большое количество домашки она не считала большим количеством) Но я постаралась ей объяснить, как РЕБЕНОК видит этот объем заданий. И все в таком роде.
Совпадение или нет, но количество домашки уменьшилось) Теперь красного стержня почти нет совсем, а оценка - выше среднего даже стала появляться. В итоге, ребенок видит результат своих стараний, улыбается, когда мы дома смотрим проверенные работы и ещё больше старается, т.к. этот красный цвет не рябит перед глазами. Сын не угнетен! До этого я мучилась, пыталась его настроить на то, чтобы не общал внимание на такую "оценку", подчеркивали зелёным самые красивые цифры и буквы, акцентируя внимание на них, но он же ребенок, ему это важно как ни крути, как бы он сам старался убедить себя, что это не главное, это его ранило. Все мои доводы рушились оценкой учителя.
Поэтому я за спокойный разговор при личной встрече.
@ku.ku.wear, получается, это учитель по языку приходит?
Мне кажется, здесь нужно переводить ребёнка. Контакта с учителем не будет, а если ещё и к руководству пойти, то она вообще обозлиться может.
У нас две шкалы. Одна правильность, вторая аккуратность. Как написано у вашего ребёнка я бы везде поставила высший бал. Мой сразу за аккуратность себе снижает бал))
Взрослая тётя себе что то придумала, а вы сидите думайте где ребёнок ошибся 🥲
У нас такая же история. Учитель - странность на максималках …….
Сходите к завучу. Это не дело. Аккуратные вполне буквы. Ошибок нет. Это в каких критериях такое написано? Бред сумасшедшего
@shkodaw так училка наверное из тех женщин, которые со своими собственными маленькими детьми могут неделю не разговаривать, но не сказать, за что обиделась
Охренеть! Что за манера общения??
Давно ли оценивается каллиграфия? Бред
Работа хорошая,написано аккуратно. Я бы подошла и спросила,где прописано,что снижается шкала из-за того,что учителю не понравился почерк. Так можно отбить охоту учиться у ребенка просто...
Избегание переносов? Или и было в виде стиха? Тогда нет отступов
Это стишок, само задание выполнено. За отступы влупить нижайшую оценку?
@soderzhanka 🤷
Надо лезть в документы, смотреть нормы оценивания
Что -то странное , по мне так тут все отлично , почему такая оценка ,всю охоту учиться у детей только отбивают
Ооо(((у меня был пост не так давно о похожей ситуации.Поддержку нашла я не у многих😀сказали,что я не объективная.Идите к учителю,они это любят
Странно, даже если из-за отступа , почему не дать обратную связь, странно.
Даже если отступ не верный, это не повод ставить самую низкую оценку.
Сходите к ней с тетрадями поговорите.
А у вас до сих пор с наклоном тетради? Так можно?
Проблема в том, что к ней никто не хочет ходить разговаривать 😔
Даже если отступ не правильно офиормил, это не низший балл 😬у дочки было бы по середине за такую работу , если например задания нету , то учитель так и пишет «где задание?» , ошибки подчеркивает, наша бы подчеркнула бы отступ. А так сиди гадай, за что «двойка» 😬
На счет аккуратности моя так же пишет. У нас две шкалы, аккуратность и правильность, так намного понятнее в чем косяк у ребенка.
Максимально странно. Дочка точно так же пишет стихи. Отступ только первой строки. Никогда учитель не считала за ошибки ….
Тут только разговаривать с учителем, на каком основании такая отметка.
@ku.ku.wear вот как раз-таки с вашего фото понятно, что вам как родителю, есть о чем с учителем поговорить.
Если вы оставите все как есть и забьёте на это, то к окончанию начальной школы полностью отобьете у ребёнка желание учиться
@_eliza_, я с ней разговаривать я не буду, бессмысленная трата времени и настроения. Завуч, директор - может быть, и то
@ku.ku.wear ваш ребёнок. Ваше право поступать как считаете нужным.
Но только от того, что в соцсети все высказались, что учитель в данном случае не прав, ничего в вашей не изменится. Изменить что-то можете только вы сами
Максимально странно. Даже если что-то не правильно- почему она не указала, что и где?
У нас если понижают отметку, то красным стержнем отмечено куда смотреть 🤔
Может было какое-то задание и его не выполнили? Скорее всего не только списать текст нужно было
Задание выполнено, вставлен апострав и подчёркнуты буквы которые он разделяет
Здесь точно что-то с оформлением. Либо все с красной строки, как стих, должно быть. Либо как текст, тогда не должно быть свободного места в конце строки. Они в первом классе уже переносят слова.
Что-то подчеркнуто- это задание было? Может не до конца сделано?
Я бы к учителю за разъяснением обратилась.
Т.к. это стих, то дело скорее всего в оформлении. Ну и плюс самооценку ребёнок же ставит сам, и получается что в данном случае ребёнок оценил себя низко и учитель просто согласился
Наша ставила на шкале свою оценку. Считаю, что учитель не права. Так нельзя делать, она ж убивает у ребёнка интерес к предмету
Стих пишут с отступами.
Может поэтому так учитель оценила.
У нас всегда подчеркивает и исправляет где надо, чтоб ребенок и родители понимали.
@evgeshka053 Пусть ребенок оценивает по шкале выше.
А если учитель не согласна, она ставит крестик. Если согласна, обводит красной ручкой. Тут значит она согласна с ребёнком. И у нас 2 шкалы:правильность и аккуратность.
Ерунда какая-то. Крестик ребенок ставил на шкале самооценки? Может имеется ввиду, что неправильно себя оценил? Напишите учительнице, спросите)
Крестиком карандашом детки сами себя оценивают, а учитель потом ручкой красной
Сын обижается, что его всегда оценивают по Белмове низко, поэтому сразу себе внизу крестик и ставит
@ku.ku.wear, я все таки связалась бы с учителем, пусть объяснит, что неправильно, хотя б на будущее понимать. Наша учительница держит связь с каждым родителем, поэтому считаю абсолютно нормальным спросить напрямую. Так и желание напрочь у ребенка отпадет стараться
Максимально странно.
У сына за такое было бы высший бал точно.
Что-то с учителем у вас..
По русскому языку учитель оценивает и по высшему балу такой почерк (к слову, сын очень старался, обычно пишет хуже гораздо, черкает)
@ku.ku.wear, так тут все идеально!
Если я скину тетрадь своего сына, там будет очевидная разница, но даже у него в тетради нет таких «оценок»!
Я бы написала учитель, выслала ей это фото и попросила объяснить что не так тут, что самый низкий бал у ребёнка.
Эмм ,,странно .Может подчерк не тот что хотелось учителю ?
Три последние строчки должны быть с отступом, как и первая, это стих
@_eliza_ во втором классе на оформление очень обращают внимание, потому что тут закладывается база. Поэтому вполне могли оценить так чисто за неправильное оформление.
@vikki_vikina если бы вместо шкалы во втором класса использовали оценки, то это означало бы 1.
Вы действительно считаете, что за отсутствие трех абзацных отступов допустимо снизить оценку на 9 баллов?
@_eliza_ если бы были оценки, то оценивали по-другому. А в такой оценке по шкале я ничего странного не вижу, кроме того, что она почему-то одна, а не две, как например у моих детей.
Недавно разговаривала с учителем по поводу оценивания. Слово "Старайся!" везде уже не давало Мне покоя, ребенок-первоклассник выполняет (!) домашку в четырех тетрадях каждую неделю - это уже показатель того, что он старается! Не у всех почерк каллиграфический, мы все личности, а почерк будет отличаться в зависимости от настроения и т.п. Видя, что красным все подчеркнуто из-за того, что не идеальные буквы, - извините, это отбивает всякое желание у ребенка что-либо вообще выполнять и писать. Стимула нет, смысл теряется, ребенок выгорает и ненавидит всю домашнюю работу. И, как и в Вашей ситуации с самооцениванием на полях, сын просто перестал себя оценивать ("Зачем? Учительнице все равно не понравится, поставит ниже среднего").
Как оказалось, учительница этого не понимала, она считала, что выделяя все красным, она указывает на те моменты, где есть недочёты, не более того. А большое количество домашки она не считала большим количеством) Но я постаралась ей объяснить, как РЕБЕНОК видит этот объем заданий. И все в таком роде.
Совпадение или нет, но количество домашки уменьшилось) Теперь красного стержня почти нет совсем, а оценка - выше среднего даже стала появляться. В итоге, ребенок видит результат своих стараний, улыбается, когда мы дома смотрим проверенные работы и ещё больше старается, т.к. этот красный цвет не рябит перед глазами. Сын не угнетен! До этого я мучилась, пыталась его настроить на то, чтобы не общал внимание на такую "оценку", подчеркивали зелёным самые красивые цифры и буквы, акцентируя внимание на них, но он же ребенок, ему это важно как ни крути, как бы он сам старался убедить себя, что это не главное, это его ранило. Все мои доводы рушились оценкой учителя.
Поэтому я за спокойный разговор при личной встрече.