Что делать, если ребёнок ничего не хочет: усталость, еда и кружки
Девушки, нужны советы.
Итак, сын-первоклассник, который не имеет даже малейшего желания к физической активности. Т.е. дошло до того, что и на улицу ходить не хочет.
В школе кроме пельменей почти ничего не признает (типа жареной картошки, запеканки, блинов с творогом - мимо, новое школьное меню не подошло). Дома ест супы и колдуны с охотки, макароны, котлеты иногда, сосиски, простые блины, броколли и фрукты, редко каши. Все.
Я понимаю, что это из категории "абыякавых адносин да жыцця" и нужна помощь. В основном дефициты закрыты, кроме витамина Д, который с трудом поднимается от нижней границы. Сейчас ещё антигистаминные начала давать по назначению врача, т.к. сезонная аллергия приближается.
Я понимаю, что его "ничего не хочу" - это от усталости и бессилия, а не вредности. Хочет уйти со всех кружков, куда сам ооочень просился! Со стороны кажется, будто у него просто нет энергии.
Может кто с таким сталкивался? Чем и как спасались?
Тут ещё и дочка решила с танцев уйти, потому что от брата слышит постоянно, что он все бросает, что ему ничего не интересно...
Тамара·
Мама троих детей
А сколько кружков? мож и правда устал. А Вит д как раз и даёт такое пассивное не радостное отношение к жизни. А в чём вопрос?
Бывают дети по природе не активные. Мой старший тоже дома сидит и выходит из дома не имеет ни малейшего желания.
Мария··
Мама двоих (4 года, 7 лет)
Он сам по себе активный, на улице прям растворяется, вечно куда-то влазит, по деревьям лазает. А тут будто школа все соки высосала, при этом учительница сказала, что на уроках он "включен", все хорошо.
Вот сражаюсь с этим "Д", пока попробую заменить на другую фирму.
Тамара··
Мама троих детей
мне подруга-педагог недавно сказала такой термин как "контактные часы". Т е вот когда педагог включен в контакт с учеником полностью. Так и у детей же эти контактные часы получается есть. И если он слишком много "включен", то понятно, что устаёт. Но вот очень странно, что у вас в телефонах дети сидят. У нас такого нет в классе. На продленке их педагог занимает.
Тамара··
Мама троих детей
гуляют, поделки делают, играют в разные игры, общаются
Мария··
Мама двоих (4 года, 7 лет)
с этим тоже не все так просто. Как оказалось, он руку поднимал долгое время, а учительница его не вызывала. И у него появилась обида, что естественно в такой ситуации. Мне об этом не говорил, но, когда услышал мой разговор с мамой одноклассницы, поделился. Я объясняла, что детей много, сложно всех заметить и всем уделить внимание и т.п. На что он ответил, что вызывают по рукам одних и тех же. Потом я попросила пару дней ещё попробовать руку поднимать - ни разу не вызвали его. Тогда с сыном договорились, чтобы посмотреть, начнут ли его без руки вызывать, не поднимать эту руку. Прошла неделя и я пошла к учителю спросить о его успеваемости. Она сказала, что сам руку не поднимает, но когда она его вызывает, то всегда отвечает))
Но после разговора уже вызывает, не всегда, конечно, но процесс пошёл.
Это все так сложно!! Ух ...
Мария··
Мама двоих (4 года, 7 лет)
как я поняла, сидят в телефонах = не двигаются = не сталкиваются и не падают = это хорошо.
Там замены постоянные, естественно, что детьми не занимаются (собственно, зачем им это?), своих дел хватает.
Анна·
Мама двоих (1 год, 8 лет)
Попробуйте подавать лецитин