Ребенок ,4 класс, не желает учиться совсем. Заставить невозможно. Просто демонстративно сидит и не делает. Пытаешься объяснить, отвечает заученой фразой " я не понимаю" ,даже не пытаясь вникнуть. Учитель была плохая ,занижала оценки, не заинтересована была чтоб дети понимали программу. Родители добились замены,сейчас учитель очень хорошая. Но мой ребенок не желает все равно ничего делать. Именно лень. Потому что может намного больше, чем хочет. Судя по последним месяцам ,есть шанс остаться на второй год. Просто из-за лени 🤦♀️ Скажите мне что это не страшно? Что впр это не конец света... Я головой прекрасно понимаю ,что хоть на тройки ,но закончит. И понимаю что даже троишники в жизни могут хорошо устроиться. Потому что ребенок конечно же не понимает,что это очень важно. Мать просто злая ,заставляет весь день уроки учить. А быстрее просто не выходит, это только если я сама решу и дам списать,но смысл?!
P.s С репетитором занимались. У нейропсихолога были. У психиатра тоже. Отдых давали , совет нейропсихолога был "не перегружать".
В жизни у ребенка не только учеба. У нас систематически поездки куда то, походы по развлечениям есть, дома имеется всё что нужно и по желанию.
Ребенок может многое, но именно не хочет. Хочется плюнуть и будь как будет , чтобы не портить отношения... но не понимаю правильным ли будет такое решение.
Мы занимаемся со школьным психологом ,толку нет. Если к психологу, то наверное надо исказать частного. И то не уверена что поможет... Сама психолог в школе и говорит про лень.
@yppin парочка людей у кого такие дети рассказывали, что они делали уроки до 7-8 класса вместе с ребёнком. Я с дочкой делала только в началке и то в основном проверяла, а она переделывала, если не правильно было. Пробовала сына призвать к ответственности и чтобы сам беспокоился за уроки, не призывается 😬 опять пришлось самой контроль держать, иначе вообще весь материал пропускает.
А я порчу, учёба важна, никакого остаться на второй год, если конечно нормотипичный ребенок и с умственными способностями всё в порядке. С 1 класса выполнение д/з полностью каждый день обязательно, пока не поймет, я не отстану, все трудные темы в начальной школе разбираю лично и тренируемся по дополнительным пособиям. И может он действительно не понимает? Вы уверены, что это лень, а незнание? И я лично не знаю ни одного успешного троечника, в моем окружении успешные с медалями, красными дипломами и с кандидататскими. Троечники старшей дочери даже колледжи не потянули, т.к. конкуренция там сейчас большая, очень много детей. И сейчас работают в Пятерочке, Магните да на выдаче в Озоне. Не скажу, что не страшно, как хотите. С 5 кл будет хуже.
Мы делаем домашку каждый день, в любом случае. Именно лень. Потому что задания прям ерундовые ,это уже решали 100 раз. Да и бывает в школе ,когда особо видимо настроение хорошее, получается за то же самое у доски 5. Но это редко. Обычно даже не утруждается. Устные например учим ,дома все хорошо рассказывает, в школе просто говорит что ничего не знает . На наводящие вопросы так же отвечает не знаю. А дома плечами жмет,на вопрос почему так. Классную работу не пишет. Задания не выполняет. При этом отлично читает, на равне со взрослыми. Читать любит ,просит книги, соответственно покупаем стопками и еще в электронную скачиваем. Читает взахлеб. До 4 класса ещё не так печально было, считали примеры по крайней мере сложные. А сейчас иногда элементарные на сложение делает от балды.
Впр точно не конец света, это не переводной экзамен. Можно их все на 2 написать и всё равно в 5й пойдет.
Понимаю, про что вы пишете. Можно просто плюнуть и не портить отношения, да. Я сделала это в классе шестом. В 8м уже плакала, в 9м молилась. По этому опыту с младшим пока настроена держаться до последнего, хотя очень тяжело
Я просто в принципе не понимаю что сделать...одно дело когда реально нет понимания как решать, там репетитор ,либо своими объяснениями можно помочь. А когда желания нет, тут свои мозги то не вложишь...и не заставишь. Я могу до ночи стоять рядом и пытаться уговорить делать ,но с места ничего не сдвинется...
Либо гуляет ,либо что-то мастерит. Может поиграть в компьютер или пообщаться в телефоне, но это когда нет домашнего задания ,в остальное время гаджеты заблокированы.
Репетитор, как вариант. У сына, преподователю 21 год, опыта нет, как итог тоже не хочет ничего делать, постоянно откладывает на последний момент все, и вот это " я не понимаю" и сидит мне знакомо. А вот к репетитору бежит на занятия, по английскому языку, у него тоже Репетитор, так вот, сын любит заниматься дополнительно, но не в школе.
Репетитор был. Дело в не понимании , а в абсолютном не желании. Эту фразу "я не понимаю" повторяет даже если там вообще легкотня. Просто делать не хочет и всё. Думала ребенок устаёт, пробовала сначала пускать гулять,потом вечером уроки. Но мы тогда их до часу ночи можем делать. И сразу после школы уроки, объясняла, сделаешь - пойдешь сразу гулять и отдыхать,зачем сидеть весь день чахнуть над тетрадями... но нет. Стоит мне отвернуться ,даже попытки что-то сделать исчезают и появляются другие занятия.
@yppin я вас понимаю, у сына "я не понимаю", значит я не хочу думать и т.д. вам конечно виднее, спорить не буду, но может репетитор "не ваш".
Тоже самое у нас со средним😪 с младшим всё норм, делает уроки. В одной семье, а дети такие разные. Устала жуть, нервы в минусе, что делать не знаю. Работы в классе делает от балды, хоть и знает материал, на "3-4" уж точно мог бы сделать. Дома вообще ничего сам не делает. Попробую обратиться к школьному психологу, но не уверена, что будет толк.