СДВГ или РАС у ребёнка: как учиться, если не хватает 20 минут?
Вчера была попытка занятий с репетитором онлайн. Также на 20 минут Ярика хватило, как и в школе, как и дома за уроками. Все 20 минут он правильно считал математические задачки, но видя себя в окошке видеочата, он успевал кривляться, крутиться, закидывать ноги выше головы. В общем это было фиаско. И гаркнуть-то как следует при репетиторе неудобно, а просто успокоиться он не мог 😔. Через 20 минут то, что он считал моментально, уже не мог посчитать в принципе, сидел, молчал, делал вид, что он не знает сколько будет 90 - 46 и вообще в первый раз видит цифры 😭.
Под конец четверти у меня совсем нет сил уже с этой школой. Хоть работа на производстве слегка разбавляет эти унылые школьные пыточные будни.
Попробуем попасть в Бехтерева, я хочу все же знать диагноз конкретно, чтобы понимать с чем я имею дело. Один психолог вообще подозревает РАС, типа Аспергера. У него есть гиперфикс в интересах уже 2 года он зациклен на треножниках из войны миров, он очень избирателен в еде, "безопасных" продуктов очень мало, боится некоторых предметов абсолютно иррационально и не понятно по какому принципу, например мячики для стирки пуховиков его пугают до истерики, недавно вот выяснила, что мои спонжи для макияжа тоже, он не может находиться с ними в одной комнате, если он их видит, а они видят его 🙄🤔, унитазы в чужих местах пугают, в знакомых местах постепенно к ним привыкает, сходить пописать ему целый квест.
Комментарии
У моего синдром Аспергера пограничная форма.
Очень и очень похоже.
Также гиперфокус, избирательность в еде. Когда был младше боялся пушистых вещей-сейчас прошло, но появилась сильная чувствительность к свету и шуму.
Ещё сильная неуклюжесть- элементарно на качелях никак не научить качаться и т.д.
В туалет в незнакомых местах тоже не ходил, даже у подруги в гостях где он был 100 раз это была проблема.
Вам нужен хороший психиатр. И план действий - как Вам себя с ним вести. Так Вы облегчите жизнь и ребенку и себе. Реально когда знаешь диагноз становится намного проще.
У нас четкий график по времени. Режим. Таймеры. Наглядное расписание.
Сейчас стала общаться с ним максимально простыми короткими фразами. Уроки делает с перерывами. Сделал математику - отдохнул 15 минут, делает следующий предмет. Одно время ему было тяжело очень на переменах в школе - давала шумоподавляющие наушники. Ну и учитель у нас понимающая. Она если видит что он "поплыл" на уроке даёт ему выйти на 2 минуты в коридор. Он там походит туда-сюда и возвращается как новенький. Понимающая среда в таких случаях хорошо влияет. Я конечно могу судить только по своему ребенку, но хочется Вас поддержать. При "своем " подходе ребенок на глазах начал преображаться, хотя я уже была в отчаянии.
У вас все получится 🙏
Подскажите пожалуйста, а как у ребенка общение со сверстниками в школе?
@ttanya Если к нему обращаются - он всегда готов помочь. Со всеми ровно, приветливо общается. Но сам первый на контакт не пойдет. Близких друзей нет в школе. Есть пара мальчиков с которыми может погулять сходить после школы, в гости к другу ходят иногда.
Ему в коррекционную школу для сдвг надо, у меня у коллеги оба детей там учились, там та же программа что в и школе, но выжимка и уроки по 30 минут, потому что на больше их не хватает. Зато в конце у них хорошие оценки и в норм места поступить могут
Да где эти школы? У нас одна коррекционка на район и там нет мест(
@olyamcloud_photo, у нее на Свердловке были, но ее закрыли недавно, куда переехали не знаю. И в школах этих развозка
Рас ставит только психиатр, посетите частного толкового