Как привить любовь к чтению у ребёнка 3-4 лет: советы психолога

Иногда, работая с мамами, особенно когда запрос касается детей и их развития, у многих мам есть определённые ожидания по отношению к ребёнку. Очень часто родители хотят понять, в каком возрасте лучше начинать прививать любовь к чтению. Когда стоит начинать? Как вызвать интерес к книгам? Как сделать так, чтобы ребёнок сам захотел читать?

В первую очередь ориентироваться все-таки на ребёнка на его желание и интерес. Да, у нас могут быть ожидания, но если мы хотим результата в долгую, важно дождаться его внутренней готовности. Интерес нельзя навязать его можно только поддержать, когда он появляется естественно (тут речь больше про детей 3-4 лет, часто мамы детей такого возраста и задаются этим вопросом).

А если вы замечаете, что у ребёнка появился интерес к книгам, важно не «перехватить» его тревогой и не начать резко усиливать нагрузку. Не нужно сразу усложнять, вводить требования или контроль. Всё можно делать постепенно, в спокойном темпе, через игру, через красивые иллюстрации, через совместные походы в книжный магазин, через обсуждение героев. Потихоньку, без давления. Интерес важно не ускорить, а сохранить.

Всё, что строится на внутреннем интересе, работает в долгую. Если чтение идёт из хобби, из любопытства, из удовольствия оно действительно останется. Мы всегда тянемся туда, где нам интересно, и гораздо реже прокрастинируем то, что выбрали сами.

Что может сделать родитель, чтобы у ребёнка появился интерес к чтению? Прежде всего самому чаще читать ребёнку. Совместное чтение важно не столько для навыков, сколько для контакта. Когда мама читает ребёнку, когда они лежат рядом в атмосфере тепла и уюта, формируется ассоциация, что книга - это безопасность, близость, спокойствие.

Если такие моменты происходят регулярно, они создают в будущем опору для ребёнка. Когда человек вырастает, воспоминания о тёплых и уютных чтениях сохраняются, и книги могут продолжать успокаивать и приносить радость. Ассоциация с книгой становится самой приятной, а это закладывает фундамент для тёплого и положительного отношения к чтению (этом посте речь именно про мам и детей 3-4-5лет)

Пример играет ключевую роль. Дети следуют не словам, а атмосфере семьи. Если чтение естественная часть жизни взрослых, ребёнок с большой вероятностью со временем тоже к этому придёт.

Очень важно не сравнивать, не оценивать ребёнка. У одного ребёнка интерес к книгам просыпается в три года, у другого в пять, у третьего позже. Когда родители начинают торопить, переживать или заставлять, у ребёнка может сформироваться негативная связь, что книга - это давление. И тогда мы получаем сопротивление вместо любви к чтению.

И ещё один момент про ожидания. Как бы нам ни хотелось, чтобы дети читали книги, стоит честно задать себе вопрос, а все ли взрослые вообще любят читать? Кто-то получает информацию через аудиокниги, кто-то через видео, кто-то через подкасты. И это тоже нормально. Даже во взрослом мире способы потребления информации разные.

Поэтому важно убрать установку «мне надо, чтобы мой ребёнок читал» и заменить её на «я наблюдаю за своим ребёнком и поддерживаю его интерес». Чтение это прекрасно. Но ещё прекраснее когда оно становится личным выбором, а не требованием.

Главное не торопить события, не нагружать тревогой и помнить, что дети разные, темпы разные, интересы разные. И если мы даём пространству и интересу развиваться естественно, у этого гораздо больше шансов стать частью жизни ребёнка