Что делать, если первоклассник отказывается читать и делать уроки?
Девочки, у меня какой то ступор… мы учимся в 1-м классе… и когда им задают читать и если текста достаточно много, ребенок сразу начинает психовать, и с криками я не буду читать, я не буду делать домашнее задание отказывается что либо выполнять… как в итоге домашнее задание то сделать, посоветуйте что делать?
Я конечно уже говорю ей, что тогда все развлечения тоже под запретом, но ее это не останавливает.
Комментарии
Блин, та же беда с чтением... Хоть палкой бей, в нее вселяется дьявол/партизан/сатана , но только не читать
А в целом как читает?Уже бегло,или по соглашал еще ?Возможно тяжело малышке именно чтение дается.
У нас такая проблема с письмом.
Если пишет аккуратно,то столько сил тратиться у неё.Видно что вся в напряжении.Ну и режим дня никто не отменял.
У нас на учебной неделе минимальное количество гаджетов,или их нет совсем,спать ложится в 9.
Ну и объяснять для чего это нужно,каждый раз.
А-ещё не оставлять уроки на вечер.Как показывает практика,после 4 у ребенка мозг вообще в режиме выкл,там вся информация вообще мимо проходит.
Это отлично, если бы я не работала до 18… уроки раньте 19 ну никак не начнем делать.
Попробуйте выбрать комфортное время для дз. У кого-то это утро или наоборот вечер. Моя например может делать уроки только утром, либо если первая смена, часов до трёх дня. Потом всё, она плохо сосредотачивается, тупит на ровном месте и тд. Не претендую на истину, но попытаться можно.
у меня племяш что угодно готов делать, приседать, отжиматься, пылесосить, снег чистить, только не уроки
@kto_tyt_bez_greha именно, моей тоже будет лучше поприседать , чем читать 🤣
@holkinaanna вот у меня у Томы та же тема, но именно с чтением, все остальное даже в одного может сделать
Мы со старшей сидели читали по очереди по предложению или по абзацу.
А что если делить дз на 2 части . Первая часть , потом отдых и далее 2.
Мы всегда делаем задание и отдыхаем. Тут именно с чтением проблема. Огромный текст - все ор выше гор.
Беру книгу, говорю читаем 1 главу и закрепляю скрепкой все страницы и достаю по одной. Читает нормально, потому что не видит общего количества текста.
Я была точно таким же ребенком , склоняюсь , что это эмоциональная усталость . Более 4 строчек для меня было писать уже сложно. Возможно нужно обратиться к специалистам
Когда мой начинает истерить во время уроков, я даю про истерить и жду, успокоится и продолжаем. Он так раза 2-3 может истерить. Но мое мнение такой, начал делать уроки делай сразу до конца. Не так уж и много задают в первом классе. По матем 2 задачи, по письму, прописи, или списать текст(4-6 строчек) по чтению прочитать (3-4 стр) не думаю что от этого можно устать. Читает мой нормально, если не учитывать что не соблюдает знаки препинания, я прошу прочитать снова и снова пока не прочитает со знаками препинания.
У нас бывает на 3 предмета уходит минут 30, а бывает и часа по 3 делаем из за истерик. Я заметила это по настроению. Стараюсь ловить когда настроение норм тогда и начинаем уроки делать. Мой еще спорун, напишет в прописях букву корявую прошу переписать, вот и начинает спорить ( да нормальная она , а не корявая) на это много времени уходит.