Как проходят занятия с логопедом в 2 года: наш негативный опыт

Не по теме , так как у логопеда я со своим ребенком не была . (Но была с младшей сестрой )

Но таким образом действовать «делай как я сказала и никак иначе» как будто специального образования не надо . 🫠 это какой то оч устаревший подход . Основная задача логопеда это вовлечь ребенка в игру . И есть специалисты которые отлично с этим справляются

В работе логопеда есть запуск речи. Так вот, запуск речи включает себя, как бы, вынудить ребенка назвать предмет или звукоподражание. Давления быть не должно! Но без настойчивости ничего не получится, конечно.

В этом возрасте только через игру и никак иначе. Его надо заинтересовать и вовлечь, а не требовать армейского уклада от двухлетки

Мой ходил к нейропсихологу на запуск речи. Первые занятия мой тоже плакал, так как через сопротивление все равно ж надо. Но это было в рамках игры. И уж тем более специалист не будет работать через «скажи». Например, наша показывала своим пальцем на свои губы, когда произносила звуки, и говорила «а ты?»

Или, например, машинку с горки пускали, заводили «вжжж», точно так на губы, сама машинку держит. И пока он не повторит, не дает. А ему ж интересно тоже запустить, повторяет, пальцем тож показывал на свои губы 😀 и запускал. И по аналогии так все занятие

Ходим давно к логопеду,почти год уже,первое время мне кажется он вообще не понимал что от него хотят,ходили как на развлечение.До 2х лет я ходила с ним и сейчас вот уже месяц он остаётся с логопедом один на один,я в коридоре)Со мной занимался хуже,чуть что не хочет делать сразу ко мне на ручки,надоело-ноет и опять на ручки или тянул к выходу)Сейчас занимается положенные 45 минут.Она чередует и игру,и логоритмику, и занятия за столом.Вот например она его учила точечным фломастером тыкать в нужные кружочки,а он конечно хотел рисовать каракули,она учит выполнять инструкции,это важно,а сыну моему хотелось разлить,развалить,утроить хаос и убежать)Сейчас конечно тоже бунтует иногда,если совсем отказывается делать-значит это наше задание на дом до слез никто не доводит.Но логопед все равно старается доделать начатое до конца,через усилие и идёт развитие,я так считаю.Да и просто так платить деньги чтобы с ним поиграли-не вижу смысла.Поиграть мы и дома можем

С дочкой ходили. Но она была младше. Она вообще не говорила. Звокоподражаний не было.

Она одновременно ходила к логопеду, дефектологу и психологу. Никто из специалистов себя так не вёл.

Логопед вообще мало с ребёнком занималсь. Больше со мной. Объясняла что и как МНЕ нужно делать. Естественно показывая пример на дочери.

Дефектолог делала примерно то же самое. + делала массаж ручек, пальчиков колючим шариком с пружинкой. Они обе какие то распечатки с заданиями давали, для игры с ребёнком, на запуск речи

Ходили к логопеду дефектологу. Не разу ребенок не плакал ,он бежал прям на занятия и обнимал ее. Я даже слушала стояла за дверью и она нормально объясняла, говорила спокойно и не заставляла повторять .

Со старшей ходила

Никаких не было истерик- рисовали, играли, развивали моторику, учили песенки с помощью ладошек и пальцев.

Ничего такого что было бы вами описано. Мы обе кайфовали, я в кафе и поглядывая в камеру. Она у логопеда 🤣

Ходили в два года. Ничего подобного не было. Логопед заинтересовала игрой, через два занятия дочь с радостью шла на занятия, плакала только на первом занятии минут пять. Потом логопед нашла подход и слез больше не было . Никаких принуждений и давления быть не должно. По-другому вызывают звуки