

Ходили мы значит к логопеду-дефектологу…
Узнала я о том, что:
- дети в два года должны знать около двух ста слов;
- я задушила своего ребенка гиперопекой, потому что когда она просто тянет руку, и показывает на что-то, то я ей сразу даю то, что она хочет, а должна ждать пока дочь покажет рукой «дай»;
- у моей дочери «полевое поведение» с познавательным интересом (когда перескакивает с одного дела на другое, не доделав первое);
- групповые развивающие занятия начинают влиять на ребенка медленнее, чем индивидуальные занятия со специалистом;
- надо играть в глазные звуки, чтобы ребенок их повторял за вами (моя дочь ни в какую не хочет повторять голосовые действия, хотя с легкостью повторяет движения.
Исходя из всего ставят нам задержку речевого развития, но нет необходимости идти к неврологу.
Что я могу сказать… не знаю. Не хочется запустить ребенка, хочется помочь ей заговорить. Но в тоже время, вдруг я накручиваю и просто лишний раз загоняюсь, требуя от ребенка того, до чего она еще просто не доросла…
Сейчас Мира говорит баба, папа/паба, и звукоподражания животных. Ну и на своем тарабарском. Больше ничего не говорит
Все очень сложно…я нипанимааать
Хорошо что пошли, вряд ли у вас какие-то проблемы, у нас в 2 г были только первые слоги, в 2.3 был прорыв стал больше слов употреблять, а в 2.6 наверно просто прорвало. Сейчас не знаю как заткнуть 😁 у нас была проблема что он слоги в слова не складывал, в 2.3 примерно немного походили к логопеду( у меня подруга деффектолог с огромным стажем)но там это все в виде игры,показала как правильно разговаривать с ребёнком, где как играть. А так больше подвижности, игр с ребёнком, минимум мультов,чтобы ребёнок бы вовлечен в игры, разговаривайте не сложными фразами, проговаривайте все.
А постановка звуков все от 4л
Если у ребёнка неврологические проблемы то логопед как правило после трёх ну и там препараты назначают- но это уже серьезные случаи.
Насчёт 200слов это прикол конечно 😁может 20)
Не паникуйте, но и не ждите 4л если будет молчать
Возможно, 200 слов надо не называть, а понимать? 🤔
Не знаю, что вам посоветовать. У моего сына примитивные фразы только около 3 лет появились. Запуск речи с логопедом нам не помог. Помог, пожалуй, сад и занятия офп (в наутилус ходили)
У нас было тоже самое, даже мама не говорил, только папа и баба были, тоже переживала. Помню что мама сказал в 1.11, а после 2 лет прям прорвало. В 2.2-2.3 были уже простые фразы. После 2.5 полноценная речь. Я как раз дала ему время до 2.5, если не разговорится вести к специалистам.
Вам только 1,9 какая задержка…я бы не слушала данного специалиста, у всех детей свой темп, у меня сын начал все повторять только после 2, в 2.6 уже болтал, сейчас так вообще не остановить, хотя тоже переживала по этому поводу, ходили к специалисту и она сказала подождать, петь больше песенок и показывать движения, читать книги, все действия проговаривать)
Ничеси
😵💫
Моя знакомая логопед вообще сказала, что логопед не нужен до 4-х лет это выброс денег на ветер
Логопед она всю свою жизнь
Сходи еще к кому нибудь)
Я с сыном прежде чем нашла своего логопеда, у 4х была на консультациях, к одной ходила пол года, в итоге все было не то и нашла свою, быстро все поставила
Зачем вам так рано логопед? 😄
Задержка речи это всего лишь задержка, а не её отсутствие полное.
Ну она же дефектолог, должна помочь запустить речь (по идее)
Соглашусь, что многие родители не услышав речь, не важно, четкое это слово "дай", или же на своем тарабарском ребенок говорит, на его указательный жест дают то, что просит. А дети должны не жестом, а словом просить.
Мы тоже это проходили, я своей говорила, когда она жестом просила то, что ей нужно, мол я не понимаю, что она хочет, пусть скажет. И в ответ хоть какой то лепет должен поступить. Так они отвыкают на все тыкать пальцем и начинают понемногу формировать речь.
@olicaptisa а пробуйте просто разговаривать комментировать, играть таким образом. Когда даёте что -то, то "на". Между собой и мужем тоже "дай, пожалуйста". Ну и так просто говорите, описывайте всё вокруг. Картинки смотреть, на которых что-то делают и просто животные кто какие звуки издаёт.
Она просто может всё копить пока, а потом сразу больше речи и слов вам выдаст. Не переживайте.
@olicaptisa а, и ещё самое главное понимание обращённой речи. Если видите, что ребёнок вас понимает, то всё отлично.
(Просите дочку дать мячик, принести кубик и она понимает, приносит. Ну это пример.)
@o.kovaleva, да если бы мы не делали этого, а просто ждали речь, не прилагая усилий, то тогда бы задавая вопрос «почему дочь не говорит?», мы бы точно сначала не пошли по специалистам)
Мы всем этим занимаемся, разговариваем, играем, мажу губы яркой помадой, чтобы больше внимания на артикуляцию рта шло.
Она все просьбы понимает, большинство выполняет (если конечно хочет, иногда завредничает и специально не реагирует, но это прям считывается), смотря на наши действия сама повторяет, запоминает. Но вот за речью никак не хочет повторять, сразу ругаться начинает, если сказать ей «скажи пожалуйста «мама». Раньше такое было и с просьбами быта, а сейчас их выполняет с удовольствием)
Как они зае... али всех детей под одни кем-то придуманные дебильные нормы подстраивать!!! 🤦♀️
Что то первый пункт вызывает глубокие сомнения, да и по всему остальному вопросы ....
Вот и у меня вопросы, только не пойму, я такая недалекая, и пофигистично отношусь к развитию ребенка, или они что-то не то говорят
@olicaptisa ну нет . Уже то что повели к дефектолу ,значит что вам нужно мнение специалиста . Ну вот мнение конечно, где эти нормы ? Они с реальностью не связаны. Мне порой кажется,что они из 90х. Вот посмотришь фильмы ,читаешь рассказы - логопедов было мало, да и дети разговаривали достаточно хорошо в то время. Сейчас логопедов тьма, лого сады,лого группы. А нормы всё те же. Говорит , уже хорошо. Значит слышит , понимает кого как называть. Всё остальное придет со временем
200 слов в 2 года не много?
Моя дочь точно столько не знает...
Как они зае... али всех детей под одни кем-то придуманные дебильные нормы подстраивать!!! 🤦♀️