Ребёнок 4.2, очень долго не говорил, общался жестами.
В 3,9 начали появляться новые слова раз в неделю. В 3,10 каждые пару дней или каждый день по несколько слов. В 3,11 предложения короткие. До этого буквально слов 5 было в обиходе.
Сейчас тататорит без умолку, начинаем учить стихи, может рассказать сказку простую (репка, колобок и т.д.) шутит, задает вопросы и отвечает на вопросы, есть сложные слова
В речи много ошибок (неправильные окончания) два собаки, две собака, я упала, ты неправильно сказал (а) и т.д. Пропускает буквы в сложных словах.
Истеричен, до того как разговорился часто закрывал рот рукой. Есть зацикленность в играх (строит дом один и тот же, мозаика либо по шаблону, либо цветок, машина или танк. Какую игру мы с ним придумали так и будет играть неделю, месяц. Не любит играть один дома, нужна компания.)
В сад ходит на полный день месяца 3 и в целом всё стало намного лучше и проще. Я успокоилась. Но последнее время начал писаться в саду, сначала было 1-2 раза в неделю, сейчас чуть ли не каждый день. Говорю ему
-ты воспитателям говоришь, что хочешь в туалет?
-Нет
-почему?
-они сами нас водят
Аргументы почему надо подойти и сказать, не работают. Думаю, что не писался до этого по тому что другой воспитатель был и она просто водила всех чаще, а раньше до обеда ходил и терпел до дома.
В саду нравится, рассказывает вечером что делали, как играл. На днях выясняется, что в саду практически не разговаривает, мало играет с детьми в основном один. Я была мягко сказать удивлена, дома то он мне сказки пел, что и играет, и разговаривает со всеми. При этом выполняет все задания, участвует в утренниках. На улице если увидит кого-то из сада спрашивает их -ты куда? Это что твоя мама? Аа все понятно. Если с ним здороваются, тоже здоровается. Короткого контакта не избегает.
У кого было что-то подобное, что врачи говорят или психологи.
У него стоит ЗПРР, после 4 лет у врача еще не были.



Глиатилин пили, после него прорыв сильный был. Понимание речи не всегда было полным, года в 2 бытовое ( выкинь в мусорку и т.д.) у меня профиль открыт, я стараюсь писать с возрастом.
У сына не было задержки речи, но были аграматизмы, эхолалии еще проходили и зацикленности. ЗПР ставили, но на словах психиатра "легкий". Ходит в логогруппу. Тоже был период, что писался в саду и тоже воспитатели говорили, что не играет с детьми. После 6 лет резко поменялся, логопед сказала не делать уже ДЗ, так как проблем нет, хотя до сих пор еще бывает окончания говорит неправильно, сказала что это выровняется. Сейчас читает очень хорошо, научился сам читать по анолийски, хорошо считает. Водила на диагностику подготовки к школе, сказали искать гимназию или мат.класс.
Я бы не сказала, что меня все устраивает, вистибулярка страдает, ростиком мал, ровня его как-тоже ловчее. Но все не плохо, думаю догонит он. Хочу отдать на тренировку, это бы решило проблему, но не берут, поэтому пока только ЛФК.
@anna_apfel вам, конечно лягушатник не нужен, я просто удивлена, так как куда сын ходит на плавание, нет мелкого бассейна, и берут с трёх лет в общий.
Желаю, чтобы всё наладилось 🤗
@grinya19 бассейны разные, разная глубина дорожки и длина. Поэтому мы пробуем сейчас в другой, ввбираем из тех, что не далеко от дома. Но на самом деле мне больше хотелось борьбу, я не рвусь в бассейн. Но и занятия физические лечебные уже не хочется, я же вижу ребёнка, ему нужно другое.
@anna_apfel желаю, чтобы всё получилось и малыш начал заниматься борьбой 🤗
Подскажите пожалуйста а понимание речи всегда было полное у сына? Моему 3.10 только звукоподражания появились и то не все звуки может произносить. Вам какие то препараты помогли?